Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Пост-апокалипсис » Последните оцелели:Живота, какъвто го познавахме [bg]
Последните оцелели:Живота, какъвто го познавахме [bg] - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Последните оцелели:Живота, какъвто го познавахме [bg]

Электронная книга - «Последните оцелели:Живота, какъвто го познавахме [bg]». Краткое содержание книги:

Сюзан Бет Пфефър ни пренася на страниците на дневника на шестнайсетгодишната Миранда. Те са изпълнени с нормалните за всеки тийнейджър вълнения – малките победи и загуби на училищния фронт, дразнещото поведение на близките й приятели, още по-дразнещите кавги с майка й, първи любовни трепети и големите очаквания за абитуриентския бал. Някъде сред всички ежедневности се промъква новината, че астероид предстои да удари луната. Ще бъде интересно зрелище и всички са подготвили телескопите си, за да го наблюдават отблизо. Няма поводи за притеснение – луната е преживявала много подобни срещи, доказателство за които са кратерите по повърхността й. И никой не е разтревожен. Докато астероидът не се оказва по-голям от очакваното. В резултат на сблъсъка луната е изместена от орбитата си и се приближава опасно близо до Земята. Отприщват се всички катаклизми, които ужасяват човечеството от зората му до днес – огромни цунамита заливат крайбрежията, следват земетресения и вулканични изригвания, завинаги скриващи слънцето. Болести. Хаос. Глад. И неописуемо много жертви. Изведнъж настроенията в дневника на Миранда променят цвета си.
1 ... 64 65 66 67 68 69 70 71 72 ... 120
Перейти на страницу:

- Предполагам, че няма защо да се тревожа за класната бройка - промърмори един от дванайсетокласниците, но впоследствие се оказа, че е сгрешил.

Най-после вратите се отвориха и влязохме. На по- малките казаха да отидат в кафенето, на децата oт гимназията - в гимнастическия салон, а на гимазистите - в кабинета по музика.

Когато влязохме, се оказа, че няма достатъчно столове за всички ни, а повечето от тези, които бяха там бяха за седемгодишни. Затова седнахме на пода и зачакахме. Продължихме да чакаме. Нямах представа колко дълго чакахме, но имах чувството, че измина цяла вечност.

Най-накрая влезе госпожа Санчес. Едва не се paзплаках, толкова бях щастлива да видя познато лице.

Учителката ни се усмихна.

- Добре дошли в Мейпъл Хил - поздрави ни тя. -Радвам се да ви видя.

Няколко деца се разсмяха.

- Зная колко ви е трудно - продължи госпожа Санчес. - Бих искала да ви уверя, че нещата ще се оправят, но разбира се, не съм сигурна, че това е истина, Мога само да бъда честна с вас и да вярвам, че що вземете най-правилните решения за себе си.

- Няма ли да има гимназия? - попита един от малките.

Не бе възможно да определя дали това го прави щастлив, или тъжен.

- Както сами виждате, тук няма много ученици oт горните класове - отвърна госпожа Санчес. - Разбрахме, че в гимназията, в класовете от девети до дванайсети има четирийсет и четирима ученици. Очевидно много семейства са се преместили. Предполагам, че тази година голям брой от учениците са решили да се обучават у дома.

Всъщност на повечето не им пукаше за училище и всички го знаехме, но никой не го каза на глас. Предполагам, че и мнозина бяха умрели. Това последното определено нямаше да се обсъжда.

- Значи, ние сме единствените ученици? - попита едно момче.

-Нe зная със сигурност - рече госпожа Санчес. -Всички родители присъстваха на събранието. Определено се надяваме да дойдат още.

-Училището би трябвало да ни осигурява храна -обади се едно момиче и всички се засмяхме.

-Колко гимназиални учители има в това училище? - попита една дванайсетокласничка. - Как ще ни разделите?

Учителката доби онова смутено изражение, което рече бях започнала да разпознавам у възрастните.

- В това е проблемът - каза тя. - В гимназията има четирима учители. По химия, по испански, по математика и по биология. Тук сме само преподавателката по английски и аз. Аз имам диплом да преподавам история, макар че не съм го правила, откакто станах директор.

- Леле! - подсвирна едно момиче. - Като ви съберем всички заедно, ще се получи цял факултет.

Госпожа Санчес не обърна внимание на сарказма й.

- Разбира се, това няма да бъде училището, с което сте свикнали, но все ще успеем някак си да сглобим учебна програма и отделни класове. Това може да се получи, ако всички сме в една сграда.

- Значи, излиза, че в крайна сметка няма да идваме тук на училище? - попита едно от момчетата.

- Мисля, че е по-разумно всички гимназисти да посещават гимназията - обясни жената. - Разбира се, ще си поделяме сградата с другите ученици, но ще разполагаме и със свое пространство. Идеята е да се обучават две групи от девети клас, а десетокласниците, единайсетокласниците и дванайсетокласниците да са в друга група. Ще се ориентираме по-добре, след като мине известно време.

Помислих си за бандата, за онези двамата с пушките. Стомахът ми се сви.

- А ако не е безопасно да се ходи до гимназията? -попитах. - Ще трябва да прекося целия град с колело, за да стигна до там, а въоръжената охрана на болницата ме предупреди, че момичетата не бива да ходи никъде сами.

Харесвам госпожа Санчес и не беше честно да я поставям в подобно неловко положение. Дори не беше съвсем логично, защото не на всички им се налагаш да минават през града. А и Мат щеше да ме пази. Обаче не можех да изтрия от съзнанието си картината ча онези момчета с пушките.

- Всеки трябва да реши кое е най-доброто за него -отвърна учителката. - В тази ситуация няма идеални решения. Можете да предпочетете да учите у дома. Трябва само да отидете в канцеларията, да кажете какви предмети искате да учите и ще ви дадат нужните учебници. Боя се, че това е най-доброто, което можем да направим.

- Това е откачено! - избухна едно по-големите момчета. - Скъсах си задника от учене, за да мога да постъпя в добър колеж. Всички все това ми повтаряха: „Трябва да постъпиш в добър колеж!“. А сега вие ми казвате, че има петима или шестима учители и дори не зная каква им е квалификацията. Дали някои от тях имат специализация по гимназиалната математика, история, физика?

- Какво значение има това? - обади се друго момче. - И бездруго май не са останали много колежи.

1 ... 64 65 66 67 68 69 70 71 72 ... 120
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)