Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Публицистика » Знание! Кто «за»? Кто «против»? Воздержался?
Знание! Кто «за»? Кто «против»? Воздержался? - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Знание! Кто «за»? Кто «против»? Воздержался?

Электронная книга - «Знание! Кто «за»? Кто «против»? Воздержался?». Краткое содержание книги:

Вниманию читателя предлагается исследование проблем, сопровождающих процесс становления нового знания, и возможных способов решения таких проблем. В частности, проводится разбор истории и текущего состояния системы обучения и комплектования научных кадров и на этом основании высказываются предположения относительно перспектив трансформации современной средней и высшей школы. Книга адресована научным работникам, организаторам науки и образования и всем интересующимся вопросами развития познания и заинтересованным в этом развитии.
1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ... 92
Перейти на страницу:

С учётом всех этих обстоятельств, говоря об импульсе, сообщаемом идее её автором, волей-неволей приходится немного отвлечься от географии и обратиться к аналогии с импульсом механическим (определяемым, напомним, как произведение массы на скорость). Потому что малый вес в научном мире ещё может быть до некоторой степени скомпенсирован за счёт энергичности, но нулевая известность и нулевой вес не компенсируются ничем. Так что для того, чтобы в столкновении пусть даже с малоактивной массой бывшего учёного не только сдвинуть её с дороги, но и не расшибиться самому, весьма желательно, наряду со скоростью-энергичностью, предварительно накопить достаточную массу. Если же на некотором направлении развитию знания препятствуют не изолированные, а объединившиеся мракобесы, то для того, чтобы скомпенсировать, так сказать, суммарный импульс лагеря защитников невежества, имеет смысл ещё до начала активных действий привлекать в боевые отряды знания людей, имеющих вес в научном мире.

6в) Обеспечение научного поиска.

Сводный показатель теоретической и методической оснащённости сил знания складывается из оценок таких параметров, как степень сформированности базовых методологических концепций; выверенность объёма и содержания основных понятий и то, насколько они успели сложиться в единую систему; уровень отладки приёмов эмпирической проверки истинности теоретических выводов и т. д. Так что в зрелых науках, характеризующихся богатством и совершенством откалиброванного для самых разных ситуаций методического арсенала, уверенное владение средствами из этого арсенала даёт солдатам истины абсолютное и ничем не компенсируемое превосходство над защитниками невежества (за которыми, по определению, не может стоять никакой хотя бы плохонькой теории). И наоборот, в сравнительно молодых и менее устоявшихся дисциплинах, где ещё продолжаются дискуссии о краеугольных правилах их построения, врагам знания бывает намного легче путать следы и сбивать с толку всех – будь то научные работники или просто любопытствующие, – кто пытается разобраться в более частных вопросах.

Учитывая это, мракобесы, чтобы хоть как-то уравнять шансы и оставить себе как можно больше лазеек, с особой яростью атакуют идеи, сулящие расширение и укрепление методологической базы познания. Причём в своих усилиях защитники невежества не ограничиваются попытками замедлить кристаллизацию идей подобного уровня в тех науках, где процесс осознания собственных основ ещё продолжается, но и стараются расшатать элементы, уже ставшие фундаментальными, вообще везде, где к этому появляются хотя бы минимальные предпосылки. Соответственно, от сторонников знания, дабы удержать порох сухим, требуется особая бдительность во всём, что касается исходных принципов организации научного поиска.

7. Элементы оперативно-стратегической

обстановки на идеологическом фронте.

К элементам, характеризующим оперативно-стратегическую ситуацию в той или иной теоретической области, относятся, во-первых, неизменно действующие факторы, во-вторых, факторы, которые хотя и не являются постоянными, но на которые, в отличие от составляющих собственной боеспособности, невозможно или почти невозможно влиять. Поэтому наличное состояние такого рода характеристик должно оцениваться с точки зрения их благоприятности (или неблагоприятности) для открытого столкновения, а затем выводы по каждому элементу оперативной обстановки должны складываться в интегральную оценку стратегической ситуации в районе ожидаемого боестолкновения. И уже на основе такой оценки общей ситуации, а также исходя из соотношения численности и боеспособности собственных сил и противостоящих сил мракобесов, следует намечать сроки проведения операции, выбирать вид маневра, вести материально-техническую подготовку.

Сразу можно сказать, что там, где общая обстановка не благоприятствует активным действиям, решаться на открытое выступление против врагов знания следует лишь в случае, если на намеченном для этого участке достигнут значительный перевес сил, и сражение может быть завершено не только победно, но и быстро. Если же предварительный анализ показывает высокую вероятность превращения конфликта из острого, но короткого в затяжной и позиционный, то с наступлением лучше повременить, дабы совокупный ущерб для репутации и перспектив данной отрасли знания не оказался больше, чем потери защитников невежества. Напротив, при благоприятной общей ситуации допустимо атаковать мракобесов и не дожидаясь, пока фактический баланс сил на интересующем направлении станет безусловно выигрышным. Но в таком случае возрастают требования к уровню подготовки операции.

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ... 92
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)