Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Публицистика » Знание! Кто «за»? Кто «против»? Воздержался?
Знание! Кто «за»? Кто «против»? Воздержался? - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Знание! Кто «за»? Кто «против»? Воздержался?

Электронная книга - «Знание! Кто «за»? Кто «против»? Воздержался?». Краткое содержание книги:

Вниманию читателя предлагается исследование проблем, сопровождающих процесс становления нового знания, и возможных способов решения таких проблем. В частности, проводится разбор истории и текущего состояния системы обучения и комплектования научных кадров и на этом основании высказываются предположения относительно перспектив трансформации современной средней и высшей школы. Книга адресована научным работникам, организаторам науки и образования и всем интересующимся вопросами развития познания и заинтересованным в этом развитии.
1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 92
Перейти на страницу:

3. Как летучие отряды не в состоянии нанести сколько-нибудь существенный ущерб надёжно построенной крепости, так и откровенные мракобесы не в силах в лоб опрокинуть надёжно аргументированную и проверенную на практике теорию. Всё, что им остаётся (см. раздел ), – это пытаться отрезать защитников знания от основных общественных сил, сбивая с пути стремящихся на передний край познания и не допуская соединения новобранцев науки с осаждёнными первопроходцами. Пресечь такие попытки не сложнее, чем хорошо вооружённым и обученным отрядам рассеять иррегулярные орды.

Иное дело, если собственное политическое руководство теряет интерес к продвижению границы с неизвестным на всём её протяжении или каких-то отдельных участках. Даже если последнее вызвано не внедрением во властные круги принципиальных противников дальнейшего познания окружающего мира, а какими-то более объективными причинами вроде недостатка свободных ресурсов, в любом случае отсутствие на соответствующих участках должного тылового обеспечения заведомо обрекает на провал любые попытки глубоких поисков в сторону неизведанного. Сверх того, их “зачинщики” рискуют подвергнуться взысканию за нарушение государственной дисциплины. Так что если подобное положение будет затягиваться, то наиболее творческие и инициативные исследователи начнут искать способы перевестись с затормозившихся на какие-то другие более перспективные направления либо даже вовсе оставят науку. В связи с чем для отраслей знания, уже набравших определённый темп развития, недостаток политической воли к поддержанию этого темпа со временем может дополниться ещё и отсутствием специалистов, способных обеспечить хоть какое-то их продвижение.

Впрочем, раз уж мы условились не углубляться в проблематику государственного противодействия научному поиску, то этими замечаниями по поводу политических препятствий к расширению пределов известного здесь, пожалуй, стоит ограничиться и вернуться к строго внутринаучным коллизиям.

А для таковых коллизий очень точной аналогией является ситуация, когда комендант строящейся или действующей крепости проникается идеей, что отныне все новые успехи в окрестностях его детища должны связываться с его именем. И ради этого наш герой, опираясь на свой должностной статус, послужной реестр и личный авторитет, начинает исподволь осаживать наиболее “ретивых” соратников, с тем чтобы они в своём продвижении всегда оставались позади него (а ещё лучше, вовсе никуда не двигались, а занимались бы исключительно приёмом, сортировкой и описанием его трофеев).

При этом объективность требует признать, что даже те, кто прошёл полный цикл превращения в бывшего учёного и, оставив попытки самостоятельно открыть что-то новое, полностью сосредоточился на противодействии чужим поискам, всё же не встают в один ряд с откровенными врагами знания. Становясь на защиту невежества от всех остальных, кроме самих себя, мракобесы-И действуют как сторонники именно стабилизации границ познания. Так что если, с одной стороны, их раздражают совершаемые кем-то прорывы в сторону неизвестного, то, с другой стороны, не встречают в них сочувствия и попытки отбросить знание с уже достигнутых (при их участии) рубежей. Поэтому при отражении происков идеологических кочевников солдаты истины и мракобесы-И вполне могут выступать плечом к плечу, как союзники. И это обстоятельство много способствует маскировке процесса деградации научного работника в защитника невежества, из-за чего даже опытные исследователи, обсуждая с плодом такой трансформации свои планы, сомнения и предположения, могут не подозревать, что уже давно превратились для своего собеседника из партнёров в прямую угрозу, и что, соответственно, все сообщаемые ими сведения могут быть использованы против них.

Но и появление мотивированных подозрений, что некто, укрывшись под защиту прежних заслуг, в настоящем сознательно тормозит развитие знания, не сильно упрощает ситуацию. Ибо если учёный, исчерпав свой творческий потенциал, не находит в себе мужества признать это и вместо того, чтобы освободить путь для более способных коллег, начинает чинить препятствия их работе, то в интересах науки становится как можно скорее избавить её от бывшего учёного, хотя бы это и не совпадало с его собственными пожеланиями. Однако открыто выступить против научного авторитета – это значит, во-первых, сходу заработать ярлык, как минимум, самонадеянного нахала, как максимум, вражеского агента. Во-вторых, в ходе такого противостояния придётся решать поистине ювелирную задачу: не просто выбить из крепости изменника (или изменников), но и сохранить при этом саму постройку, которая ни в чём не виновата и не должна страдать из-за причуд своего автора. Ну, а в третьих, крепость есть крепость независимо от того, построена ли она с нуля честным трудом, занята в готовом виде хитростью или собрана из элементов других конструкций. Если более-менее прочные бастионы хоть кто-нибудь защищает, – а мракобесы-И, как показывает опыт, отличаются упорством и изворотливостью, – то их не взять лихим наскоком, тут потребуются и сила, и точный расчёт. А если дело уже дошло до подготовки серьёзной операции, то первым её этапом должна стать оценка соотношения сил и оперативной обстановки в предполагаемом районе боевых действий, а также анализ общей ситуации, сложившейся на идеологическом фронте.

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 92
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)