Воспитание жизнью
- Автор: Зенкбейль Гейнц
- Год: 1977
- Язык: русский
- Год: Воениздат
- Переводчик: Борис Калинин
- Жанр: Современная русская и зарубежная проза
Электронная книга - «Воспитание жизнью». Краткое содержание книги:
В повести «Воспитание жизнью» рассказывается о буднях солдат одной из воинских частей и воспитании слаженного коллектива, стоящего на защите интересов молодого рабоче-крестьянского немецкого государства.
В повести «Солдатская любовь» автор поднимает вопросы социалистической морали, рассказывает о любви и дружбе молодых людей.
Героями рассказов, помещенных в книге, являются солдаты и офицеры армии ГДР.
Книга предназначена для массового читателя.
— Да.
— Итак, решено. Вы, не откладывая, начнете обучать товарища Эрмиша плаванию на реке Рандов два раза в неделю.
— А если товарищ Эрмиш не захочет, чтобы я его учил?
— Об этом позабочусь я.
Конечно, выполнить такое задание мог бы и кто-нибудь другой, например Шлавинский или Пауль Кольбе. Но я понимал, почему командир взвода выбрал меня. И он, кажется, не ошибся в своем выборе. Каждую среду и пятницу мы оба, Руди Эрмиш и я, после занятий отправлялись на речку. Поначалу мы больше молчали. Потом стали разговорчивее.
В одну из пятниц, когда мы, добросовестно потрудившись, шли домой, я спросил Эрмиша:
— Скажи, Руди, нужны были все эти ссоры?
— Нет, — ответил он.
— Почему же ты на меня напустился, когда я с вещами первый раз вошел в комнату?
— У меня тогда было плохое настроение.
— А позже?
— Тоже…
— Какая же муха тебя все время кусала?
— Теперь все это позади. — Руди махнул рукой.
— Давай, Руди, больше не ссориться.
Эрмиш в знак согласия кивнул.
Однако в следующую среду Эрмиш потребовал от меня объяснений.
— Послушай, Фред, ты ходишь с Малышкой? — Он всех девушек называл малышками.
— Ты имеешь в виду ту девушку с каштановыми волосами?
— Да, именно ее, учительницу.
— А откуда тебе известно, что она учительница?
— Я же нахожусь здесь дольше, чем ты.
— Руди, ты с ней встречался?
Он отрицательно покачал головой.
— Но вы знакомы?
— Нет.
— Будь откровенным, Руди!
— Честно! Я с ней ни разу не говорил.
— А она тебя знает?
— Тоже нет.
— Тогда почему ты о ней спрашиваешь?
— Просто так…
В какой-то момент мне показалось, что Руди неприятен дальнейший разговор о Софи. Чтобы кончить его, я сказал:
— Во всяком случае, я за ней не ухаживаю.
— Да ну? — усомнился Эрмиш. — Но ведь ты каждую неделю бываешь в школе. Вы наверняка потом остаетесь. Ведь ты берешь увольнительную именно по четвергам. Тебе она нравится?
— Да, но, поверь мне, между нами ничего не было.
Больше мы о ней не говорили.
16
Между тем проходили недели. Работа с детьми в политехнической средней школе поселка Три Ели медленно продвигалась вперед. Мы уже начали делать из дерева, картона и бумаги маленькие домики, мосты, гаражи, вокзалы и крошечные уличные фонари. Старая, пришедшая в негодность классная доска, которую мы с помощью Софи нашли на территории школы, послужила нам основанием, на котором мы сначала обозначили мелом улицы, железнодорожные пути и каналы, а затем каждый раз строили новый маленький город. Мы тренировались в разводке транспорта из самых различных положений. Я никогда не думал, что дети так заинтересуются этой игрой. Так проходили наши четверги.
Софи тоже замечала наши успехи. Однажды, когда я провожал ее домой, она сказала:
— Фред, на переменах дети говорят о тебе с восхищением.
— Да? Кто же именно?
— Ну, Карин…
— А! Малышка с черными как смоль косами?
— Да, она. И еще Роберт.
— Очень сообразительный парнишка. Я задаю ему самые замысловатые задачи — и он со всеми справляется.
— Роберт весь в отца. Тот такой же умница.
— А кто его отец? — заинтересовался я.
— Мальчика зовут Роберт Кернер. Кто же может быть его отцом?
— Капитан Кернер, командир нашей батареи?
— Он самый. Он интересуется всеми делами школы и состоит в родительском совете. Я нисколько не удивилась, когда он недавно поинтересовался, как у тебя идет работа в школе.
— Ну и пусть, — весело сказал я. — Пусть даже приходит на занятия кружка. Возможно, он нам поможет. Нам хотелось бы на школьном дворе построить уголок уличного движения. По моим расчетам, мы могли бы начать работу недели через две.
— Но Фред… Ведь скоро начинаются летние каникулы.
— Когда же?
— Школа закроется через две недели.
— Ах так…
— Да, Фред, тебе придется на полтора месяца прервать работу в кружке.
— А ты, что ты будешь делать во время каникул?
— Поеду со своим классом в летний лагерь на Балтийское море. Потом собиралась дней на десять съездить к родителям. А там снова нужно готовиться к занятиям…
Каникулы наступили. Мы стояли перед домом Софи. Я протянул девушке руку, чтобы попрощаться.
— Я хотела пригласить тебя к себе, Фред… — неожиданно проговорила Софи.