Человек взломанный
- Автор: Шнуренко Игорь Анатольевич
- Год: 2021
- Язык: русский
- Год: Наше Завтра
- ISBN: 978-5-6045084-3-5
- Жанр: Публицистика
Электронная книга - «Человек взломанный». Краткое содержание книги:
Философски осмысливая теорию относительности Эйнштейна, весной 1920 года Эддингтон публикует в журнале Mind работу «Значение материи и законов природы согласно теории относительности». В ней, на первой же странице, Эддингтон выступил с неожиданным для физика заявлением: «Какова бы ни была истинная природа материи, это именно разум конструирует из грубого субстрата знакомую картинку вещественного мира вокруг нас. В настоящей теории нам кажется возможным различить что-то вроде мотивов разума в отборе и наделении вещественностью один частный аспект мира, и видим, что для рационального разума практически не было другого выбора. В нижеследующей дискуссии будет показано, что многие хорошо известные законы физики не являются имманентными для естественного мира, но были автоматически присвоены разумом, когда он делал свой выбор».
Эддингтон объяснял чувственный опыт не прибегая к введению новой субстанции, и считал, что материя не существует отдельно от ее воздействия на измерения, а последние, в свою очередь, есть «лишь восприятие умом совпадений».
Интересно, что и Леви Брайант, и такой модный физик и космолог, как Макс Тегмарк, признают реальность лишь за математическими описаниями, и стараются не замечать, что, помимо того, что такой подход ведет к дуализму, эти описания безличны, а значит, и само понятие «наука», подразумевающее «ученого», лишается смысла.
Даниэл Деннет, чрезвычайно модный в среде технократов и преподавателей Вышки, позаимствовал у Герберта Фейгла образ марсиан — с той разницей, что сделал их своими верными последователями. Марсианские ученые Деннета прекрасно понимают землян с их странными ритуалами — а если чего и не понимают, то этого и не надо понимать, потому что этого не существует. В своей книжке «Сладкие грёзы. Чем философия мешает науке о сознании» Деннет обращается прежде всего к молодым читателям, которые впервые слышат от него тезисы, которые философы на самом деле обсуждают не одно тысячелетие. В деннетовском зале мелькают лица программистов, социологов, московских велосипедистов, резидентов Сколково, студентов Высшей школы экономики и других технократов. Создав по ходу «науку о сознании» (не объяснив, правда, зачем ему наука о предмете, который по его собственному определению есть иллюзия), Деннет сразу же противопоставляет ей философию, обрушиваясь по очереди то на Лейбница с его мельницей, то на Декарта с его «картезианским театром». Под конец, под аплодисменты зала, он сбрасывает с корабля современности всех мыслителей прошлого.
«Дефективный набор картезианских метафор» — так он отзывается о теории познания Декарта. Пользуясь расширенной метафорой картезианского театра, в котором человеческое «Я» разыгрывает роль центра сознания, источника целеполагания и воли, старик Деннет крушит феноменологию, вернее, аккуратно возведенные им самим якобы феноменологические декорации, аляповато разрисованные и созданные именно для того, чтобы их театрально и с максимальным грохотом сокрушить. Далее он публично выкидывает сокрушенные декорации как «кажимости» и делает селфи с декорациями.
Деннет требует редукции ментальных состояний к тому, что принципиально ими не является: «В норме достаточный основанием для того, чтобы иметь опыт, служит последующий вербальный отчет», пишет хитрый фокусник.
Отказываясь от «духовной субстанции» Декарта, мы, следуя ультиматуму, поставленному Деннетом, должны отказаться и от ментальных явлений вообще.
При этом, по меткому замечанию московского философа Давида Израилевича Дубровского, «Деннет сооружает такую систему декораций, ролевых игр и объяснений, которую в его же манере можно назвать «Театром Деннета». В «театре Деннета», который явно учился искусству самопрезентации у структуралистов и постструктуралистов, ничуть не меньше иллюзионизма, чем у Декарта или любого другого философа.
Взгляды отрицателей сознания еще недавно воспринимались большинством ученых как радикальные, но теперь они становятся частью научного мейнстрима. Но как такое стало возможным?
Думаю, что на восприятие серьезными исследователями проблемы сознания повлияли успехи машинного обучения. Дело в том, что обучение — по большей части понятие психологическое. Обучаться чему-то — значит определенным образом адаптироваться, приспосабливать свои познавательные, они же когнитивные способности к новым ситуациям, возникающим по ходу развития.
То есть обучение — когнитивный процесс, которое вполне может совершаться так называемыми «философскими зомби» — то есть существами, которые делают все то же, что обычные люди, только ничего при этом не сознают, выполняя действия как бы на автомате. «Философскому зомби» не требуется представлять синее как именно синее, чтобы разобраться в свойствах воды и переплыть реку, с него достаточно умения плавать. Какие-то феномены сознания не имеют значения, и такое обучение вполне укладывается в алгоритмический процесс. Главное — правильно дышать и координировать движения рук и ног, а образы в голове никак не повлияют на скорость заплыва.