За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях
- Автор: Эрскин Ричард Г., Морсунд Джанет П.
- Год: 2018
- Язык: русский
- Год: Iнтерсервiс
- ISBN: 978-617-696-739-2
- Жанр: Психология
Электронная книга - «За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях». Краткое содержание книги:
В этой книге авторы уделяют много внимания важности отношений в психотерапии. Отношения между людьми составляют основу нашей повседневной жизни.
Авторы описывают интегративный подход в психотерапии, который они разработали и теперь преподают в Институте интегративной психотерапии в Нью-Йорке. Он опирается на клиент-центрированную терапию Роджерса, Транзактный Анализ Берна, гештальт-терапию Перлза, психологию самости Кохута и работы британских теоретиков объектных отношений. Эта книга знакомит с теорией, лежащей в основе такого подхода, приводя примеры реальных бесед между терапевтами и клиентами, чтобы проиллюстрировать представленные концепции. Во второй части книги подробно описано применение этого метода в терапевтической работе, также там приведены практически полные транскрипты семи терапевтических сессий. Они включают примеры психотерапевтической регрессии, работы с родительским интроектом, психотерапию пар и многое другое.
Сара: Я не знала, что он будет делать дальше.
Терапевт: Но вы кое-что знали, когда он прикасался к вам. Вам это нравилось или не нравилось?
По тому, что Сара повторяет «Я не знаю», а также по ее описанию места «неизвестно где» можно предположить, что она утратила большую часть своего чувства Я. Она больше не может действовать, чувствовать или думать. Одним из первых шагов в восстановлении чувства Я является возвращение к базовому осознанию на уровне «нравится - не нравится», «хочу - не хочу». Именно здесь зарождается Я или Эго, вместе с осознанием потребностей и желаний («не нужно» и «не хочу») по мере того, как они возникают. Ранее Сара говорила, что чувствовала отвращение, когда Джерри начал ее трогать, и это, безусловно, было сильное переживание ее собственного «не хочу». Повторение вопроса о том, нравилось ей или нет то, что он делал, на первый взгляд может показаться бесчувственным или даже глупым, но цель этого вопроса - помочь Саре вспомнить этот опыт отвращения и таким образом помочь ей преодолеть ее беспомощное, безнадежное онемение. Как мы увидим, с помощью этого вопроса достигается даже большее: он подводит ее лицом к лицу к другому болезненному аспекту травмы.
Сара: О, это следующая часть, к которой я должна подойти... (рыдает) Это о стыде...
Терапевт: Несколько минут назад вы подразумевали, что вам не нравились его прикосновения.
Сара: Нет, это пугало меня. И я думала, что смогу увиливать, и оттолкнуть его, и вернуться к просмотру фильма... (она делает смахивающее движение рукой)
Терапевт: Повторите этот жест. Для меня это выглядит как жест неприязни.
Сара: Да.
Терапевт: Вам было неприятно, что он вас трогает?
Сара: Да, это было неприятно - да, да, неприятно! Потому что он - я не... - я этого не хотела - я не знала, что он будет... я не... - Нет! (плачет)
Терапевт: Скажите это еще раз - «Нет!»
Сара: Нет! Нет! И мне не нравилось, когда брат трогал меня. Убери руки! (рыдает) Не делай так, нет-нет-нет-нет-нет!
Направляющие фразы терапевта - «повторите этот жест» и «скажите это еще раз» - помогают Саре полностью погрузиться в возрастную регрессию и пережить давнюю травму по-другому. Ни в детстве, ни во время события, которое произошло во взрослом возрасте, Сара, фактически, не могла постоять за себя, выразить протест или сказать «нет». Сначала она «увиливала», а потом становилась пассивной. Здесь, в воображении, она начинает ощущать свою собственную силу и свою способность защитить себя и потребовать то, что ей нужно.
Терапевт: Правильно, Сара! Уважайте это «Нет!»
Сара: НЕЕЕЕТ!
Терапевт: Вот так! Оттолкните, его снова! (держит для нее подушку, чтобы она могла ее толкать)
Сара: НЕ ДЕЛАЙ ЭТОГО!
Терапевт: Оттолкните его - и все!
Сара: УХОДИ! Ох, не прикасайся ко мне так!
Терапевт: Еще раз.
Сара: (отталкивает) Я не хочу, чтобы ты это делал!
Терапевт: «Не прикасайся ко мне...»
Сара: НЕ ПРИКАСАЙСЯ КО МНЕ! НЕ ПРИКАСАЙСЯ КО МНЕ! МНЕ ЭТО НЕ НРАВИТСЯ!
Терапевт: Да... «Мне не нравится...»
Сейчас Сара делает именно то, от чего прежде она себя всегда удерживала: отстаивает свои потребности и требует, чтобы с ними считались. Хотя не вполне ясно, обращается ли она к брату или к Джерри, она обретает силу с каждым «нет», с каждым «не делай этого» и с каждым отталкиванием. Терапевт продолжает поддерживать и поощрять ее и в итоге поможет ей направить ее новообретенную силу на ситуацию изнасилования.
Сара: Я - НЕ ХОЧУ - ЭТОГО! МНЕ ЭТО НЕ НРАВИТСЯ! КТО-НИБУДЬ, ПОМОГИТЕ МНЕ!
Терапевт: Вот так. «Мне нужно...»
Сара: МНЕ НУЖНО, ЧТОБЫ КТО-НИБУДЬ МНЕ ПОМОГ, ПОТОМУ ЧТО Я ЭТОГО НЕ ХОЧУ! Я СЛИШКОМ МАЛЕНЬКАЯ, СЛИШКОМ-СЛИШКОМ-СЛИШКОМ-СЛИШКОМ МАЛЕНЬКАЯ! (продолжает громко кричать)
Сила «не хочу» проявляется полностью, даже несмотря на то, что обнаруживается, что это сцена раннего насилия. Терапевт ведет Сару, чтобы она снова направила эту силу на сцену изнасилования.
Терапевт: А теперь посмотрите на Джерри и скажите это ему.
Сара: А? О, моя голова... как вы сказали, на кого посмотреть?