Колодец детских невзгод. От стресса к хроническим болезням

В случае с ФКУ понятно, что для успешного лечения заболевания необходимо вмешательство на самых ранних этапах; но как насчет НДО и токсичного стресса? На самом деле, в данном случае все так же очевидно. Все научные данные о развитии нервной, эндокринной и иммунной систем говорят: чем раньше вмешаться, тем будет лучше (а если точнее – то намного, намного лучше). Это вовсе не значит, что дети более старшего возраста и взрослые с НДО не смогут получить пользу от медицинского вмешательства (подробнее мы поговорим об этом на следующих страницах); однако чем позже мы начинаем, тем более интенсивной (и дорогой) должна быть терапия – и тем ниже шансы на то, что она окажется эффективной. И связано это с тем, что раннее вмешательство открывает нам большее количество инструментов воздействия.

Исследования в области нейронаук, проведенные за последние несколько десятилетий, позволяют объяснить, почему полученный в раннем возрасте негативный опыт оказывает такое огромное влияние на развитие ребенка. Этап внутриутробного развития и раннее детство – особые периоды, которые называют «критическими и сензитивными», потому что именно в это время открываются «окна» возможностей, которых позже у нас уже не будет. Критическим периодом развития называют время, когда наличие или отсутствие соприкосновения с определенным опытом приводит к необратимым изменениям. Во многом наши знания о критических периодах опираются на исследования бинокулярного зрения (способности воспринимать глубину и создавать трехмерное изображение на основе информации, поступающей из обоих глаз). Если ребенок родится с косоглазием или «ленивым глазом»[25], то мозгу будет трудно создать логически связанное трехмерное изображение, и восприятие глубины у ребенка будет нарушено. Если подобная рассогласованность в работе глаз будет выявлена и скорректирована у ребенка до 7-8 лет, то нормальное бинокулярное зрение все еще может развиться. После восьми лет возможность восстановить нормальное трехмерное зрение теряется навсегда. (По крайней мере, так было принято думать прежде, однако новые данные свидетельствуют в пользу того, что «окно» возможности для бинокулярного зрения может иметь большую продолжительность; поистине захватывающие исследования сосредоточены на том, чтобы узнать, сможем ли мы заново открывать подобные «окна», которые раньше считались закрытыми.) Уже после открытия критических периодов в развитии зрительной зоны коры головного мозга ученые обнаружили, что аналогичные периоды можно выделить и для его зон, отвечающих за другие функции.

Сензитивными называют периоды развития, когда мозг особенно чувствителен к определенным стимулам из окружающей среды. В отличие от критических периодов, по завершении сензитивного периода «окно» возможности не закрывается полностью, однако становится намного меньше Развитие языка – отличный пример того, как сензитивный период влияет на формирование нейронных сетей. Всем известно, что выучить новый язык намного проще в детстве, а не во взрослом возрасте. У меня есть несколько друзей в Европе, чьи дети отлично владеют четырьмя языками и без акцента говорят на английском, французском, немецком и испанском. Мой же французский, хотя я и потратила несколько лет и сотен долларов на сервис Rosetta Stone, до сих пор très terrible[26].