Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Психология » За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях
За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях

Электронная книга - «За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях». Краткое содержание книги:

Доступный и живой стиль, в котором написана книга «За пределами эмпатии», делает ее понятной как для начинающих, так и для опытных специалистов в области психического здоровья. Многогранный подход к терапии обещает быть эффективным в широком спектре терапевтических ситуаций, делая эту книгу ценной как для студентов, так и для практикующих клиницистов, предоставляющих разные услуги в области психического здоровья.
В этой книге авторы уделяют много внимания важности отношений в психотерапии. Отношения между людьми составляют основу нашей повседневной жизни.
Авторы описывают интегративный подход в психотерапии, который они разработали и теперь преподают в Институте интегративной психотерапии в Нью-Йорке. Он опирается на клиент-центрированную терапию Роджерса, Транзактный Анализ Берна, гештальт-терапию Перлза, психологию самости Кохута и работы британских теоретиков объектных отношений. Эта книга знакомит с теорией, лежащей в основе такого подхода, приводя примеры реальных бесед между терапевтами и клиентами, чтобы проиллюстрировать представленные концепции. Во второй части книги подробно описано применение этого метода в терапевтической работе, также там приведены практически полные транскрипты семи терапевтических сессий. Они включают примеры психотерапевтической регрессии, работы с родительским интроектом, психотерапию пар и многое другое.
1 ... 50 51 52 53 54 55 56 57 58 ... 222
Перейти на страницу:

Мы подошли к концу этой главы, но это на самом деле вовсе не конец. Это, скорее, начало или, по крайней мере, мост к последнему из трех основных компонентов терапевтических отношений. Мы поговорили об исследовании и настроенности, а в следующей главе рассмотрим концепцию вовлеченности. Причина, по которой эта глава не может на самом деле быть завершена или доведена до логического конца, состоит в том, что настроенность не может быть полностью объяснена или понята без упоминания о вовлеченности. Это две части одного целого, похожие на вдох и выдох, которые составляют дыхание. Одно не может существовать без другого. Поскольку книга является линейной, где одна идея следует за другой, было необходимо рассматривать их в последовательности; в действительности же они взаимопроникают и взаимодействуют друг с другом в каждый момент терапевтического взаимодействия.

Глава 4. Вовлеченность

Психотерапия опирается как на искусство, так и на умение. Чтобы получить представление о балансе между ними, представьте себе континуум с умениями, техникой и всеми видами поведения, которым можно обучиться, на одном конце, и искусством, отношением, эмоциями и всеми другими нематериальными факторами - на другом (рис. 4.1). В таком континууме исследование, которое обсуждалось в главе 2, будет расположено на стороне навыка. Хотя в хорошем терапевтическом исследовании, несомненно, присутствует своего рода артистизм, оно больше зависит от навыков и методов, чем многие другие аспекты терапии. Настроенность, тема главы 3, включает в себя больше нематериальных аспектов: отношение, эмоции, своего рода «связанность», которая бросает вызов научным определениям или измерениям. Тем не менее настроенность также включает в себя навыки, которым можно обучиться. Она находится в середине континуума. А терапевтическая вовлеченность, безусловно, будет приближаться к концу «искусство/отношение/эмоции». Разумеется, соответствующая вовлеченность требует навыков, но это скорее вопрос отношения, эмоций и искусства. Исследование касается того, что терапевт делает; вовлеченность относится не столько к деланью, сколько к бытию. Быть терапевтически вовлеченным означает быть полностью присутствующим, полностью контактирующим, обычным человеком с потребностями, недостатками и всем остальным багажом, который связан с реальностью, и в то же время являться терапевтом, который присутствует с клиентом и для клиента (Buber, 1958).

Для многих терапевтов вовлеченность трудна. Было бы легче оставаться не-вовлеченным, отстраненным и незатронутым проблемами клиентов. Терапевты видят так много боли! Почему, в конце концов, мы должны выбирать быть затронутыми ею? Ответ прост: терапия происходит в контексте отношений; отношения требуют контакта; контакт требует вовлеченности. Отношения -это улица с двусторонним движением.

Рис. 4.1. Континуум терапевтической деятельности

Давайте немного подкрепим и квалифицируем сказанное: в начале терапевтических отношений многие клиенты не готовы к полному контакту. Они не полностью осознают как себя, так и других; части их отщеплены, отрицаются, помечены как «неприемлемые» и закрыты от осознания. В той степени, в которой это произошло, ранние терапевтические отношения являются односторонней улицей. Часть работы терапевта заключается в том, чтобы побудить отношения двигаться в обоих направлениях. Терапия контакта-в- отношениях использует вовлеченность терапевта, чтобы побудить клиента становиться все более аутентичным, осознавать себя и открываться взаимоотношениям. Именно этому процессу, этому побуждению посвящена эта глава.

□ ПРИРОДА ВОВЛЕЧЕННОСТИ

Готовность подвергнуться влиянию

Вовлеченность прежде всего означает, что терапевт готов подвергнуться влиянию того, что происходит во взаимоотношениях с клиентом. Вовлеченность не может осуществляться без влияния (Ferenczi, 1988). Если я позволяю себе быть по-настоящему неравнодушным к вам, быть затронутым вами, я рискую почувствовать дискомфорт. Что, если я вам не понравлюсь? Что делать, если вы страдаете от боли? А если в вашей жизни все будет плохо? Если я вовлечен, я не могу просто пройти мимо таких вещей. Я тоже должен их ощущать; я должен отреагировать. Вы растете и меняетесь, и я тоже расту и меняюсь вместе с вами.

1 ... 50 51 52 53 54 55 56 57 58 ... 222
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)