Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Психология » Колодец детских невзгод. От стресса к хроническим болезням
Колодец детских невзгод. От стресса к хроническим болезням - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Колодец детских невзгод. От стресса к хроническим болезням

Электронная книга - «Колодец детских невзгод. От стресса к хроническим болезням». Краткое содержание книги:

Доктор Надин Бёрк Харрис, известный врач, оказывающий помощь детям с психологическими травмами, проводит глубокое исследования по выявлению связи между неблагоприятным детским опытом и развитием заболеваний. Это трогательная история, в которой Надин показывает судьбы маленьких и взрослых героев, а также делится собственной скорбью. Стараясь забыть тяжелое детство, мы играем в опасную игру, так как тело и мозг помнят все. Подавленные эмоции проявляются болезнями и неадекватными реакциями. Наша задача посмотреть на случившееся без трагизма, с целью самопомощи. Зная особенности психики, легче освободиться от чувства вины и стыда. Прочитав книгу, вы станете бережнее относиться к себе и близким.
1 ... 47 48 49 50 51 52 53 54 55 ... 116
Перейти на страницу:

Когда врачи первичного звена без проблем могут перенаправить пациентов к специалистам по психическому здоровью, шансы этих пациентов на получение необходимого лечения увеличиваются. В данном смысле один из лучших подходов для докторов, которые хотят помочь пациентам с НДО и токсичным стрессом (то есть со статистической точки зрения для каждого врача в Америке), – это интеграция в медицинскую систему услуг, связанных с заботой о поведенческом здоровье. Иными словами, педиатры и другие медики первичного звена должны иметь возможность оперативно связываться со специалистами по психическому здоровью прямо из своего кабинета. Позже выяснилось, что такая практика как раз формировалась в то время, и сегодня ее поддерживают практически все национальные службы по контролю за сферой общественного здоровья, в том числе и Министерство здравоохранения и социального обеспечения США. Сообщество Бэйвью просило выделить им специалиста по психическому здоровью еще до того, как я ознакомилась с исследованием НДО, поэтому я, собственно, и привлекла к работе доктора Кларка. Это решение оказалось настолько верным, а услуги Кларка настолько востребованными, что вскоре я принялась искать дополнительные ресурсы в сфере психического здоровья, которые можно было бы применять в работе нашей клиники.

Педиатрам, которые, как и я, работали с бедными, плохо обустроенными районами, обычно был доступен ограниченный набор возможностей: перенаправить пациента в общественные организации или, если очень повезет, привлечь социального работника – а затем оставалось только скрестить пальцы и, может, помолиться. Однако на момент моего знакомства с Нией мы уже начали сотрудничество с доктором Алишей Либерман из Калифорнийского университета в Сан-Франциско – известным детским психологом, специализирующимся на детско-родительской психотерапии (ДРП). Она работала с детьми от рождения до пяти лет, ориентируясь при этом на тезис о том, что помощь в переживании неблагоприятного опыта для ребенка предполагает отношение специалиста к малышу и родителю как к команде. От других направлений терапии ДРП отличалась тем (и доктор Либерман была уверена: именно это делает ее такой эффективной), что в ней признается критическое значение реальных обсуждений с детьми того, как травма влияет на них и их семьи, даже если дети еще совсем малы.

Алиша Либерман так рассказывала об одном из своих самых ранних воспоминаний: однажды она проснулась среди ночи, ощутив странное движение. Она росла в Парагвае во времена политических беспорядков и революции, поэтому видела, как ее отец, педиатр, открыто говоривший о социальной несправедливости, попал под прицел правительства. Периодически его сажали в тюрьму и допрашивали, однако он был уважаемым членом общества, поэтому каждый раз все же возвращался домой. Из-за растущего уровня общественных беспорядков семья Алиши постоянно была начеку. Все чаще общественные деятели попадали в тюрьмы или попросту «пропадали».

Проснувшись той ночью, Алиша поняла, что родители переносят кроватку с нею, спящей. Они это делали, чтобы спрятать ее в самой дальней комнате дома от пуль, которые в любой момент могли пробить стену. В конце концов ее семье пришлось эмигрировать в Израиль. Они плыли на трансатлантическом лайнере, и другой пассажир как-то спросил ее, каково было столь маленькой девочке пережить такой стресс. Доктор Либерман вспоминает, что необходимость воспроизвести в памяти оставшиеся позади события заставила ее тело напрячься. Тогда она и поняла, что стресс живет в теле.

Доктор Либерман начала свой профессиональный путь, уже будучи не понаслышке знакомой с травмой и стрессом и имея к этой теме неподдельный интерес. Помимо нестабильности и страха, связанных с политической ситуацией, ее семья пережила трагическую потерю другого ребенка, когда Алише было всего четыре года: ее родители погрузились в состояние глубокого горя. Выжившим детям так и не рассказали подробности случившегося, и маленькой Алише пришлось самой придумывать историю, сплетенную из замешательства и печали. Изучая детскую психологию, выросшая Алиша Либерман обнаружила, что открыто и честно о трагическом прошлом с детьми говорят не часто. В то время принято было считать, что маленькие дети не способны понять, что такое смерть и насилие, а значит, обсуждение подобных тем якобы могло привести к повторной травматизации. Доктор Либерман сомневалась, что истории о Санта-Клаусе способны принести пользу, когда в жизни детей происходят объективно плохие события.

1 ... 47 48 49 50 51 52 53 54 55 ... 116
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)