Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Психология » Эдипов комплекс. Мама, я люблю тебя
Эдипов комплекс. Мама, я люблю тебя - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Эдипов комплекс. Мама, я люблю тебя

Электронная книга - «Эдипов комплекс. Мама, я люблю тебя». Краткое содержание книги:

Эдипов комплекс — понятие психоанализа З. Фрейда. Названо по имени героя древнегреческой трагедии царя Эдипа, который, не зная этого, убил собственного отца и женился на собственной матери; узнав истину, он ослепил себя. Для аналогичных переживаний девочек Юнг ввел понятие «комплекс Электры». Согласно Фрейду, мальчик испытывает сексуальное влечение к собственной матери и желание устранить отца в качестве соперника (позитивный Эдипов комплекс). Не будучи в состоянии избавиться от отца, мальчик идентифицирует себя с ним, перенимая черты взрослого мужского поведения, а также систему моральных инструкций и запретов, присутствующих у взрослого, которые отныне становятся частью его личности. Наблюдается и противоположное желание — заменить отцу мать в качестве объекта желания (негативный Эдипов комплекс).
Этот термин стал одним из центральных в учении о психоанализе. О том, как он развивается, к чему приводит и как его переживают различные пациенты рассказывают самые известные психоаналитики мира.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
1 ... 159 160 161 162 163 164 165 166 167 ... 188
Перейти на страницу:

«Не тот человек» выглядел совершенно так же, как и «тот человек», но он был сродни отцу. На протяжении многих лет она опасалась спутать эти две кардинально различные фигуры. Величайший страх у нее вызывала сама мысль о соединении с отцом ее идеализированной матери. При переносе это приняло форму страха того, что различные аспекты моих с ней отношений невозможно будет отличить друг от друга. Одни мои функции считались хорошими, а другие — плохими, как, например, моя способность удаляться. Она хранила их в своей памяти обособленно, как если бы они были различными фигурами переноса. Время от времени она в ужасе повторяла: «Не становитесь единым целым». От этой пациентки я узнал, насколько важно было проводить различие между интеграцией, которой добиваются как средства проработки депрессивной установки, и слиянием элементов, которые не поддаются стабилизации и отличаются друг от друга по своим качествам и свойствам, а будучи соединенными, порождают ощущение хаоса.

Если с моей стороны ощущалось какое-либо принуждение к преждевременной интеграции, это провоцировало сильную тревогу и либо яростный отказ, либо смиренную мазохистическую покорность. Оказалось, что эта последняя реакция зиждилась на фантазии повиновения отцу-садисту и рассматривалась моей пациенткой как нечто очень дурное, но всегда соблазнительное. Видимо, это служило цели замещения матери собой: такое замещение обеспечивало как перверсивное удовлетворение, так и возможность избежать фантазии о соединении родителей.

Она считала, что я не должен превращаться в «единое целое», т. е. в чудовищное смешение обособленных сущностей матери и отца, которые она мне приписывала. Сочетание, возникающее в результате такого смешения, создавало бы якобы любящую материнскую фигуру, которая содержала бы в себе противоречие собственной природе, и это придало бы ненадежность всем ее внешне хорошим качествам. Я постоянно приводил ей описания одержимости бесами, когда дьявол пропитывал тайным злом все свойства человека. Ужас, который моя пациентка испытывала к дьяволу, был связан с его противоречивой природой, которую пациентка называла «неестественной» и почитала ужасным возникновение в переносе такого представления обо мне, ибо тем самым разрушалось не только все хорошее, но также и весь прежде установленный смысл.

Этот страшный результат соответствует описанному у Мелани Кляйн детскому ужасу перед комбинированным объектом как фантазии преследования, где родители слиты воедино в процессе постоянного полового сношения. Я бы сказал, что у моей пациентки была инфантильная фантазия, наделявшая ее отца такой природой и силой, что он оказывался способным проникать в личность матери, извращая ее «хорошесть», и материнская «хорошесть», хотя и ненадежно идеализированная, была ее единственным понятием о «хорошести». Меня всегда поражало, что у пациентов такого типа под вопросом оказывается сама идея «хорошести», а не просто ее наличие или проявление.

Я не ставлю перед собой задачу подробно определять те факторы в характере данной пациентки и ее жизненных обстоятельствах, которые повлияли на ее неспособность преодолеть самые ранние стадии эдиповой ситуации. Мне просто хотелось бы отметить, что, по-моему, невозможным для пациентки стало прохождение эдипова комплекса вследствие исходной неудачи материнского контейнирования. Личность отца пациентки и его внедрение в психику ее матери, несомненно, сыграли важную роль, но они сочетались с серьезным затруднением пациентки в переживании фрустрации. Фантазия о сношении родителей была выстроена путем комбинации ее проекций себя и восприятий своих родителей.

Мне хотелось бы обратить внимание на то, что она действительно была уверена, будто катастрофа тесно связана с возникновением эдипальной ситуации, а чтобы ее предотвратить, она вполне логично прибегла к насильственному расщеплению. В результате произошло внутреннее размежевание ее психики, организованное вокруг отдельных родительских объектов, соединению которых, как она считала, было необходимо воспрепятствовать.

Внешняя реальность может как создать возможность для благоприятной модификации подобных фантазий, так и наполнить страхи фактическим содержимым. Она может также предоставить материал для формирования психических структур, чья цель — воспрепятствовать признанию эдиповой ситуации. Ситуация, сложившаяся в семье моей пациентки, позволила ей создать внутреннюю организацию себя и своих объектов, обладающую тремя основными частями, никоим образом не сводимыми в единое целое.

1 ... 159 160 161 162 163 164 165 166 167 ... 188
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)