Проклятая советская власть и итоги реформ в России. Книга II. Непрекращающаяся актуальность
- Автор: Курляндчик Александр Петрович
- Год: 2015
- Язык: русский
- Год: Зебра
- Жанр: Публицистика
Электронная книга - «Проклятая советская власть и итоги реформ в России. Книга II. Непрекращающаяся актуальность». Краткое содержание книги:
Владимир Владимирович Путин предложил Министерству образования попробовать вывести за рамки школьной программы физкультуру, труд, ОБЖ, рисование и некоторые другие предметы, оставив только базовый минимум. За все остальное родителям придется платить. В стране создаются предпосылки для фактического разделения образования на элитное и обычное. Бюджеты субъектов федерации не осилят осуществление подобных преобразований, а доступ к дополнительному образованию получат только те дети, родители которых «доплатят».
Коммерциализация бюджетной сферы сделает ее услуги недоступными для значительной части небогатого в целом населения России. «Мы предвидим, что данная проблема может привести к расслоению общества, что может повлечь за собой негативные последствия, — говорится в письме к президенту. Что будут делать дети, родители которых не смогут оплатить дополнительные уроки?» — спрашивают родители школьников президента, прося его не подписывать закон.
По информации пронырливых журналистов стоимость оплаты обучения будет составлять 760 тысяч рублей за 9 лет, с 3 по 11 класс [34]. Ничего не напоминает? Да ведь — это новая версия царского циркуляра о «КУХАРКИНЫХ ДЕТЯХ».
Ныне в России вполне сложился класс высокопоставленной правящей элиты, и далее неразумно обучать элитарных детей и детей простолюдинов по одинаковым стандартам. Еще в Древнем Риме прекрасно знали, что «если хочешь иметь рабов, глупо воспитывать и обучать их как хозяев».
При росте к 2018 году на 11 % числа учащихся общеобразовательных школ Правительство РФ планирует сократить учительские кадры на 20 %. К 2018 году планируется завершить реструктуризацию вузов и завершить переход к нормативноподушевому финансированию, что позволит сократить тысячи специалистов при закрытии вузов, школ и родильных домов на селе. В последнем случае будет нанесен удар по АПК в момент вступления России в ВТО. Сокращение педагогических вузов послужило возникновению регионального дефицита учителей, в том числе по русскому языку и литературе. Абсурд, но в Республике Тыва эти предметы преподают на тувинском языке.
Вместо избавления от частных «ВУЗов-фантомов», — фабрик по тиражированию фальшивых дипломов, весь пафос борьбы направлен на искоренение к 2018 году 167 вузов с признаками неэффективности по анекдотичным критериям, что говорит о программно-целевой некомпетентности авторов из НИУ ВШЭ и Минобрнауки [35]. Черновые наметки к нынешней «реформе образования» можно найти еще у нацистских классиков.
«Принципиальная линия для нас абсолютно ясна — этому народу не надо давать культуру. Я хочу здесь повторить слово в слово то, что сказал мне фюрер. Вполне достаточно: во-первых, чтобы дети в школах запомнили дорожные знаки и не бросались под машины; во-вторых, чтобы они выучили таблицу умножения, но только до 25; в-третьих, чтобы они научились подписывать свою фамилию. Больше им ничего не надо…» (Генрих Гиммлер).
«Образование опасно. Достаточно, если они (славяне) будут уметь считать до ста… Каждый образованный человек-это наш будущий враг. Следует отбросить все сентиментальные возражения. Нужно управлять этим народом с железной решимостью… Любое знание, данное им (славянам), в лучшем случае превращается у них в полузнание, которое делает их недовольными и анархичными. Вот почему идея создания университета в Киеве должна быть отброшена.» Адольф Гитлер). «Необходимо поддерживать низкий образовательный уровень славян. Следовательно, надо применять соответствующую школьную политику Трёхклассные школы уже дают слишком высокое образование.» (Эрих Кох).
«Высокий уровень образования опасен для страны и приводит к революциям. В любом законе об образовании заложена революция. Чем больше высокообразованной молодежи, тем она опаснее для нас. Они будут свергать власть каждые 10 лет. Надо сдерживать образование, если мы хотим стабильности… Если мы раскрутим образование, мы сами обречем нашу власть на уничтожение» [36]. И чье же это последнее высказывание? Может это Адольф Гитлер или его подручные: Мартин Борман, Эрих Кох, Генрих Гиммлер, Йозеф Геббельс?
Нет. Это выступление в Государственной Думе РФ вице-спикера российской Госдумы, лидера ЛДПР Владимира Жириновского в 2012 году при обсуждении закона «Об образовании в РФ». Про него давно говорят, что то, что у властей на уме, у Жириновского — на языке.
Нынешнее устройство своей страны выбрал весь российский народ, и таким этому устройству и быть. Хотя, конечно, у нас всегда будет и некоторое число неразумных, желающих для всех россиян некого абстрактного равенства. Как поется в известном русском романсе: «Ведь я червяк в сравнении с ним, его сиятельством самим!» Так что, если хочешь гордо иметь над собой свою любимую национальную элиту, привыкай быть ничтожным червяком.