Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Биографии и мемуары » Популярные очерки о российских императорах
Популярные очерки о российских императорах - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Популярные очерки о российских императорах

Электронная книга - «Популярные очерки о российских императорах». Краткое содержание книги:

Читатель этой книги пройдет по галерее портретов российских императоров — от Петра I до Николая II. Его вниманию будут предложены не только биографические факты из жизни монархов и их приближенных, но и сведения, почерпнутые из мемуарной литературы — писем, дневников и воспоминаний современников. Перипетии судеб, далеко не всегда сказочно счастливых, а иногда и поистине трагичных, государственные дела и тайны личной жизни — все это позволит не только составить собственное представление о фигурах на троне, более 300 лет правивших Россией, но и увидеть за блеском короны живых людей со всеми их достоинствами и недостатками.
Книга написана предельно простым, доступным языком и читается как увлекательный роман. Она будет интересна широкому кругу читателей — от любознательных подростков до убеленных сединами любителей истории.
1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 57
Перейти на страницу:

Годы царствования: 1801–1825

Взошедший на престол в 1801 г. император Александр I — фигура крайне масштабная и во всех отношениях интересная. Его биография как наследника трона, а впоследствии правителя Российской империи, неразрывно связана с многими важнейшими событиями не только отечественной, но и всемирной истории, среди которых одна лишь Отечественная воина 1812 г. заслуживает отдельного обстоятельного рассмотрения. Ну а противоречивый и многогранный личностный портрет Александра стал предметом пристального интереса историков, публицистов и литераторов буквально сразу после его внезапной и загадочной кончины.

Родившись 12 декабря 1777 г., Александр был фактически отобран у своих родителей императрицей Екатериной И, которая не желала, чтобы будущий наследник трона воспитывался отцом: конфликт между государыней и Павлом Петровичем был принципиален и неразрешим. Вместе с тем Екатерина приложила массу сил и потратила немало личного времени на то, чтобы сделать из старшего внука достойного правителя империи. Екатерина сама написала для Александра и Константина несколько книг, определила основные принципы их обучения и воспитания и подобрала прекрасный ансамбль педагогов, способных дать великим князьям разнообразные научные познания и воспитать их в духе высокой личной нравственности и государственной ответственности.

Первую скрипку в этом ансамбле играл талантливый и широко образованный Фредерик Сезар де Лагарп — швейцарский гражданин, человек либеральных взглядов и приверженец республиканских идей. Он оказал исключительно сильное влияние на Александра. Позднее, в 1814 г. в Париже император Александр I сказал: «Никто более Лагарпа не имел влияния на мой образ мыслей. Не было бы Лагарпа, не было бы Александра»[106]. Будучи буквально очарован знаниями и нравственными идеалами своего учителя, Александр отвечал ему искренностью и доверием, иногда переходящим в юношеское самопорицание. Вот как оценивал самого себя в письме к Лагарпу тринадцатилетний Александр: «Вместо того, чтобы себя поощрять и удваивать старания воспользоваться остающимися мне годами учения, я день ото дня становлюсь все более нерадив, я с каждым днем все более приближаюсь ко мне подобным, которые безумно считают себя совершенствами потому только, что они принцы. Полный самолюбия и лишенный соревнования, я чрезвычайно нечувствителен ко всему, что не задевает прямо самолюбия. Эгоист, лишь бы мне ни в чем не было недостатка, мне мало дела до других. Тщеславен, мне бы хотелось выказываться и блистать за счет ближнего… Тринадцати лет я такой же ребенок, как в восемь, и чем более я расту, тем более приближаюсь к нулю. Что из меня будет? Ничего…»[107]

Помимо Лагарпа, великих князей окружали и другие прекрасно образованные люди: И. М. Муравьев-Апостол, учивший их английскому языку, М. Н. Муравьев, преподававший этику, психологию, русскую словесность и отечественную историю. Академики Л. Ю. Крафт и П. С. Даллас преподавали великим князьям физику, математику, естествознание и географию.

Начала военных наук мальчики узнавали от полковника Карла Массона, а священник отец Андрей Самборский, кроме всего прочего, знакомил их с практикой сельского хозяйства: возле Царского Села, на мызе Белозерка, у него было собственное имение, которое он вел по последнему слову агрономической науки. Гуляя там с детьми, он заводил их в избы крестьян, на огороды, пасеки, в сады, на скотные дворы, на луга и пашни.

Со временем Александр все чаще стал наведываться к отцу. Попадая в Гатчину, сильно напоминавшую Берлин своими будками, шлагбаумами, кордегардиями и гауптвахтами, Александр и Константин из великих князей превращались во взводных командиров. С 1795 г. братья приезжали в Гатчину четыре раза в неделю к шести утра и находились там до часу дня, занимаясь экзерцицией, учениями и маневрами. Нужно отметить, что Александр и Константин полюбили общий строй Гатчины, ее глянцево-воинственный дух. До конца дней они сохраняли тягу к блеску парадов и показательных маневров, к четким механическим передвижениям многотысячных колонн, которые по единому мановению руки мгновенно перестраиваются в каре, меняют фронт, образуя причудливые квадраты и линии. Так, меж Царским Селом и Гатчиной завершилось детство Александра и началась его юность.

К пятнадцати годам Александр превратился в крепкого, сильного, стройного и красивого юношу. Он был со всеми приветлив, очарователен в обращении с дамами и учтив в общении с мужчинами.

В эти же годы политические взгляды Александра приобрели весьма радикальный для тогдашней элиты характер: он симпатизировал Французской революции и республиканской форме правления, осуждал наследственную монархию, крепостное право и процветавшие при петербургском дворе фаворитизм и взяточничество. Сама придворная жизнь с ее интригами, вся закулисная сторона «большой политики», которую Александр мог близко наблюдать еще при жизни Екатерины, вызывали у него негодование. Однако само положение великого князя принуждало его приспосабливаться к этой жизни и играть отведенную судьбой роль, а точнее — две роли. Одну он, затянутый в мундир прусского образца, играл в Гатчине, участвуя в бесконечных парадах и экзерцициях и слушая окрики отца, другую — в Петербурге, в придворном кружке Екатерины, куда он должен был являться в кафтане, чулках и башмаках. По существу, ему постоянно приходилось раздваиваться, и только поздними вечерами наедине с самим собой он наконец-то мог быть искренен. По словам В. О. Ключевского, он «должен был жить на два ума, держать два парадных обличия»[108]. Такой образ жизни неизбежно воспитал в юноше одну из главных черт его характера — привычку скрывать свои истинные чувства.

Безудержная любовь бабки, называвшей его не иначе как «господин Александр» и всячески превозносившей его истинные и мнимые достоинства, а также постоянные комплименты от окружающих его внешности, уму и способностям воспитали в великом князе еще две черты. Во-первых, позерство и стремление постоянно всем нравиться. Сочетая позерство с неискренностью, Александр очень рано научился подстраиваться под самых разных людей, производя на них благоприятное впечатление. Во-вторых, Александр все больше становился склонен к самолюбованию, все более болезненным и уязвимым становилось его самолюбие.

Все эти черты характера Александра в полной мере проявились во время его царствования. Однако это не дает основания думать, что его политические убеждения, о которых говорилось выше, также были неискренни. В частности, документы свидетельствуют, что Александр крайне негативно относился к слухам о желании бабки передать ему трон в обход Павла. «Если верно, — говорил он, — что хотят посягнуть на права отца моего, то я сумею уклониться от такой несправедливости. Мы с женой спасемся в Америку, будем там свободны и счастливы, и про нас больше не услышат»[109]. (В 1793 г. Александр женился на Баденской принцессе Луизе, крещенной в православии под именем Елизаветы Алексеевны. Две дочери, родившиеся от этого брака, умерли во младенчестве). Позднее, уже смирившись с необходимостью царствовать, он писал: «Но когда же придет мой черед, тогда нужно будет трудиться над тем, постепенно, разумеется, чтобы создать народное представительство, которое, будучи направляемо, составило бы свободную конституцию, после чего моя власть совершенно прекратилась бы и я… удалился бы в какой-нибудь уголок и жил бы там счастливый и довольный, видя процветание своего отечества, и наслаждался бы им»[110].

Таким образом, в отличие от Павла I, Александр, вступая на престол, не отличался властолюбием и еще не успел избавиться от идеалов молодости. Сквозь призму этих идеалов смотрел он и на действия отца, совершенно не сочувствуя ни его целям, ни методам. В 1797 г. в письме Лагарпу он писал: «Мой отец, вступив на престол, захотел все реформировать… Все сразу же было перевернуто с ног на голову. Это только увеличило беспорядок, и без того в слишком сильной степени царивший в делах… Благосостояние государства не играет никакой роли в управлении делами; есть только абсолютная власть, которая творит все без разбора… Мое несчастное отечество находится в положении, не поддающемся описанию. Хлебопашец обижен, торговля стеснена, свобода и личное благосостояние уничтожены»[111].

вернуться

106

Балязин В. Н. Неофициальная история России. Золотой век Екатерины Великой / В. Н. Балязин. — М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007. — С. 154.

вернуться

107

Там же, с. 154–155.

вернуться

108

Ключевский В. О. Русская история: полный курс лекций: в трех книгах. Кн. 3 / В. О. Ключевский. — Ростов н/Д.; «Феникс», 1998. — С. 453.

вернуться

109

Анисимов Е. В. История России. 1682–1861 / Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский; под общ. ред. В. В. Шелохаева. — М.: ТЕРРА, 1996. — С. 339.

вернуться

110

Анисимов Е. В. История России. 1682–1861 / Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский; под общ. ред. В. В. Шелохаева. — М.: ТЕРРА, 1996. — С. 339.

вернуться

111

Там же.

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 57
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)