Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » История » Идеология русской государственности. Континент Россия [litres]
Идеология русской государственности. Континент Россия [litres] - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Идеология русской государственности. Континент Россия [litres]

Электронная книга - «Идеология русской государственности. Континент Россия [litres]». Краткое содержание книги:

В книге впервые систематически изложены идеологические основания российской государственности.
Авторы утверждают, что идеология, запрос на которую сегодня общепризнан, является опирающимся на историю прикладным знанием, которое обеспечивает практическое понимание хода социальных процессов, сознательное успешное участие в них, включая политическую активность. Для авторов идеология – выученный урок истории России, её народа и государства в их взаимоотношениях, русская цивилизационная стратегия.
На этой основе книга отвечает на вопросы: кто мы, откуда и куда идём, каким должен быть ответ России на вызовы современности, какое место в меняющемся мире она способна занять.
Второе издание дополнено новым разделом, посвящённым конституционализму и его историческому развитию в России, а также Лексиконом идеолога – тезаурусом основных понятий идеологического мышления.
2-е издание, дополненное.
1 ... 96 97 98 99 100 101 102 103 104 ... 375
Перейти на страницу:

Полномочия помещиков были отняты у них, нормированы и распределены, но по инстанциям государственной бюрократии. В том числе за счёт разделения крестьянских учреждений на бюрократическую часть – волость и сельское общество, занимающееся хозяйством. Соответственно, привлекать крестьян к участию в государственной деятельности соразмерно их огромной экономической роли государи не решились. Напротив, все усилия были направлены на то, чтобы эта роль как можно медленнее осознавалась крестьянством. Чему способствовал культурный разрыв между бюрократией и дворянством, с одной стороны, и народом – с другой. Усилия интеллигенции тут мало чему могли помочь. К делу она отношения не имела. Понимания проблемы тоже не было – оно замещалось чисто литературным «опытом». Взгляд со стороны ошибочно выдавался ею за моральную оценку, хотя последняя невозможна для того, кто не участвует в процессе. Такое действительное и значимое участие могло быть основано только на знании – и именно эту позицию для вмешательства в ход истории, в отличие от всей читающей «прослойки», заняла боевая организация большевиков, совершившая переход от терроризма к социальному действию.

II.2.7.4. Чем закончилась Великая крестьянская реформа? Что стало её результатами?

Лояльность крестьян государству не была достигнута. Политическая связь элиты и народа построена не была.

Собственный процесс развития долгого государства Петра Великого – модернизация дворянства (созданного из бояр и других сословий государством Ивана III) – остановился. Дворянство удалось преобразовать в бюрократию и военную иерархию, но заставить помещиков конкурировать с бюрократией и военными не получилось. Развить дворянство, не вошедшее в чиновничество и военный истеблишмент, до буржуазии не удалось. Да и задача такая не ставилась. Остановившееся в своём подъёме государство Петра не выдержало нелояльности народа и разрыва с ним.

Вопрос о земле, о возможности реализовать искони присутствующее в крестьянском сознании право на всю землю остался нерешённым.

Реформа превратила крестьянство в революционную силу, пригодную не только для бунта. Появилась возможность опереться на неё в реальной претензии на власть.

Александром II были осуществлены и другие Великие реформы – беспрецедентные по масштабу реформы Российской Империи, проведённые в его царствование в 1860-е и 1870-е годы – помимо крестьянской и в связи с ней:

Финансовая реформа (1863, начиная с 1860-го) – создан Государственный банк, введены гласность бюджета, контроль расходов, казначейство (объединение и учёт государственных доходов в одной кассе).

Реформа высшего образования (1863, подготовка с 1856-го) – университеты получили академическую свободу.

Земская реформа (1864, проект с 1859-го) – учреждены бессословные выборные органы местного и регионального самоуправления, получившие полномочия в делах просвещения, здравоохранения, содействия торговле, устроения дорог.

Судебная реформа (1864, разработка с 1861-го) – полностью изменено судоустройство, введены независимый от администрации суд и система защиты права в её современном виде.

Цензурная реформа (1865, начиная с 1860-го) – цензура была централизована и передана из Министерства народного просвещения в Министерство внутренних дел.

Реформа городского самоуправления (1870, начиная с 1862-го) – городские дела и хозяйство стали самостоятельными, введено бессословное демократическое управление ими.

Реформа среднего образования (1871) – резко усилено преподавание математики, латыни и греческого, усилена подготовка к университету, установлена цель «основательного мышления» против поверхностной пропаганды революции.

Военная реформа (1874, перевооружение с 1856-го, реорганизация с 1862-го) – осуществлён переход от рекрутской ко всеобщей воинской повинности, произведена смена технологий.

Однако и после этих реформ встал вопрос о причинах народнического терроризма. По заданию Александра II «диктатором сердца» графом М. Лорис-Меликовым был составлен доклад, впоследствии названный историками «Конституцией Лорис-Меликова», направленный, по его замыслу, на укрепление связи государя с народом. В нём предлагалась реформа законодательных процедур. Она предполагала создание временных коллегиальных органов, образуемых ad hoc для обсуждения законопроектов по конкретным направлениям, имеющим особое общественное значение, таким как:

1 ... 96 97 98 99 100 101 102 103 104 ... 375
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)