За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях
- Автор: Эрскин Ричард Г., Морсунд Джанет П.
- Год: 2018
- Язык: русский
- Год: Iнтерсервiс
- ISBN: 978-617-696-739-2
- Жанр: Психология
Электронная книга - «За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях». Краткое содержание книги:
В этой книге авторы уделяют много внимания важности отношений в психотерапии. Отношения между людьми составляют основу нашей повседневной жизни.
Авторы описывают интегративный подход в психотерапии, который они разработали и теперь преподают в Институте интегративной психотерапии в Нью-Йорке. Он опирается на клиент-центрированную терапию Роджерса, Транзактный Анализ Берна, гештальт-терапию Перлза, психологию самости Кохута и работы британских теоретиков объектных отношений. Эта книга знакомит с теорией, лежащей в основе такого подхода, приводя примеры реальных бесед между терапевтами и клиентами, чтобы проиллюстрировать представленные концепции. Во второй части книги подробно описано применение этого метода в терапевтической работе, также там приведены практически полные транскрипты семи терапевтических сессий. Они включают примеры психотерапевтической регрессии, работы с родительским интроектом, психотерапию пар и многое другое.
Лоис и Лестер, например, начали с разговора об их отношениях друг с другом. Лоис говорит с Лестером о желании быть ближе.
Лоис: ...Это все равно что если бы ты хотел быть и со мной, и на работе одновременно (пауза). В этом есть какой-то смысл? (пауза) Много раз мы остаемся вместе, и я делюсь с тобой чем-то. И я пытаюсь стать ближе, и это не получается, и это больно-, и тогда я ухожу заниматься своими делами. И, кроме того, это доставляет мне удовольствие.
Терапевт: Итак, когда он видит, что вы, как он говорит, «перегружаетесь» - я на самом деле не знаю, что это означает, но вы знаете, - когда он видит, что вы занимаетесь делами, что вы хотите, чтобы он думал?
Лоис: Я бы хотела, чтобы он просто схватил меня и сказал: «Пойдем и сделаем что-нибудь вместе. Я хочу побыть с тобой», (пауза) Меня можно было бы легко отвлечь от работы.
Терапевт: То есть важным становится прикосновение.
Терапевт, в первом ответе, признает беспокойство Лоис по поводу ее отношений и ее переживание потребностей в отношениях, связывает это с упомянутым поведением и исследует ее фантазию о том, чего ей действительно хотелось бы от Лестера. Далее она отвечает на физиологическую отсылку в этой фантазии: «Важным становится прикосновение». Быстро переключаться, вслед за вниманием клиента, сначала на одну грань опыта, затем на другую, отслеживать и убеждаться, что каждой грани, которая проявляется в работе, уделяется внимание и что каждая грань в конечном итоге рассмотрена, - это отличительная черта интегративного подхода. На протяжении всей работы с Лоис и Лестером мы можем наблюдать, как исследование каждой из граней вновь связывается с первоначальным фокусом отношений.
Работа с когницией подразумевает внимание не только к мыслям клиента, но также к тому, как эти мысли возникают: как клиент придает смысл, понимает и решает, что является причиной чего-либо, что и почему происходит именно так. Грета, например, говорит о своей тревоге и своих физических симптомах. Терапевт, помня о том, как люди завязывают себя в физиологические узлы, чтобы избежать болезненных мыслей, признает ее потребность защищать себя от собственных мыслей.
Терапевт: Что говорят вам люди?
Грета: ...что моя тревога не совсем нормальна, и, кроме того, я плохо себя чувствую. У меня часто болит живот - не здесь, в грудной клетке, а именно в животе. Это новый симптом.
Терапевт: Есть много такого, о чем вы не хотите вспоминать...
Грета: Я хочу, (плачет)
Терапевт: Действительно?
Грета: Если вы меня спросите, я...
Терапевт: Я только отметила, что есть много такого, о чем вы не хотите вспоминать.
Грета: Есть много такого, о чем я не хочу вспоминать.
Признание терапевтом потребности Греты блокировать некоторые воспоминания вызвало волну аффекта и обещание попытаться работать лучше. Будучи настроенной на когнитивный процесс Греты, терапевт распознаёт, что это часть ее паттерна «хорошей девочки», паттерна, который проявляется, когда она говорит себе, что она вела себя неправильно или была плохой в том или ином смысле. Терапевт повторяет свое сказанное ранее утверждение, и на этот раз Грета слышит признание, а не превращает его в критическое замечание.
Когнитивные исследования способствуют осознанию также и других аспектов опыта. Лорейн в следующем отрывке пытается объяснить, почему она так остро отреагировала на «вторжение» терапевта в ее пространство. Когда терапевт признает и мысли, и чувства Лорейн, она быстро переходит к воспоминанию об одном случае с матерью. Следующий исследовательский вопрос возвращает ее обратно к ее когнитивному процессу, к тому, как она придает смысл своему опыту, и это, конечно, также является исследованием ее отношений и с матерью, и с терапевтом.