Не домашнее задание
- Автор: Шмелев Степан Викторович
- Год: 2020
- Язык: русский
- Год: SelfPub.ru
- Жанр: Современная русская и зарубежная проза
Электронная книга - «Не домашнее задание». Краткое содержание книги:
– Котенок?
– Да. Котенок.
– А почему она бросила его в тебя?
– Это произошло случайно. Я когда-то ей его подарила. А в тот день он накакал у нее под кроватью. Я сидела делала уроки. Когда она его бросила я не успела увернуться. Но вы не переживайте, она учится не у нас в школе.
– Я и не переживаю, но тете то сколько лет?
– Пятнадцать!
P.S.: Так вот, это история про то, что тети бывают разные! А еще про то, что чем мы бережнее относимся к природе и ее представителям, тем целее будем!!!!
03.02.2020
Спрашиваю у мальчика из второго класса:
– Как дела?
– Хорошо! – отвечает он мне жизнерадостно.
– А у мамы, у сестры?
– Хорошо! – не менее жизнерадостно.
– Ты с сестрой не ссоришься?
– Нет. У нас все хорошо.
– Правильно! Потому что ты мужчина. Ты защитник! – нагоняю я пафоса.
– Нет! – очень уверенно отвечает мне второклассник.
– В смысле «Нет»?
– Я нападающий!
P.S.: Это история не о том что, защищать не очень интересно, это история о том, что любой талантливый человек может себя достойно проявить в различных сферах жизни!
07.02.2020
«Доступная среда» – это сложный вопрос, особенно когда школа – это памятник архитектуры. Это не просто вопрос, а еще и требование федерального законодательства!
…и как сделать так, чтобы памятник был удобен для использования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья?
Минимум постарались сделать, что бы соответствовать требованиям, обозначили границы ступеней желтыми полосками, на двери наклеили желтые круги.
У детей возникли вопросы…
– Скажите, а зачем желтые полоски?
– Это для того, чтобы было лучше видно край ступени, для тех ребят, кто плохо видит.
– Для тех, кто ходит в очках?
– Нет, для тех, кому и очки не помогают. – говорю я серьезно.
– А полоски помогут?
– Должны, но у нас не учатся такие дети.
Но любое историческое событие, обрастает мифами и даже столь незначительные изменения, сразу переросли в разряд школьной мифологии.
Появились такие варианты трактования вышеперечисленных символов: «Желтый цвет – помогает учиться и повышает настроение!», «Если, пробегая по лестнице с первого на третий этаж, ты наступил на каждую полоску – то тебя ждет пятерка на уроке!», «Если замереть и простоять всю перемену на желтой полоске, и думать о чем-то долго – долго, если сильно – сильно мечтать, то мечта должна сбыться».
Желтые же круги просто навеяли одну ассоциацию у многих, и кто-то осмелился ее озвучить:
– Знаете – это все как-то на Японию похоже…круги всякие… У нас «Школа восходящего солнца»!
08.02.2020
У 5 «А» хромает поведение и им тяжело долго слушать кого бы то ни было, даже самих себя. Они очень энергичны, позитивны и всегда богаты на выдумки.
Пока весь мир обсуждает короновирус, они его обсуждают тоже. Их сложно чем-то напугать, но то, за что переживают целые страны, у них повод для флэш-моба. Мне кажется, что они никогда не устают и у них тысяча сомнительных идей и десятки несомненно хороших, требующих внимания.
Идея – это товар сегодняшнего мира. Если у тебя есть идеи – то ты априори богат. Щедрость – тоже их сильная сторона. Ребята способны делиться, и в первую очередь, своими придумками. Все это пока остается недооценённым. Потому что, чтобы придать цену – надо прибавить немного, совсем чуть – чуть в дисциплине. Сделать так, чтобы к тебе относились немного серьезнее, чуть более заинтересовано, чтобы не подозревали в том, что начатое тобой дело может быть брошено на пол пути.
…но пока это пятый класс…и все еще впереди.
Сегодня, в эту пятницу у нас школа закрылась на карантин. Но пока все собирались болеть, наши ребята защищались как могли…и возможно их флэш-моб отправил их на дополнительные каникулы совершенно здоровыми!!!
P.S.: Берегите свои идеи!
P.P.S.: Если идея пришла в твою голову – значит это кому-нибудь нужно!!!
17.02.2020
В свободное от работы время как – то задумались мы с коллегами о будущем. О том, какова роль человека, и как сильно нас потеснит искусственный интеллект, где наши преимущества и сильные стороны? Чего опасаться? К чему готовиться?
Основное виденье совпадало с достаточно часто озвучиваемой тенденцией: сильная сторона человека в креативности, коммуникациях и эмпатии. Машины никогда не смогут чувствовать так, как чувствует человек. Машины, даже сверхмощные, никогда не смогут выйти на соответствующий уровень креативности.
Но слово «никогда» меня настораживает не меньше, чем скорость развития технологий…и в этот момент мне кажется, что единственное наше спасение в том, что машина, чувствующая и способная на глубокую эмпатию, будет тем средством спасения человечества, от которого мы отмахиваемся как от невозможного развития событий. И, что самое парадоксальное в этой истории, что такую машину создаст, то – что к чувствам не имеет никакого отношения.