За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях
- Автор: Эрскин Ричард Г., Морсунд Джанет П.
- Год: 2018
- Язык: русский
- Год: Iнтерсервiс
- ISBN: 978-617-696-739-2
- Жанр: Психология
Электронная книга - «За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях». Краткое содержание книги:
В этой книге авторы уделяют много внимания важности отношений в психотерапии. Отношения между людьми составляют основу нашей повседневной жизни.
Авторы описывают интегративный подход в психотерапии, который они разработали и теперь преподают в Институте интегративной психотерапии в Нью-Йорке. Он опирается на клиент-центрированную терапию Роджерса, Транзактный Анализ Берна, гештальт-терапию Перлза, психологию самости Кохута и работы британских теоретиков объектных отношений. Эта книга знакомит с теорией, лежащей в основе такого подхода, приводя примеры реальных бесед между терапевтами и клиентами, чтобы проиллюстрировать представленные концепции. Во второй части книги подробно описано применение этого метода в терапевтической работе, также там приведены практически полные транскрипты семи терапевтических сессий. Они включают примеры психотерапевтической регрессии, работы с родительским интроектом, психотерапию пар и многое другое.
Лорейн (как Элис): Потому что мои родители все время были пьяны.
Терапевт: О, оба родителя...
Лорейн (как Элис): Да, оба. И я спала, укрываясь пальто и другими вещами, на холоде. Я по-прежнему не выношу, когда мерзну.
Терапевт: Элис, похоже, вы несете с собой много чего, что осталось от вашего детства.
Хотя это может выглядеть как довольно очевидный или даже лишний комментарий, он служит тому, чтобы подчеркнуть важную взаимосвязь между прошлым и настоящим Лорейн/Элис, а также выразить уважение и сопереживание тому, каким обременительным, должно быть, является это прошлое сейчас. Обратите также внимание, что «Элис» действительно стала клиентом; наблюдающее Эго Лорейн, возможно, следит, но говорит Элис.
Лорейн (как Элис): Да, так и есть.
Терапевт: Расскажите мне больше об этом.
Лорейн (как Элис): Моих братьев и сестер забрала организация по защите от жестокого обращения. А моя мать соврала и сказала, что все еще кормит меня грудью, поэтому они оставили меня дома. Мне было два с половиной года.
Терапевт: И она пила, когда кормила вас грудью?
Лорейн (как Элис): Я не знаю. Не знаю, продолжала ли она меня кормить. Она солгала, чтобы оставить меня, потому что любила меня.
Терапевт: И вы чувствовали, что вас любят, Элис?
Лорейн (как Элис): Да. Моя мать любила меня. Жить с ней было нелегко, но она любила меня.
Терапевт: И как вы знаете, что она любила вас? Какими действиями она выражала свою любовь?
Дети, которые растут с жестокими или небрежными родителями, едва ли могут избежать замешательства по поводу «любви». «Любящий» родитель является одновременно родителем, который причиняет боль; тот, кому нужно доверять, одновременно является предателем. Чтобы защитить необходимую иллюзию о том, что родитель - хороший и будет вести себя соответствующе, ребенок лжет себе, искажает реальность и даже берет на себя ответственность за то плохое, что происходит. Это происходит вне сознательного понимания, как если бы ребенок рассуждал так: «Если я буду достаточно сильно верить, что она любит меня, это окажется правдой» или «Если это только моя вина, то мама не может быть виновата, и значит, она по-прежнему хорошая мама». Эта иллюзия, этот самообман защищает ребенка от боли, но ценой отщепления этого ребенка от своего собственного переживания. Чтобы избежать боли, ребенок должен избегать контакта со своим Я.
Вопрос терапевта к Лорейн/Элис «Как вы знаете, что она вас любила?» является ключом доступа к этому паттерну искажения, отрицания и нарушенного контакта. Она будет возвращаться к нему снова и снова на этом начальном этапе работы.
Лорейн (как Элис): Она часто говорила мне, что любит меня...
Терапевт: То есть она выражала это в словах.
Лорейн (как Элис): Я полагаю, да.
Терапевт: Что еще, Элис?
Лорейн (как Элис): У нее были рыжие волосы. Длинные рыжие волосы. И я их расчесывала; ей это нравилось.
Терапевт: Итак, вы знали, что она любит вас, потому что вы расчесывали ее длинные рыжие волосы.
Лорейн (как Элис): Да. И они сияли на солнце.
Терапевт: Выглядит ли для вас как проявление любви то, что вас укладывали спать без простыней, накрывая вас только одеялом?
Терапевт поднимает общий вопрос: «Как вы знаете, что она любила вас?». Чем объяснить, что любящая мать, даже если у нее были красивые волосы, укладывала ребенка в постель без простыней? Вспоминая радость от расчесывания волос матери, Лорейн/Элис получила некоторую передышку; теперь пришло время вновь погрузиться в тяжелую часть.
Лорейн (как Элис): Пальто.
Терапевт: О, пальто...
Лерой (как Элис): Или газетами; я не знаю, что это было. Бельем для стирки.
Терапевт: Пальто, газетами и бельем для стирки...
Лорейн (как Элис): Барахлом. Как будто я сама была мусором.
Терапевт: В то же время вы знаете, что она вас любила... Вы говорите, вам было холодно?
Терапевт продолжает играть на контрасте между утверждением Лорейн/ Элис, что ее мать действительно любила ее, и воспоминаниями о том, что ей было холодно, когда ее укрывали пальто и газетами. Терапевт задается вопросом, пыталась ли мать Элис справиться с отчаянной нищетой или же она была небрежной из-за своего алкоголизма. Поэтому она проводит исследование, феноменологическое и историческое.