За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях
- Автор: Эрскин Ричард Г., Морсунд Джанет П.
- Год: 2018
- Язык: русский
- Год: Iнтерсервiс
- ISBN: 978-617-696-739-2
- Жанр: Психология
Электронная книга - «За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях». Краткое содержание книги:
В этой книге авторы уделяют много внимания важности отношений в психотерапии. Отношения между людьми составляют основу нашей повседневной жизни.
Авторы описывают интегративный подход в психотерапии, который они разработали и теперь преподают в Институте интегративной психотерапии в Нью-Йорке. Он опирается на клиент-центрированную терапию Роджерса, Транзактный Анализ Берна, гештальт-терапию Перлза, психологию самости Кохута и работы британских теоретиков объектных отношений. Эта книга знакомит с теорией, лежащей в основе такого подхода, приводя примеры реальных бесед между терапевтами и клиентами, чтобы проиллюстрировать представленные концепции. Во второй части книги подробно описано применение этого метода в терапевтической работе, также там приведены практически полные транскрипты семи терапевтических сессий. Они включают примеры психотерапевтической регрессии, работы с родительским интроектом, психотерапию пар и многое другое.
Интегративная психотерапия разработала метод работы непосредственно с психологическими интроекциями. Терапевт помогает клиенту катектировать интроекцию, перенять ее характеристики, ее убеждения и чувства, ее воспоминания, ее надежды, страхи и потребности. Клиент временно оставляет свое чувство Я в стороне и перенимает характер интроецированного человека, делая его доступным для терапии (McNeil, 1976). Подобно русской «матрешке» (кукле в кукле), терапия с интроецированным другим встроена в собственную терапевтическую работу клиента; исцеление расщеплений и искажений интроецированного другого закладывает основу, чтобы клиент смог растворить эту интроекцию и перейти к исцелению своих собственных расщеплений, защит и искажений (Dashiell, 1978; Mellor 8r Andrewartha, 1980).
Клиент, который работает с интроецированным другим, не «притворяется» и не «играет роль». На период времени, когда осуществляется эта работа, человек является этим значимым другим - именно в том виде, в котором этот другой был интернализирован и сохранен; он находится вне осознания, но тем не менее значительно влияет на то, что клиент думает, чувствует и делает. Терапевт помогает клиенту перенять и удерживать персону интроекции, побуждая его говорить, жестикулировать и держать свое тело так, как это делал интроецированный другой, а также часто употребляя имя другого при обращении к нему. Несмотря на то, что клиент часто начинает эту работу с ощущением театральности и искусственности, это редко длится долго, прежде чем интроекция будет полностью катектирована и будет обеспечено ее психологическое присутствие. Но в то же время у клиента обычно остается ясное, присутствующее осознание того, что эта сущность - на самом деле не Я; это другой, который оказывал большое влияние на формирование его жизни.
В предыдущих главах этой книги вы уже встречали такого значимого другого: работа с Элис, приведенная в главах 2, 4 и 5, чтобы проиллюстрировать аспекты исследования, вовлеченности и потребностей в отношениях, была на самом деле работой с интроекцией. В следующих двух главах вы познакомитесь с Лорейн, реальным (физически существующим) клиентом, работа которой была записана в виде транскрипта. Лорейн сама начинает и заканчивает работу, но в центральной и основной части работы терапевт работает с Элис, интроецированной матерью Лорейн. Во время первых двух сессий, которые будут представлены, Лорейн принимает контракт на обнаружение и терапию интроекции и переходит в личность Элис. Будучи Элис, она изо всех сил пытается сохранить расщепление между неприемлемыми (для Элис) чувствами и сознательным пониманием. Сессия завершается, когда Лорейн/Элис наконец признает, принимает и ценит то, что она отрицала большую часть своей жизни[1].
Лорейн работала с этим терапевтом уже несколько сессий и обрела большую уверенность благодаря своей предыдущей работе: теперь она может говорить «Нет» и «Я не хочу» и действительно выражать это, как на эмоциональном, так и на телесном уровне. Ранее она говорила о напряженных моментах между ней и ее матерью, которые часто вращаются вокруг лишнего веса Лорейн. Однако эту сессию Лорейн начинает с жалобы не на мать, а на терапевта.
Лорейн: Я хочу поработать над чем-то во мне, что чувствует сильное вторжение. И я хочу начать с того, когда я оставила здесь свой кошелек, и вы заглянули в него.
Терапевт: Да, чтобы узнать, кому он принадлежит.
Лорейн: Я знаю это. Но мне это не понравилось.
Терапевт: Почему?
Лорейн: Ну, это просто то, что я почувствовала, когда думала об этом... Это что-то не взрослое.
Лорейн отдает себе отчет в том, что ее реакция (с точки зрения взрослого человека) неоправданна. Она также знает, что эта реакция важна для нее; она сильная, и Лорейн признает, что это часть знакомого паттерна. Называя эту реакцию «не взрослой», она сигнализирует о своей готовности погрузиться в архаичный материал: она знает терапевта и достаточно доверяет терапевтическим отношениям, чтобы обойтись без подготовительных мероприятий и быстро перейти к работе.
Терапевт: Тогда помогите мне понять значимость для вас, которая с этим связана.
1
Описание терапевтической сессии с интроецированным другим связано с некоторыми специфическими трудностями. Следует ли при упоминании другого использовать его реальное имя или же имя физического человека, который говорит? (Видите, нелегко даже связно написать это примечание!) Как нам обозначить беседу между первоначально обратившимся клиентом и интроекцией? В этой книге мы выбрали следующие условные обозначения: «речь» интроекции в транскрипте сопровождается фактическим именем Лорейн, рядом с которым написано «как Элис» (имя интроецированного другого). В комментариях к работе мы используем имя Элис, если мы говорим о том, что Элис делала, думала или чувствовала в прошлом, и используем «Лорейн/Элис», когда говорим о поведении интроекции здесь, на терапевтической сессии.