Цифровая дисциплина. Воспитание здоровых привычек в мире гаджетов и соцсетей
- Автор: Канг Шими
- Год: 2022
- Язык: русский
- Год: Альпина Паблишер
- ISBN: 9785961475555
- Переводчик: Ольга Антипова
- Жанр: Педагогика
Электронная книга - «Цифровая дисциплина. Воспитание здоровых привычек в мире гаджетов и соцсетей». Краткое содержание книги:
В ней есть все о том, как цифровые технологии влияют на детское сознание. Вы узнаете о пользе и вреде использования гаджетов детьми, поймете, чем именно привлекают внимание ребенка различные медиа и приложения, и сможете подтолкнуть его к полезной «цифровой диете».
Книга поможет:
– привить здоровые цифровые привычки
– осознать связь между эмоциями и гаджетами
– использовать технологии, стимулирующие развитие
Пятерка ключевых навыков cq:
Креативность. Умение выходить за рамки традиционных идей, правил, стереотипов и отношений, чтобы создавать новые, оригинальные идеи.
Критическое мышление. Способность к непредвзятому анализу, интерпретации фактов, объяснению этих фактов и решению проблем. Умение задавать правильные вопросы важнее знания правильных ответов.
Коммуникативность. Способность к самовыражению посредством различных медиаплатформ — от написания эссе и электронных писем до владения инфографикой, от постов в социальных сетях и приложений для обмена сообщениями до участия в виртуальных сообществах.
Способность к взаимодействию. Умение работать вместе с самыми разными людьми, учиться у них и вдохновлять их.
Готовность вносить вклад в общее дело. Способность приносить пользу своей команде и стремление сделать мир лучше, глобально и в мелочах.
Ребенок, который овладеет пятеркой этих навыков CQ, сможет пережить самые масштабные перемены в истории человечества. Сегодня разрушаются вековые системы. Головокружительными темпами внедряются инновации в сферу образования, связи, транспорта и банковского дела. Поэтому так важно не бояться развития цифровых технологий, и поэтому я расскажу вам о здоровой «цифровой диете», которая поможет ребенку не только освоить новые устройства, но и развиваться с их помощью.
ДЕЛАЙТЕ ВСЕ ВОЗМОЖНОЕ
Родители должны помнить, что их возможности не безграничны. Мне, например, во многом повезло, однако я воспитываю троих детей, и у двоих из них есть особые образовательные потребности. У меня серьезные проблемы со здоровьем и профессия, которая постоянно изменяется. Конечно, меня во всем поддерживает муж, но у него множество своих трудностей. Мы должны оплачивать счета, лечиться, заботиться о стареющих родителях, водить детей на тренировки по баскетболу и возить их на гимнастические сборы. Мы устаем. Иногда по выходным мы разрешаем детям зависнуть перед телевизором на пару часов, и у них все в порядке. Более того, я уверена, что цифровые технологии могут приносить детям колоссальную пользу. Например, некоторые видеоигры помогут им лучше узнать друг друга. Когда мои сыновья играют в FIFA или NBA Live, они смеются и дурачатся со своими двоюродными братьями из Великобритании и США. Не думаю, что у них сложились бы такие отношения без общих видеоигр. Так что мы с мужем испытываем благодарность по отношению к цифровым устройствам, в частности за то, что они дают нашим детям возможность общаться.
Основная задача — научить ребенка пользоваться этими устройствами с умом и не позволять гаджетам завладеть его жизнью. «Мы есть то, что мы делаем постоянно». Все просто: чтобы преуспеть в математике или футболе, нужно заниматься математикой или футболом. Получается, мы должны следить за тем, чтобы гаджеты не лишали ребенка жизни в реальности. Должны подсказать, какие цифровые технологии его развивают, объяснить преимущества гаджетов и силу их пагубного влияния. Нам нужно научить ребенка справляться с «огнем нашего времени».
Это стоит запомнить…
Наши привычки, или нейронные проводящие пути, напоминают тропинки в лесу: со временем мозг начинает быстрее передавать те сообщения, которые проходят по «проторенной тропинке». После определенного количества таких повторов привычка становится тем, что мы делаем на автомате.
Наши привычки — это действия и поступки, импульс к совершению которых автоматически передается по этим «тропинкам».
Если нейроны срабатывают вместе, их связи укрепляются. А значит, эмоции и ассоциации неразрывно связываются с нашими привычками.
Привычки, сформированные в детстве, закладывают основу будущего образа жизни человека.
Мозг ребенка и его врожденный человеческий потенциал гораздо более пластичны и изменчивы, чем вы можете себе представить.
Головной мозг способен образовывать свежие нейронные проводящие пути. Поэтому привычки можно менять, игнорировать и заменять другими.
Работа по формированию новых привычек требует внимания, мотивации, усилий и времени. По мере взросления ребенку это дается все сложнее.
Родители-«дельфины» воспитывают детей своим авторитетом и прислушиваются к ним. Они помогают ребенку переходить с «вредных» тропинок на те, которые ведут к цели.
Стиль воспитания родителей-«дельфинов» помогает подготовить детей к будущему. Они обладают позитивным складом ума и жизненными навыками, позволяющими им ориентироваться в нашем стремительно меняющемся мире.