Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века [litres с оптимизированной обложкой]

На первых порах фельдмаршал Миних сам активнейшим образом участвовал в установлении правил корпусной жизни, вникая в самые, казалось бы, повседневные и приземленные ее аспекты, задавал общую атмосферу в новом училище. Он регулярно посещал корпус с инспекциями и издавал детальные приказы по итогам таких визитов. «В бытность мою в Кадетском корпусе усмотрел я, что для снятия свечей щипцов не имеетца, и свечи стоят в подсвешниках непрямо и непорядошно», – замечает он в ноябре 1733 года. В августе 1733 года он произвел пространный документ из 96 пунктов, отражающий его вовлеченность во всевозможные мелкие и мельчайшие вопросы корпусной жизни, такие как найм персонала, разрешение споров, закупка необходимых предметов, предотвращение пожаров и проч.661 Он также был в высшей степени вовлечен и в процесс зачисления в корпус новых кадетов.

Внедрение и распространение в корпусе «регулярных» академических и дисциплинарных практик не было, однако, делом рук одного лишь фельдмаршала Миниха. Для нанятых им учителей и офицеров изобретение и использование таких практик служило одним из важнейших способов зарекомендовать себя в качестве экспертов. Как объяснял барон фон Миних в докладе императрице Анне по итогам своего руководства корпусом, находясь во главе учебного заведения, он «по крайнейшей возможности старался, чтоб академия шляхетных кадетов не токмо в добром состоянии, в котором оная до меня находилась, содержалась, но и по возможности в лучшем распоряжении» была. Предпринятые им меры включали не только привлечение в корпус «многих искусных учителей», способных «чрез <…> забавные науки кадетов поощр[ять] и ободр[ять]» (например, с помощью изучения земного и небесного глобусов и демонстрации физических экспериментов), но также и составление регуляций. Никаких оснований предполагать наличие у барона педагогических познаний или опыта у нас нет, но отсутствие необходимых квалификаций не помешало ему сочинить «генеральной регламент <…> который в 72 пунктах состоит, в чем где майору и обер и унтер офицерам, також и всем кадетам именно показано, что им чинить надлежит». Подчеркивая в этих донесениях свой личный вклад в «наилучшее распоряжение» корпусом, барон фон Миних не упускал случая представить в благоприятном свете и деятельность своего брата фельдмаршала662.