Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Общественные науки, социология » Философский постгуманизм [litres]
Философский постгуманизм [litres] - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Философский постгуманизм [litres]

Электронная книга - «Философский постгуманизм [litres]». Краткое содержание книги:

Понятие «человек» нуждается в срочном переопределении. «Постчеловек» – альтернатива для эпохи радикального биотехнологического развития, отвечающая политическим и экологическим императивам современности.
Философский ландшафт, сформировавшийся в качестве реакции на кризис человека, включает несколько движений, в частности постгуманизм, трансгуманизм, антигуманизм и объектно-ориентированную онтологию. В этой книге объясняются сходства и различия данных направлений мысли, а также проводится подробное исследование ряда тем, которые подпадают под общую рубрику «постчеловек», таких как антропоцен, искусственный интеллект, биоэтика и деконструкция человека.
Особое внимание Франческа Феррандо уделяет философскому постгуманизму, который она определяет как философию медиации, изучающую смысл человека не в отрыве, а в связи с технологией и экологией. Таким образом намечается постчеловеческий сдвиг, отвечающий глобальному требованию социальных изменений, ответственной науки и сосуществования видов.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
1 ... 66 67 68 69 70 71 72 73 74 ... 117
Перейти на страницу:

Присмотримся повнимательнее к CRISPR, поскольку эта техника вносит некоторые существенные поправки в возможности получения дизайнерских детей: то, что еще недавно считалось чистой научной фантастикой, сегодня становится вполне реальной возможностью[289]. Так, Дудна отмечает: «Значит ли это, что кто-то уже делает детей на основе технологии CRISPS? Скорее всего, пока еще нет. Но можно с уверенностью предположить, что работа такого рода уже ведется в тех странах, где меньше контроля и регулирования» [Doudna, 2018, p. 163]. Регулирование, являющееся ключевым фактором разработки дизайнерских детей, тесно связано с этикой и биоэтикой. Поэтому надо поставить этический вопрос: должны ли мы и далее развивать биотехнологии, нацеленные на порождение детей с «желательными» чертами? Прежде чем ответить на него, обратим внимание на то, что биоэтика занимается таким именно вопросом «Должны ли мы делать это?», а не вопросом «Можем ли мы сделать это?». Вопрос не в том, можем ли мы достичь таких результатов методами науки, а в том, должны ли мы вообще идти по этому пути, если оценивать его с этической и моральной точек зрения. Важным прецедентом подхода такого типа является история евгеники.

Что такое евгеника? Этот термин, придуманный в 1883 году выдающимся английским эрудитом и троюродным братом Чарльза Дарвина сэром Фрэнсисом Гальтоном (1822–1911), образован словами «eu» (греческое «добро» или «благо») и «genos» (то есть «раса, род, потомство»). По словам Кеннета Гарвера и Беттли Гарвер, евгенику можно определить как «науку, занимающуюся всеми воздействиями, которые улучшают врожденное качество человеческой расы, особенно путем контроля наследственных факторов» [Garver, Garver, 1991, p. 1109]. Иногда проводят важное различие между «негативной» и «позитивной» евгеникой; впервые этот вопрос был поднят в статье «Развитие евгенической философии» [Osborn, 1937] американским сторонником евгеники Фредериком Осборном (1889–1981). Согласно этому взгляду, «негативную евгенику» можно определить как «систематическую деятельность, являющуюся следствием определенного решения или программы, нацеленную на минимизацию передачи генов, считающихся вредными» [Garver, Garver, 1991, p. 1109], тогда как «позитивную евгенику» можно определить как «систематическую деятельность, являющуюся следствием определенного решения или программы, нацеленную на максимизацию передачи генов, считающихся желательными» [Ibid.]. Важно отметить, что две эти формы евгеники не так-то легко отделить друг от друга, и что в истории они обычно практиковались одновременно. История негативной генетики, как известно, запятнана расизмом, геноцидом и эйблизмом. Например, евгеническое движение было одним из главных источников вдохновения в нацистской Германии[290], так что «для понимания немецкого евгенического движения необходимо восстановить его взаимосвязь с программами расовой гигиены, эвтаназии, принудительной стерилизации и геноцида» [Ibid., p. 1112]. Но результаты, окрашенные эйблизмом, известны и по истории позитивной евгеники, тогда как некоторые широко распространенные сегодня медицинские практики могут считаться негативной евгеникой.

Давайте вспомним о пренатальной диагностике и скрининге на синдром Дауна, который в Европе и США привел к существенному сокращению числа детей, рождающихся с подобным синдромом. С одной стороны, у будущих родителей должно быть право протестировать зародыш на синдром Дауна, если они того хотят: результаты теста могут помочь принять обоснованное и ответственное решение сохранить беременность или прервать ее. Проблема, по словам многих активистов с ограниченными возможностями, таких как Марша Сакстон, в том, что «некоторые медики и представители медицинских учреждений продвигают пренатальную диагностику и аборты с намерением исключить определенные категории людей с ограниченными возможностями, например, людей с синдромом Дауна и моей собственной инвалидностью, расщеплением позвоночника» [Saxton, 2006, p. 107]. Другими словами, если тест дает позитивный результат, предоставление такой информации родителям может стать приглашением прервать беременность; или же, если они все же принимают решение ее сохранить, предупреждением, которое говорит: вы в самом деле хотите продолжить? Подразумевается, конечно, что так делать не нужно. Здесь как раз и встречаются друг с другом позитивная и негативная евгеники, в социальном и медицинском протоколе, который может подспудно поддерживать практики дискриминации. Феминистка и биолог Рут Хаббард в своей статье «Аборт и инвалидность: кто должен и кто не должен населять мир?» [Hubbard, 2006], посвященной инвалидности и правам на репродукцию, указывает: «Никто сегодня не говорит прямо, что людей определенного типа надо убить; они просто не должны рождаться» [Ibid., p. 101]. При рассмотрении темы дизайнерских детей надо помнить об этих проблемных сторонах данного вопроса.

вернуться

289

Первые генетически модифицированные дети уже родились. Хотя здесь можно было бы привести разные примеры, мы упомянем историю «Лулу» и «Наны» – это псевдонимы двух сестер-близнецов, которые родились в Китае в ноябре 2018 г. и чьи ДНК, по словам биофизика Хе Цзянькуя, подверглись генетической манипуляции на стадии эмбриона с применением системы редактирования CRISPR. Мы должны отметить, что заявления Цзянькуя пока не были подтверждены, а его самого привлекли к профессиональному расследованию [LaMotte, 2018].

вернуться

290

Гарверы указывают: «Идеи расовой гигиены стали важны для Гитлера в 1923 году, когда он отбывал тюремное наказание в Ландсберге, где прочел первое издание учебника Э. Баура, Э. Фишера и Ф. Ленца “Основы человеческой наследственности и расовая гигиена” (Menschliche Erblichkeitslehre und Rassenhygiene). Впоследствии он включил эти идеи в свою собственную книгу “Моя борьба” (Mein Kampf)» [Garver, Garver, 1991, p. 1112].

1 ... 66 67 68 69 70 71 72 73 74 ... 117
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)