![Моя позиция [CИ] - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com](/uploads/posts/books/3/4/5/2/5/moya-poziciya-ci-download.jpg)
Моя позиция [CИ]
- Автор: Трапезников Лев Владимирович
- Язык: русский
- Жанр: История
Электронная книга - «Моя позиция [CИ]». Краткое содержание книги:
Обложка на этот раз принадлежит автору
Так как же должен воспитываться русский ребенок? Русский малолетний ребенок, я считаю, не должен быть подвержен террору со стороны родителей. Не надо на него кричать, повышать на него голос или ставить его в угол — это задевает его честь, пугает его, портит его нервы. Нам не нужны испуганные дети, которые потом превратятся в запуганных и нервозных юношей, которые, в свою очередь, станут неуверенными в себе взрослыми людьми. Так нация не взращивается. Не из такого материала мы собираемся растить нацию. Нам нужен для этого твердый материал, такой как сталь, кремень или, минимум, как выделанная под ремни кожа. Именно из такого материала мы выточим новое здоровое поколение русских. Нам не нужны запуганные криком родителей дети, или дети, униженные тем, что их лишают свободы, ставя их в угол. Нет! Нам необходимы хоть и послушные дети, но дети бесстрашные, отважные, выносливые и не боящиеся трудностей. Так как же выковать таких детей, которые впоследствии станут вождями? Вождями? Да, вождями, пусть каждый русский в себе вырастит вождя, героя, господина, человека с большой буквы.
Итак, со школьной скамьи, мы обязаны воспитывать в молодом человеке чувство ответственности по отношению к своей семье, к себе, к своим общественным обязанностям. Русских мальчика и девочку мы должны научить отстаивать свое собственное мнение, а также научить решительности, закалив их волю. Молодые люди должны стать с одной стороны послушны учителям, так как этого требует от них сама дисциплина, являющаяся залогом любой победы, а с другой стороны, они обязаны выражать свое мнение. Пусть это мнение и будет неправильным, его можно исправить убеждением, но пусть ребенок — это мнение выражает, ведь такое воспитание дает ему повод себя считать личностью. Кроме этого, я против того, чтобы детей в школах называли «Вася, Сережа или Марина». Дети должны в себе чувствовать нечто большее, чем «Сережа и Марина», которые еще маленькие, не доросшие и ничего не значащие из себя создания. Личность всегда себя связывает со своей семьей, со своими предками, дающими ей, личности, силы к борьбе с обстоятельствами. Поэтому, в школе к детям необходимо обращаться так:
«Василий Сергеевич, Сергей Николаевич, Марина Геннадьевна и так далее».
Всегда по имени и отчеству, пусть они знают кто они, они люди с большой буквы, люди, рожденные великой нацией, в которой нет места «Васям», но есть место «Василиям Сергеевичам». Большое значение в школьной программе нужно отдать изучению истории и литературы, которые при советской власти коммунистами были поставлены ниже точных наук. Это неправильно в корне. Сама история русского народа должна в школах подаваться как история победителей, которые вопреки всему стремились превзойти обстоятельства. Русский интеллект, сила духа и сама генетика русского народа должны быть показаны в истории как качество, способное перевернуть природные события, то есть повернуть вспять саму историю. А русская литература, которая преподавалась еще при советской власти и в РФ должна быть пересмотрена, так как произведения старых русских классиков совершенно уже не отвечают, как менталитету нового русского молодого поколения, так и не выражают интересов русской нации в целом. Русские старые классики, такие как Лев Толстой, Достоевский, Тургенев, Чехов и другие постоянно находятся в поисках какой-то неуловимой истины, они бродят в лабиринтах тьмы и ищут того самого русского, у которого душа принадлежит чему-то аморфному, чему-то лунно-космическому, или божественно-совестливому, совершенно не понятному человеку нового буржуазного мира. Нет, такая литература никуда не годиться. Дети должны читать новых русских гениев. Пусть они изучают и разбирают книги русского писателя Сергея Васильевича Городникова:
— «Алмаз Чингиз-Хана»,
— «Антип-Стрелок и Чудо-Юдо»,
— «Взвод потерянных»,
— «Золотая роза с красным рубином»,
— «Лейб-гвардеец»,
— «Порученец Царя. На стороне царя»,
— «Порученец Царя. Нарвский дьявол»,
— «Порученец Царя. Персиянка»,
— «Последняя ночь Александра Македонского»,
— «Чужой президент»,
— «Русская рулетка»,
— «Тень Тибета».
Кроме того, пусть они читают и изучают в школах труды и такого русского гения, как Константин Анатольевич Крылов, его произведение «Золотой Ключ, или Похождения Буратино» в нескольких книгах будет, весьма, поучительным литературным трудом для детей, как школ, так и ВУЗов страны. Однако, наше молодое поколение уже впитало яд либерального политического течения, и этот яд выражен в романчиках Марининой, Мясниковой, Устиновой, Кретовой и им подобных. Эта безвкусица, с помощью которой десятилетиями травили нашу молодежь и зарабатывали на этой отраве деньги, поглотила умы целого поколения. С такой отравой нужно расставаться правильно. Во всех городах страны, во всех ее поселках и маленьких селениях будут организованы шествия нашей молодежи. Это будут факельные шествия. Каждый молодой человек будет нести с собой книги этих самых «марининых» в рюкзаках, а в правой руке у них будет факел. Шествие, достигнув центральной площади, будет скидывать эту печатную отраву в кучу, а затем все эти, так называемые, книги будут сожжены. Очистительные костры в эту ночь возгорятся в стране, и в эти костры полетят не только романчики «марининых и устиновых», но и марксистская отрава, а также радикальная исламистская литература. Именно так наша молодежь запомнит ночь очищения и откроет глаза на новую русскую литературу конца XX и начала XXI веков.