Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Психология » За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях
За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях

Электронная книга - «За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях». Краткое содержание книги:

Доступный и живой стиль, в котором написана книга «За пределами эмпатии», делает ее понятной как для начинающих, так и для опытных специалистов в области психического здоровья. Многогранный подход к терапии обещает быть эффективным в широком спектре терапевтических ситуаций, делая эту книгу ценной как для студентов, так и для практикующих клиницистов, предоставляющих разные услуги в области психического здоровья.
В этой книге авторы уделяют много внимания важности отношений в психотерапии. Отношения между людьми составляют основу нашей повседневной жизни.
Авторы описывают интегративный подход в психотерапии, который они разработали и теперь преподают в Институте интегративной психотерапии в Нью-Йорке. Он опирается на клиент-центрированную терапию Роджерса, Транзактный Анализ Берна, гештальт-терапию Перлза, психологию самости Кохута и работы британских теоретиков объектных отношений. Эта книга знакомит с теорией, лежащей в основе такого подхода, приводя примеры реальных бесед между терапевтами и клиентами, чтобы проиллюстрировать представленные концепции. Во второй части книги подробно описано применение этого метода в терапевтической работе, также там приведены практически полные транскрипты семи терапевтических сессий. Они включают примеры психотерапевтической регрессии, работы с родительским интроектом, психотерапию пар и многое другое.
1 ... 153 154 155 156 157 158 159 160 161 ... 222
Перейти на страницу:

Возвращение Эдварда обратно к его предпочтительной, когнитивной зоне комфорта - это еще один способ подготовить его к завершению сессии.

И, предлагая теоретическое обоснование принятому для этой работы направлению (вновь озвучивая психологическую функцию его защитного «угрюмого» поведения и его сценарного убеждения о том, что «людям нельзя доверять»), терапевт дает ему структуру для запоминания, пересмотра и продолжения исследования того, что он обнаружил.

Эдвард: Хмм. Хмм. Мне нравится то, что ты мне говорите. Мне нравится то, что вы говорите о времени... это что-то, что я, возможно, постепенно осознаю в самом себе, но я не говорил об этом такими словами. Я, я думаю, это... очевидно, очень важно для меня позволить себе быть... медленным человеком в этом отношении...

Нет особой необходимости в заключительном подведении итогов для этой главы: сама терапия и комментарии сообщают все, что необходимо сказать. В этом фрагменте работы терапевт открыто обеспечивала Эдварду большой объем когнитивного структурирования. Терапия с другим клиентом вполне могла бы завершиться поведенческим заданием / предложением, чем-то, что позволило бы ему получить такой опыт переживания себя или других, который идет вразрез со старыми знакомыми ожиданиями. Это, однако, побуждало бы к изменению. Парадокс работы с Эдвардом состоит в том, что для того, чтобы помочь ему измениться, нужно сначала помочь ему не меняться; чтобы помочь ему освободиться от своих защит, необходимо побыть с этими защитами и оценить их по достоинству.

Эту работу терапевт завершил когнитивным фокусом, помогая Эдварду четко понять функцию его защит. Когда терапевт объясняет, что происходит, и убеждается, что Эдвард понимает каждый шаг, - это способ укрепить доверие. По мере того как он учится доверять этому терапевту, верить, что терапевт действительно имеет в виду то, что говорит, Эдвард сможет (медленно!) обрести стабильность, согласованность, предсказуемость и идентичность иным способом, в подлинности, переживаемой в терапевтических отношениях. Эти отношения, в свою очередь, могут стать мостиком к более подлинным, доверительным и контактным отношениям в мире вне терапии.

Глава 10. Лорейн: Терапия с интроенированным другим (Часть I)

Как интегративные психотерапевты мы убеждены, что конфликты, с которыми клиенты приходят в терапию, являются взаимосвязанными и самоподкрепляемыми. Они образуют паттерн или жизненный сценарий и происходят из направленных на выживание реакций, выводов и решений, сделанных в ответ на травматические или повторяющиеся неудачи в отношениях. «Решения», возможно, - не самое точное слово в данном контексте. «Решение» - это обычно выбор, сделанный сознательно из ряда альтернатив. Выводы и реакции выживания, а зачастую и ранние решения создаются, как правило, неосознанно, а также обычно накапливаются со временем, а не возникают в один определенный момент. Они переживаются как неминуемые, неизбежные, необходимые реакции на происходящие события, а в качестве компонентов жизненного сценария они становятся паттернами убеждений и чувств, а также способами реагировать на мир. Они являются совокупным результатом множества небольших, часто незаметных выборов о том, во что верить, как действовать и чувствовать. Со временем такие выборы становятся привычками, а привычки - необходимостью. Недоступные больше для сознательной оценки, они влияют на наше восприятие, наши ожидания, наши убеждения о себе и других и о качестве нашей жизни. Они являются одновременно следствием и причиной нарушения контакта: подвергнуть их сомнению и заменить их - в этом состоит суть терапии.

Но не все подобные паттерны являются прямым следствием реакции человека на жизненные события. Источник некоторых из них - бессознательная защитная идентификация со значимыми другими. При отсутствии полного контакта с людьми, в которых мы нуждаемся, мы делаем лучшее из того, что можем: мы интроецируем их, превращая их (или наше восприятие их) в часть нашего собственного Я (Peris et al., 1951). Мы приобретаем психологические характеристики тех, кто о нас заботится, наших учителей или даже обидчиков. Мы интернализируем, не осознавая, что это происходит, установки и паттерны реакций, которые свойственны другому человеку, включая его самоограничивающие убеждения и решения; и эти интроецированные паттерны также находятся вне нашего осознания и поэтому часто недоступны для пересмотра или обновления в свете взрослого обучения и опыта (Guntrip, 1968, 1971; Fairbairn, 1952). Они находятся во внутреннем мире человека почти так же, как иностранная армия на оккупированной территории, неинтегрированная и контролирующая ситуацию.

1 ... 153 154 155 156 157 158 159 160 161 ... 222
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)