![Титаны психиатрии XX столетия [litres] - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com](/uploads/posts/books/5/6/3/5/2/titany-psihiatrii-xx-stoletiya-litres-download.jpg)
Титаны психиатрии XX столетия [litres]
- Автор: Беккер Роман А., Морозов Петр Викторович
- Год: 2020
- Язык: русский
- Год: Литагент ИД Городец
- ISBN: 978-5-907085-64-0
- Жанр: Биографии и мемуары
Электронная книга - «Титаны психиатрии XX столетия [litres]». Краткое содержание книги:
О каждом из этих замечательных ученых написано столько разнообразной литературы, что, казалось бы, о них невозможно сказать что-то новое. Но авторам книги это удалось: они постарались придать ей человеческое измерение, показать каждого героя не только как ученого, но и как обычного человека: его чувства и эмоции, достоинства и недостатки, сильные и слабые стороны характера, вредные привычки, религиозные, моральные, политические и философские убеждения, а нередко ошибки и заблуждения. Создатели книги постарались поместить развитие идей, высказанных этими учеными, в исторический контекст, показать влияние идей их предшественников, учителей и наставников, на них самих, на их научное мировоззрение.
Авторы книги также подтверждают историческими примерами правомерность существования психиатрии как отдельной научной дисциплины и ее неразрывную связь с неврологией, нейробиологией, соматической медициной и психологией.
Важным достоинством этой книги является то, что авторы приводят в ней множество малоизвестных и редко упоминаемых фактов.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Как было принято в то время, особенно среди достаточно обеспеченных семей, начальное обучение З. Фрейда, так же как и его братьев и сестер, осуществлялось дома, под руководством матери. Тем не менее сохранились данные, что Якоб, несмотря на обычную отстраненность от дел семьи и детей, в какой-то степени способствовал образованию сына. В 1865 году, в возрасте 9 лет, З. Фрейд поступил в известную венскую гимназию – «Leopoldstadter Kommunal-Realgymnasium», находившуюся в Леопольдштадте и финансировавшуюся муниципалитетом Вены. С самого начала учебы З. Фрейд показал себя как старательный, способный и любознательный ученик. Родители, как могли, поощряли его школьные успехи, мать воспринимала их как еще одно доказательство будущей славы и известности сына.
Позднее З. Фрейд перешел в более престижную частную гимназию Сперла.
Особое отношение семьи к З. Фрейду на основании его ранних интеллектуальных успехов имеет много подтверждений. В частности, известно, что, когда семья в 1875 году (З. Фрейду тогда было 19 лет) наконец смогла позволить себе перебраться из Леопольдштадта в новый дом в престижном районе Вены, на Кайзер-Йозефштрассе, то только Зигмунду, единственному из детей, выделили отдельную комнату, в то время как сестры и брат Александр должны были жить в общих комнатах.
Более того, только у Зигмунда в комнате имелась электрическая лампа (в то время – дорогое удовольствие), а остальные дети должны были пользоваться свечами. Когда же юный Зигмунд пожаловался матери, что младшая сестра Анна игрой на пианино отвлекает его от учебы, мать немедленно удалила сестру из комнаты.
Еще в школьные годы З. Фрейд увлекся литературой и иностранными языками. Уже в этом возрасте он овладел немецким, французским, итальянским, ивритом, греческим и латынью. Кроме того, он был большим поклонником произведений знаменитого английского писателя и поэта Уильяма Шекспира (1564–1616). Считается, что именно изучение произведений Шекспира во многом помогло З. Фрейду позднее глубоко проникнуть в человеческую психологию. Подростком З. Фрейд также прослушал курс лекций о творчестве знаменитого немецкого писателя, поэта, философа и естествоиспытателя Иоганна Вольфганга фон Гёте (1749–1832), в частности, о его эссе о природе (натурфилософских эссе). Лекции произвели на З. Фрейда большое впечатление и зародили в нем интерес к философии и естественным наукам.
Уильям Шекспир (1564–1616)
Иоганн Вольфганг фон Гёте (1749–1832)
Стоит особо отметить также интерес З. Фрейда к творчеству знаменитого французского драматурга Мольера (настоящее имя – Жан-Батист Поклен, 16221673). Современные исследователи указывают, что в своих пьесах Мольер описывал (нередко в комедийной форме) совершенно определенные психопатологии, такие, например, как сутяжничество, патологическое накопительство и даже, по-видимому, маниакальные и депрессивные состояния. Внимание З. Фрейда к пьесам Мольера могло послужить еще одним источником последующего глубокого интереса к психиатрии, к человеческой психике и психологии.
Позднее интерес З. Фрейда к философии, пробудившийся еще в отрочестве, сыграл большую роль в формировании его психоаналитических теорий. Интересно отметить, что всю свою гимназическую стипендию за отличную учебу юный Зигмунд тратил на книги, нередко даже влезая в долги.
В 1873 году, в 17 лет З. Фрейд окончил гимназию Сперла. Возможности у него были достаточно ограниченными: в Австро-Венгрии действовал тогда «запрет на ряд профессий» для евреев, в стране, как и вообще в Европе, царили антисемитские настроения, а социальный статус семьи Фрейдов был невысок. По сути, возможности выбора профессии для юного Зигмунда ограничивались коммерцией, промышленностью, юриспруденцией и медициной.
Известно, что вначале З. Фрейд хотел выбрать юриспруденцию и в течение одного года – в 1875 году, в 19 лет – даже изучал именно ее. Однако вскоре его интерес к юриспруденции угас вместе с его наивными юношескими амбициями реализоваться в политике или в военном деле (что в то время для еврейского юноши было по определению невозможно).
Разочаровавшись в юриспруденции (и как таковой, и в качестве потенциального трамплина для последующей политической карьеры), юный З. Фрейд решил выбрать медицину. Возможно, этому способствовало вдохновение, которое он испытал при прослушивании лекций об эссе Гёте о природе и натурфилософии. В 1876 году, в 20 лет, он поступил на медицинский факультет Венского университета.