Не домашнее задание
- Автор: Шмелев Степан Викторович
- Год: 2020
- Язык: русский
- Год: SelfPub.ru
- Жанр: Современная русская и зарубежная проза
Электронная книга - «Не домашнее задание». Краткое содержание книги:
– Да. Есть такой. Ничего страшного.
– Но…
– Что но…?
– Ну просто это… как -то…
– Лучший способ защиты – это нападение! – говорю я философски.
– В смысле?
– Ну а вы атакуйте его первым! Погладили и прижали к себе! Неплохо работает!
28.11.2019
Во время урока ко мне в кабинет заходит первоклассник.
– Привет!
– Привет. – отвечает он флегматично. Потом поправляется. – Здравствуйте.
Мальчик исследует кабинет – блуждает взглядом.
– Конфету хочешь? – спрашиваю я.
– Да.
– Возьми в железной коробочке.
– Я знаю. – спокойно говорит он. Открывает коробку. – Там всего одна…
– Вот и возьми…
Достает сладость. Медленно разворачивает. Продолжает осматривать кабинет.
– Тебя что с урока выгнали? – аккуратно спрашиваю я.
– Неа… – говорит он с набитым ртом. Разворачивается и начинает удаляться.
– Так ты за конфетами что ли приходил?
– Ну да! – тихо, тихо отвечает мне мальчик и идет на урок.
P.S. Это история конечно не о том, что сладкое не только вредно но и полезно, а кроме всего прочего улучшает настроение… это история о том, что как повезло детям, что туалет находится рядом с кабинетом директора…и если ты отпросился с урока по срочной необходимости можно еще и получить конфету!!!
28.11.2019
– Меня выгнали с урока… – говорит мне Никита.
– И как это было?
– Ну… меня позвали к доске… пока я шел я отвлекся…потом кто-то что-то прокомментировал…я ответил…у доски как-то вот…так отвечал…отвечал…мне ребята что-то сказали…я им опять ответил…отвлекся…пробормотал…потом вернулся к теме моего ответа у доски…учитель задал вопрос…я не расслышал…что-то шепнул в ответ…не угадал…выкрикнул…растерялся…и вот!
– Ничего не понял, что произошло… – теперь бормочу я и изучаю грустного Никиту, который стоит передо мной и расплескивает руками.
– Ну просто такой характер…. – миролюбиво дополнил свой монолог мальчик.
– У тебя или у учителя? – переспрашиваю я.
– У обоих… – с сожалением произносит мой собеседник.
29.11.2019
– Федя, что у тебя со лбом? – мне навстречу попался жизнерадостный ученик начальной школы, у которого над левой бровью сияла ссадина.
–Это мы с толкнулись на физкультуре с одним мальчиком.
– Лбами?!
– Не, зубами!!!!
05.12.2019
– Что это?
– Стикеры! – говорит мне преподаватель математики Денис Александрович. – Играюсь. Детям хочется поиграться и мне хочется. Почему бы и нет!
– Мне нравится! – отвечаю я, рассматривая, веселые и грустные рожицы в электронном дневнике.
– Пятому классу как раз!
– Да, я думаю, и в одиннадцатом классе неплохо бы работало. Лучше, чем скучные оценки! – комментирую я.
…такой диалог у нас был осенью. Сегодня мне в Viber приходит сообщение от математика. Фото контрольных работ по теории, на листках красные загогулины. Я вертел фотографию, пытаясь разобраться, пересчитывал красные плюсики… всю голову сломал. Решил коллеге позвонить, уточнить…
– Это шестерки что ли?
– Ну да.
– Заслужено?
– Конечно! Других не бывает.
– То есть, есть пятаки, можно поставить пять с плюсом, а тут шестерки?
– Правильно. – отвечает мне вкрадчивый голос, слегка раздражаясь на мою непонятливость.
– Ну одна из них Элина! Это понятно! Кто отличник в нашем 5 а все знают…а две других кому принадлежат?
P.S.: …Это история не о том, что три шестерки это что то мистическое и совершенно неприятное, это о другом…есть куда расти! Есть над чем работать и очень хочется, чтобы таких оценок было побольше!
P.P.S.: …а два других героя сегодняшнего дня-мальчики: один из них с кохлеарным имплантом, а другой проживает уже достаточно долго в социально-реабилитационным центре (если кто не знает, что это такое… по-простому, детдом).
P.P.P.S.: А еще я, как директор рад, что несмотря на различного рода бюрократию, реляции, запреты и приказы, наши учителя продолжают фантазировать и хотят, чтобы им было в школе весело, им и их ученикам!
Спасибо!
11.12.2019г.
Самер – Хилл – школа-интернат в Англии (основана в 1921 году Александром Хиллом), где нет уроков, и нет расписания, где дети занимаются тем, что хотят, я имею ввиду, любыми предметами, которые им больше нравятся и тогда, когда им этого хочется, а если не хочется, то и не занимаются…Во главе всех принципов школы – стоит принцип самоуправления…
Так, я небольшим историческим отступлением начинаю небольшой рассказ про ученика первого класса Антона, про которого уже был как – то разговор. Он воспитанник Социально-реабилитационного центра «Ласточка».
Я забрал его с уроков.