Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Биографии и мемуары » Лев Толстой — провидец, педагог, проповедник
Лев Толстой — провидец, педагог, проповедник - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Лев Толстой — провидец, педагог, проповедник

Электронная книга - «Лев Толстой — провидец, педагог, проповедник». Краткое содержание книги:

В книге доктора педагогических наук, почетного профессора МГМСУ имени А. И. Евдокимова, сделана попытка отказаться от стереотипов толкования религиозно-нравственного учения Толстого как «слабого мыслителя» и даже «якобы реакционного» (В. И. Ленин). Автор трактует религиозно-нравственное учение Л. Н. Толстого как науку о духовной жизни человека, устремленного к смыслу и ценностям. Исследовательским инструментом явилась педагогическая деятельность гениального провидца, проповедника и педагога Л. Н. Толстого, в которой впервые в науках о человеке в середине XIX-го столетия он предложил опираться не на философские, а на психологические категории. Благодаря этому Толстой оставил миру описание способа духовной и нравственной жизни с опорой на волевое усилие как базовую мотивацию. Толстой намечает пути становления гуманистической педагогики и психологии, ставит в научный дискурс понятие души и духа, тем самым преодолевая гуманитарный кризис в науках о человеке.
1 ... 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
Перейти на страницу:

В рамках руководства постоянно действующими студенческими объединениями (проблемными группами) проводится ряд мероприятий, направленных на распространение педагогических взглядов и идей Толстого.

Так, например, круглый стол «Верность педагогическим идеям и взглядам Толстого» (к 120-летию со дня рождения профессора Владимира Александровича Вейкшана). Проблемное поле круглого стола: ретроспективный анализ деятельности В. А. Вейкшана по воссозданию и продолжению деятельности яснополянской школы-памятника; актуализация педагогических идей Толстого в контексте современных проблем воспитания и образования; создание мотивационной установки по изучению педагогического наследия В. А. Вейкшана; стимулирование интереса к историко-педагогическому процессу и пониманию закономерностей процессов гуманизация образования. Кураторами и студентами проведено проектирование мероприятий по распространению педагогических идей Толстого в профессионально-педагогической подготовке будущих специалистов (педагогическая экспедиция; исторический терренкур и др.), студенческий онлайн-квиз «По страницам педагогических сочинений Толстого».

Оптимизация социально-культурной среды обитания осуществляется путем насыщения культурно-образовательного пространства духовно-нравственными образами и символами. Так, в процессе внеучебной работы кураторы осуществляют поддержку студенческих проектных команд. Например, социально значимый проект «В поисках зеленой палочки», направленный на знакомство с этическими и духовно-нравственными взглядами отечественного мыслителя. Проект «Знаете ли вы Л. Н. Толстого?» помогает студентам больше узнать о жизни, деятельности и творчестве великого писателя с использованием головоломок, кроссвордов, анаграмм, чтением и анализом художественных и педагогических произведений писателя и педагога для различных категорий обучающихся и т. д. При проведении встреч со студентами-первокурсниками активно обсуждаются выдержки из произведения Толстого «Юность» с целью анализа вопросов адаптации и вхождения в учебно-воспитательный процесс вуза, проводится экскурсия «Лев Толстой и Ясная Поляна».

В контексте учебно-методической деятельности на кафедре психологии и педагогики реализованы курсы по выбору «Наследие Л. Н. Толстого в развитии творческих способностей детей» и «Педагогическое наследие Л. Н. Толстого в дошкольном образовании». Изданы учебно-методические пособие по изучению педагогического наследия Толстого и монографии, в том числе и за рубежом.

Пособие содержит систему практических заданий, позволяющих сосредоточить внимание на наиболее значимых проблемах изучения педагогики Толстого. Задания дифференцированы по степени сложности и содержит задания репродуктивного, проблемно-поискового и творческого характера, элементы рефлексии. Они ориентируют обучающихся на такие виды деятельности, как анализ первоисточников, составление сравнительно-сопоставительных таблиц, конспектирование, накопление материалов для различного вида работ. Особое внимание при знакомстве с педагогическими взглядами Толстого уделяется работе с первоисточниками, проведению самостоятельных научных исследований и оформлению их результатов в виде рефератов, курсовых работ, учебных проектов и магистерских диссертаций.

О КНИГЕ Н. В. КУДРЯВОЙ «Л. Н. ТОЛСТОЙ — ПРОВИДЕЦ, ПЕДАГОГ, ПРОПОВЕДНИК»
Ю. Прокопчук,
Заведующий экскурсионно-методической службой Государственного музея Л. Н. Толстого, к. ист. н.

Наталья Владимировна Кудрявая на протяжении нескольких десятков лет занимается изучением наследия Л. Н. Толстого. В центре её научных интересов — педагогика великого писателя, а также особенности его мировоззрения. Результаты исследований Кудрявой получили отражение во многих научных статьях и монографиях о яснополянском гении. Внимание специалистов-толстоведов, а также любителей творчества писателя привлекла изданная в 1993 году монография «Лев Толстой о смысле жизни», посвященная изучению духовных поисков мыслителя. В 2013 году вышла фундаментальная монография «Толстой-педагог: от народного учителя к учителю жизни». Кроме того, Наталья Владимировна дважды — в 1989-м и 2010-м годах — готовила к печати отдельное издание педагогических сочинений писателя.

1 ... 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)