Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Бизнес » Роман с Data Science. Как монетизировать большие данные [litres]
Роман с Data Science. Как монетизировать большие данные [litres] - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Роман с Data Science. Как монетизировать большие данные [litres]

Электронная книга - «Роман с Data Science. Как монетизировать большие данные [litres]». Краткое содержание книги:

Как выжать все из своих данных? Как принимать решения на основе данных? Как организовать анализ данных (data science) внутри компании? Кого нанять аналитиком? Как довести проекты машинного обучения (machine learning) и искусственного интеллекта до топового уровня? На эти и многие другие вопросы Роман Зыков знает ответ, потому что занимается анализом данных почти двадцать лет. В послужном списке Романа – создание с нуля собственной компании с офисами в Европе и Южной Америке, ставшей лидером по применению искусственного интеллекта (AI) на российском рынке. Кроме того, автор книги создал с нуля аналитику в Ozon.ru.
Эта книга предназначена для думающих читателей, которые хотят попробовать свои силы в области анализа данных и создавать сервисы на их основе. Она будет вам полезна, если вы менеджер, который хочет ставить задачи аналитике и управлять ею. Если вы инвестор, с ней вам будет легче понять потенциал стартапа. Те, кто «пилит» свой стартап, найдут здесь рекомендации, как выбрать подходящие технологии и набрать команду. А начинающим специалистам книга поможет расширить кругозор и начать применять практики, о которых они раньше не задумывались, и это выделит их среди профессионалов такой непростой и изменчивой области. Книга не содержит примеров программного кода, в ней почти нет математики.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 22
Перейти на страницу:

Вообще, если абстрагироваться от продаж аналитики внутри компании, в структуре бизнеса часто не хватает такой роли, как руководитель внутреннего продукта. Задачей которого было бы помогать сотрудникам работать эффективнее, лучше автоматизировать внутреннюю деятельность, избавляться от неэффективного «мартышкиного» труда. В компаниях часто любят внедрять процессы, чтобы забюрократизировать работу, но мало кто думает о внутреннем продукте, чтобы целенаправленно облегчить работу своим сотрудникам. Я думаю, причина в том, что сложно посчитать, сколько заработает на этом компания. Но на самом деле это очень важная роль. И если она есть – продажа аналитики внутри компании происходит естественным образом.

Конфликт исследователя и бизнеса

Работая уже много лет в области анализа данных, я заметил конфликт интересов, который в некотором роде похож на конфликт отцов и детей: молодые и дерзкие аналитики и инженеры хотят создать если не памятник, то что-то действительно значимое и красивое, о чем можно поведать миру, чем можно поднять самооценку или написать красивую строчку в резюме. Многие из них одержимы идеей применять машинное обучение в реальной жизни – там, где это нужно и не нужно. Но в отличие от исследователей, у бизнеса менее романтические цели – в первую очередь это, как ни крути, деньги: в уставе почти любого российского ООО написано: «Целью деятельности Общества является достижение максимальной экономической эффективности и прибыльности».

Я много раз проводил собеседования и с новичками, и с опытными людьми, и знаю, что поиск интересной работы – главный тренд на рынке труда. Действующие специалисты говорят: «Надоело заниматься рутиной и всякой ерундой, хочу заниматься моделями машинного обучения». Новички: «Хочу заниматься компьютерным зрением и NLP (машинное обучение в лингвистике)». В целом людей объединяет любовь к машинному обучению, но для меня это звучит как любовь строителя к молотку, который пытается построить дом лишь с его помощью.

Эндрю Ын (Andrew Ng), которого я считаю одним из главных исследователей и популяризаторов машинного обучения, автор моего любимого курса на Coursera, в своей рассылке deeplearning.ai писал:

«Существует огромная разница между построением модели в блокноте Python (Jupyter Notebook) на компьютере в лаборатории и созданием реально работающих систем, которые создают ценность. Кажется, что сфера AI переполнена людьми, но по факту она широко открыта для профессионалов, которые знают, что делают».

Курсы по анализу данных и машинному обучению делают полезное дело, но их можно сравнить с игрушечными моделями кораблей – они далеки от настоящих примерно так же, так курсы – от реального применения ML в жизни.

Ноа Лоранг, аналитик данных из компании Basecamp, в своем блоге [16] пишет:

«Маленькая грязная тайна продолжающегося бума data science в том, что то, что обычно подразумевается под этим на самом деле, не нужно бизнесу. Бизнесу нужна точная и полезная информация для принятия решений: как тратить время и ресурсы компании. Очень небольшое подмножество задач в бизнесе может быть лучшим образом решено машинным обучением; большинство же из них нуждается в хороших данных и понимании их смысла, что может быть достигнуто простыми методами».

Я готов подписаться под каждым словом. К сожалению, проблема в хайпе вокруг нашей профессии. Курсы по анализу данных рекламируют видеоблогеры, президенты говорят об искусственном интеллекте, акции Tesla растут каждый день. Но, с одной стороны, есть молодые специалисты-романтики, которые хотят строить космические корабли, а с другой – компании, которые хотят зарабатывать деньги. О том, как примирить их интересы, пойдет речь в следующих главах.

Недостатки статистического подхода в аналитике

Аналитика данных «усредняет» человека. На вопрос «Би-би-си» про индивидуальность человека Карл Юнг, основатель аналитической психологии, сказал [17]:

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 22
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)