Психология кризисных и экстремальных ситуаций. Индивидуальные жизненные кризисы; агрессия и экстремизм
- Автор:
- Год: 2013
- Язык: русский
- Год: ООО «ЛитРес», www.litres.ru
- Жанр: Психология
Электронная книга - «Психология кризисных и экстремальных ситуаций. Индивидуальные жизненные кризисы; агрессия и экстремизм». Краткое содержание книги:
Смысловое содержание потери всегда индивидуально и уникально. Так, потеря работы, рассматриваемая исключительно как потеря источника средств для существования, будет переживаться совершенно иначе, нежели потеря любимой вдохновляющей работы; в свою очередь, последняя будет переживаться еще острее, если человек не имеет никакой возможности вернуться к интересной для него деятельности по состоянию здоровья и т. п.
Наиболее тяжелой потерей является утрата близкого человека в случае его смерти или ухода. Многие авторы отмечают родство этих ситуаций, основываясь на эмоциональной и смысловой составляющих события, схожих стадиях, которые проходит человек, адаптируясь к жизни «без близкого» (умершего или ушедшего). Переживание утраты близкого — это процесс, на протяжении которого человек пытается разрешить сложнейшую задачу по нахождению смысла травмирующего события и включению его в свою жизненную историю. Если умерший или ушедший был особенно близок, то вместе с ним теряется смысл жизни, подрывается основополагающее чувство безопасности и стабильности мира, единства и непрерывности собственной жизни.
Многие исследователи, изучающие переживание утраты близкого (в случае его смерти), акцентируют внимание на различных аспектах этого процесса и выделяют стадии и уровни переживания утраты (Психология кризисных и экстремальных ситуаций…, 2014).
Переживание потери сопровождает практически любой личностный кризис, отражая те значимые отношения и сферы, которые претерпевают существенные изменения в жизни человека.
Литература
Основная
Бочаров В. В., Карпова Э.Б., Чуйкова В.М., Ялов А.М. Анализ экстремальных и кризисных ситуаций с позиции клинической психологии // Вестник С.-Петерб. ун-та. Сер. 12. 2010. Вып. 1. С. 9–17.
Осухова Н. Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб, пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. 5-е изд., перераб. и доп. М., 2012.
Психология кризисных и экстремальных ситуаций: психическая травматизация и ее последствия: учебник / под ред. Н. С. Хрусталевой. СПб., 2014.
Филиппова Г. Г. Психология материнства: учеб, пособие. М., 2002.
Дополнительная
Бурлачук Л. Ф., Коржова Е. Ю. Психология жизненных ситуаций: учеб, пособие. М., 1998.
Добряков И. В. Перинатальная психология. СПб., 2010.
Заманаева Ю. В. Переживание утраты близкого человека — испытание жизнью / под науч. ред. М. В. Осориной. СПб., 2007.
Исаева Е. Р. Копинг-поведение и психологическая защита личности в условиях здоровья и болезни: монография. СПб., 2009.
Кюблер-Росс Э. О смерти и умирании / пер. К. Семенова, В. Трилиса. Киев, 2001.
Лурия РА. Внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания. 4-е изд. М., 1977.
Мокьианцев Р, Мокшанцева А. Социальная психология: учеб, пособие для вузов. Новосибирск, 2001.
Теория социальной работы: учеб, пособие / под ред. И. Г. Кузиной. Владивосток, 2006.
Филиппова Г. Г. Психология материнства и ранний онтогенез. М., 1999.
Angelo E.J. Psychiatric Sequelae of Abortion: The many faces of post abortion grief // Linacre Quarterly. 1992. Vol.59 (2). P. 69–80.
Speckhard A., Rue V. Postabortion Syndrome: An Emerging Public Health Concern // Journal of Social Issues. 1992. Vol. 42(3). P. 95–119.
В толковом словаре С. И. Ожегова ресурсы определяются, во-первых, как «запасы, источники чего-н.» и, во-вторых, как «средство, к которому обращаются в необходимом случае». Лингвистический анализ слова «ресурсы» позволяет выделить два различных подхода: исследовательский и прикладной.
Соответственно, можно выделить два подхода в рассмотрении ресурсов. «Объективный» подход представляет собой чисто интеллектуальное указание на наличие тех или иных запасов, которые умозрительно, ссылаясь на опыт других людей, можно использовать для преодоления кризисной ситуации. Такая аналогия с другими людьми апеллирует исключительно к когнитивной сфере человека, находящегося в ситуации кризиса. Кавычки в данном случае отражают то, что подобное знание о запасах и источниках, знание «рецептов» других людей не создает возможности доступа к ним для человека, находящегося в кризисной ситуации. Как следствие, эти источники не могут им цениться.