Каменные часы
- Автор: Кротов Александр Анатольевич
- Год: 1984
- Язык: русский
- Год: Современник
- Жанр: Военная проза
Электронная книга - «Каменные часы». Краткое содержание книги:
В произведении, давшем название сборнику, рассказывается о минувшей войне. Повести свойствен высокий пафос гражданственности, напряженный сюжет, необычный поворот военной темы.
Динамичность, острота коллизии присущи и другой повести — «Новая версия» — рассказывающей о расследовании уголовного преступления.
Рассказы о любви, представленные в сборнике, отличает душевность, лиричность. Они оптимистичны, полны глубокой веры в светлое чувство.
«Я не могу ему запретить думать об отце», — возразила Наталья Ивановна. Тут подошла сухая, как палка, завуч. Глаза ее так и сверкнули. «Милочка, — сказала она, обежав взглядом рассерженные и раскаленные лица, — о здоровье ребеночка все-таки надо подумать. За два года ваш мальчик научился рисовать только самолеты. Он может вырасти недоразвитым! И это в школе с давними традициями…»
Наталья Ивановна повернулась и ушла, не стала продолжать разговор и на следующей неделе перевела Сережу в другую школу. Там в вестибюле висел во всю стену каменный список погибших учеников в войне, и сирота не чувствовал себя сиротой.
Маленькое горе растворилось в большом.
Да, тут не было прекрасной материальной базы, как в спецшколе, тут меньше заботились о том, чтобы дети выросли только нормальные, без всякого рода собственной памяти. Здесь детей не ограждали от их маленьких и больших волнений, не выводили эту ненормальность на педсоветы и родительские собрания.
Потом, спустя время, Наталья Ивановна встретила сухощавую, длинную завуча, уже набиравшую дородность. Та прямо-таки коршуном вцепилась в нее: «Как у вас Сережа растет, милочка?»
Они стояли на площади, у лотков базарного ряда, где продавали колхозники и спекулянты свинину и говядину. Прямо перед ними безногий фронтовик в офицерском мундире играл на трофейном баяне.
«Сережа? — переспросила Наталья Ивановна. — У него все хорошо. Недавно выиграл городскую олимпиаду по математике».
Завуч так и остолбенела.
— Я всегда говорила, что ваш мальчик имеет яркие способности, — залебезила она, — а помните, как он прекрасно рисовал? Знаете, милочка, не у каждого ребенка хватило бы и воображения нарисовать самолеты под водой. Помните?
— Помню, — сухо ответила Наталья Ивановна.
Фронтовик запел. Вокруг понемногу стал собираться народ. Подходили, бросали в фуражку калеки медь и серебро, трешки и рубли. Тоскующие глаза музыканта смотрели поверх толпы.
— Власти не принимают никаких мер, — осторожно шепнула на ухо Дягилевой завуч, кивнув на безногого офицера, — дети же видят такое разложение человека, деградацию личности. Пора бы уже и убрать повсюду эти красные, запьянцовские рожи. О героях пусть лучше в книжках читают наши дети. Пусть вырастают они только со светом в душе! — завуч презрительно скривила губы. — Невозможно слушать, как варварски обращаются с инструментом. За такую игру и ломаного гроша давать не стоит.
Наталья Ивановна открыла сумочку и достала свои вдовьи десять рублей, подошла к музыканту и положила в фуражку. Конечно, когда она обернулась, завуча не оказалось на месте, словно провалилась сквозь землю эта мегера.
Наталья Ивановна запомнила на всю жизнь светлые, изболевшиеся глаза фронтовика, безногого офицера, и остекленевшие от негодования рачьи глазки-пуговки завуча.
Когда Сережа вырос, женился, у него подросли дети и надо было определять Валю в школу, Наталья Ивановна ничего ему не рассказала про самолеты под водой, потом сильно пожалела: сын свою дочь записал в спецшколу, она рядом находилась от дома, откуда вежливо вытолкнули его заботливые педагоги. Видите ли: «За два года ваш мальчик научился рисовать одни самолеты под водой. Он может вырасти недоразвитым!»
Напрасно она об этом не рассказала сыну.
Взрослый человек мог уже правильно все оценить и иными глазами взглянуть на полную директоршу гренадерского роста (такую дородность набрала худосочная завуч), которая сладчайшим голосом приветствовала родителей и учеников в начале учебного года, словно в патоку окунала слова великих, нестареющих лозунгов. Глазки-пуговки заплыли жиром и излучали нежность и любовь.
Наталья Ивановна даже заколебалась: видимо, все-таки переменился человек, жизнь научила его быть совестливым?.. Но не поверила директорше. Раз в нелегкое время та не имела души, то откуда ей взяться, когда телогрейки и шинели давно сменили модные платья и костюмы? Неискренни — ее доброта и рачительная забота о школе. Слов нет, блистает свежими, яркими красками школьный особняк. Великолепно отделаны и оборудованы классы, но первого сентября вся улица была забита возле школы персональными и частными машинами — по-прежнему в этой спецшколе отдавали предпочтение детям обеспеченных и могучих родителей.
Теперь попробуй что скажи этой директорше с львиной гривой седых волос. Правильные и умные слова в изобилии посыплются с ее языка, воздвигнут такой высокий забор — не подступишься! Великолепно умела говорить дородная директорша. Ну, совершенно преобразило ее время. Управительница, и только! Заботливый человек. И руководит она в школе воспитанием ее внуков.