Электронная книга - «Кое-что из запредельного о том, кто, с кем, зачем, откуда и куда. Основы». Краткое содержание книги:
В первом томе книги ты узнаешь кое-что новое о Вселенной и ее обитателях, о себе, о человечестве, о том, как и зачем мы сюда приходим. Еще ты узнаешь о тех энергиях, к которым ты имеешь доступ, и тех, к которым можешь этот доступ получить, о тех существах, кто тебя сопровождают по жизни, помогая тебе или, наоборот, препятствуя, и о том, что надо делать, чтобы получать их помощь.
Вот эти 3 версии:
1. Светлые и темные – это разумные существа, находящиеся на разных ступенях духовного развития. И это развитие идет от уровня наименее развитых темных к уровню наиболее развитых светлых. Тогда ниже отображены существа в порядке от наиболее духовно развитых к наименее развитым.
2. Светлые и темные – это 2 стороны дуальной пары. Они находятся в диалектическом единстве и борьбе противоположностей. А это, как известно, является стимулом к развитию каждого из них. Они могут эффективно существовать, только когда они вместе. По отдельности каждый из них деградирует.
3. Наш мир разумных существ – это Вселенская школа. В ней без Учителей (светлых) нет и не может быть Учеников (темных), и не может быть Учителей, если нет Учеников. Учитель обучает Ученика и помогает ему развиваться, при этом Учитель развивается сам. Если Учитель или Ученик в процессе их взаимодействия достигает наивысшей возможной в этих условиях степени развития, он выходит из монады (дуальной пары светлый Учитель – темный Ученик) на новый виток развития. Учитель и Ученик перестают быть таковыми друг для друга.
Учитель, достигший наивысшей возможной степени развития при взаимодействии с конкретным Учеником, находит Ученика более высокого уровня и образует монаду с ним. Если по каким-либо причинам Учитель, достигнув максимума развития при взаимодействии с Учеником, не выходит из монады с этим Учеником, то он неизбежно скатывается на уровень своей противоположности в дуальной паре (т.е. темнеет). Тогда он вынужден пройти свой путь развития заново.
Ученик, достигший наивысшей возможной степени развития при взаимодействии с учителем, находит Учителя более высокого уровня.
На мой взгляд, разделение всех на 2 группы (светлых и темных) слишком примитивно. И в том, и в другом «лагере» есть те, кто приносят пользу миру и его обитателям, и те, кто больше вредят им.
Поэтому ниже приведены характеристики 4-х групп разумных существ – светлых позитивных, светлых негативных, темных позитивных, темных негативных по 20 показателям их взаимодействия с миром и его обитателями.
Насколько все вышесказанное верно – пока неясно. Но думаю, что все это можно увязать с частотными характеристиками существ.
Каждое разумное существо, воплощенное или невоплощенное, имеет свои, характерные для него, частоты вибраций. У тех групп существ, которые описаны ниже, частоты разные.
Эти группы мы рассматриваем в порядке уменьшения характерных частот тех, кто отнесены к каждой из этих групп. Светлые позитивные – это существа (или люди) с наиболее высокими частотами вибраций, темные негативные – с наиболее низкими.
Повторюсь, что позитивность или негативность определяются по наибольшей возможной пользе или вреду, которые могут принести миру и его обитателям те или иные существа.
Например, светлые негативные (из-за перекосов в развитии сознания и разума и недостатка мудрости и дальновидности) могут принести своей деятельностью больше вреда миру, чем темные позитивные. Хотя у них и более высокие частоты и, возможно, более развитое сознание.
Разделение на эти 4 группы условное. Ниже описаны наиболее характерные качества существ – представителей каждой из выделенных групп. В отдельных представителях каждой группы те или иные качества могут быть выражены в разной мере.
Среди воплощенных есть множество существ со смешанными характеристиками разных групп. Это могут быть, например, существа с высоким уровнем внутренних противоречий. Или те, кто находятся в переходном периоде развития между соседними группами.
Однако с помощью хотя бы такого примитивного разделения разумов на разные группы можно многое осознать. Например, на каком уровне развития ты находишься. Или в каком направлении тебе следует двигаться, и какие «подводные камни» тебя ждут на следующем этапе развития.
В нашей Галактике светлые и темные силы в целом уравновешены. Среди всех разумных существ Галактики примерно 10% – негативные темные (о негативных светлых данных нет). С ними другие не хотят связываться, потому что когда с ними борются объединенным фронтом светлые и позитивные темные, негативные темные выкручиваются и становятся сильнее.
Изучи внимательно приведенную ниже информацию. Возможно, ты откроешь для себя что-то новое, как это случилось со мной, когда я работала над этой темой.