Числа и съдби (Ключ към разбиране на миналото, настоящето и бъдещето)
- Автор: Александров А. Ф.
- Год: 2006
- Язык: болгарский
- Год: ИД «Рипол классик»
- ISBN: 10 954-754-078-5, 13 978-954-754-078-1
- Переводчик: Татяна Кузманова Балова
- Жанр: Прочее научное
Электронная книга - «Числа и съдби (Ключ към разбиране на миналото, настоящето и бъдещето)». Краткое содержание книги:
Сигурен съм, че никой не се съмнява, че внукът е точно копие на дядо си. Именно това впечатляващо съвпадение ни дава право да казваме, че майката на момчето е получила точно копие на баща си, но не толкова в своя съпруг, колкото в собствения си син.
Извод: Анализирайки допълнителните цифри на сина 33 6 29 11, можем да кажем, че животът на момчето е изложен на риск, ако то не промени характера си, проявявайки търпимост (преход на 11 в 8) спрямо собствената си майка. То трябва да насочи всичките си усилия към изучаването на науки, за да извърши замяна на 6 със 7, което ще му гарантира избягването на нещастен случай (цифрата 6 на второ място може да означава смърт или травма). Само като превърне 11 в търпимост (8) в посока към опознаване и изучаване на света (7), момчето ще избегне заричането на майка си и ще си осигури безопасност.
Да анализираме рождената дата на дъщерята:
19 5 1990
34 7 32 5 психоматрицата е:
11 4 7 2 55 няма 33 няма 999Забележете съвсем различния начин на построяване на психоматрицата на детето чрез цифрите на родителите. В примера със сина наблюдавахме как психоматрицата на единия родител създава основния градеж на психоматрицата на детето, след което недостигащите цифри влизат в детската психоматрица от втория съпруг.
В случая с дъщерята този метод не е подходящ, тъй като психоматрицата на момичето може да се получи само чрез събиране на цифрите от едноименните квадратчета при условие, че за основа се използва психоматрицата на бащата, тъй като това личи от приликата на допълнителните цифри: при бащата те са 32 5 16 7, а при дъщерята — 34 7 32 5; първо, второ и четвърто число в изчислението на бащата заемат трето, четвърто и второ място съответно в изчислението на дъщерята. Това може да означава следното: целите и задачите, които е трябвало да си постави бащата, не са били постигнати, следователно трябва да отидат в миналото. Дъщерята получава тези цифри по рождение, но само за да възстанови изгубената от бащата цифра 7 — стремеж към изучаване на света. Да сравним психоматриците на бащата, майката и дъщерята, за да разберем принципа на изграждане на психоматрицата на момичето.
Да допуснем, че в момента на зачеване на детето бащата е запазил психоматрицата си по рождение, което означава, че е проявил търпимост и доброта към близките си. Майката на момичето също е загърбила ежедневните грижи, като за известно време е изоставила бремето на отговорността за семейството си, което се е изразило в прехода на цифрите 11 в 8 и на 6 в 7, за което е била възнаградена със здраве 4, а психоматрицата й е придобила следният вид: и 0.
1 4 7 22 55 888 3 няма 99Да анализираме психоматриците на родителите и дъщерята.
и 0.
Да анализираме цифровите квадратчета на дъщерята по отношение броя на цифрите при родителите:
11 при дъщерята са получени от бащата, тъй като той има аналогичен характер;
2 — причината за слабата енергия на момичето се крие в нежеланието на родителите да се развиват и да си поставят по-високи цели и задачи;
33 — слабите квадратчета на цифрата 3 при родителите са довели до липса у тях на всякакъв интерес към науките. За да се избегне аналогично поведение при детето, техните цифри се събират, което води до постоянен интерес към науките;