Туманная радуга [СИ]
- Автор: Бугрим Ксения
- Серия: Туманная радуга #1
- Язык: русский
- Жанр: Самиздат
Электронная книга - «Туманная радуга [СИ]». Краткое содержание книги:
Иркины глаза буквально светились восхищением. Вероника с Зинаидой переглянулись — у обеих возникла одна и та же мысль. Неужели их подруга все-таки заинтересовалась этим парнем? Или это просто логичная реакция на то, что Витя продемонстрировал на уроке? Она говорила сбивчиво и активно жестикулировала, что было ей не свойственно. И это значительно усиливало подозрения.
Информатику у десятого «А» вел учитель по имени Феликс Эдмундович. Параллельно с преподавательской деятельностью он подрабатывал программистом. Узнав об этом, ученики попросили обучить их на более глубоком уровне, чем то предполагала школьная программа, потому как многие в будущем хотели заняться программированием на профессиональном уровне. Скорректировав учебный план и согласовав его с руководством школы, учитель постепенно начал обучать класс премудростям профессии программиста. А сегодняшний урок все ждали с особым трепетом, ведь новые компьютеры наконец позволят изучать то, что на старых даже не грузилось.
Не скрывая своей радости, Феликс Эдмундович начал новую тему. Десятки пар глаз были обращены на него, ученики жадно ловили каждое слово. Ему было приятно получать такую искреннюю отдачу. Он любил дарить знания и старался делать свои уроки интересными, чтобы его предмет мог увлечь каждого ученика. Поэтому, заметив, что новенький откровенно скучает и слушает лекцию вполуха, учитель не смог это проигнорировать.
— Виктор, вам что-то не понятно? — поинтересовался он. — Не стесняйтесь, я с удовольствием объясню еще раз.
— Нет, мне все понятно, спасибо, — ответил новенький.
— Мне показалось, вы немного скучаете.
— Отнюдь. Я просто проходил эту тему раньше.
— Понимаю, — мягко сказал учитель. — Здесь многие уже знают о том, что я сейчас рассказываю, но я должен учитывать всех. Потерпите немного, скоро я перейду к более сложным понятиям. Так что если вы не уверены, что знаете все про оптимизацию кода, то лучше конспектируйте с доски. Это все пригодится вам на итоговой контрольной работе.
Не успел Витя и рта раскрыть, как Юра Брагин не выдержал и раздраженно выпалил:
— А Егай у нас — гений, вы не знали, Феликс Эдмундович? Он знает все обо всем, и про оптимизацию кода тоже. Так что итоговую контрольную он готов сдать хоть прямо сейчас! — Юра развернулся в сторону новенького и с ухмылкой поинтересовался: — Правда же, Егай?
— Без проблем, — неожиданно для всех ответил Витя, пожимая плечами.
Это показалось всем верхом наглости. Тема оптимизации кода довольно обширна, и было, по меньшей мере, самонадеянно заявлять, что знаешь ее от и до. Феликс Эдмундович совершенно растерялся. Ему импонировали уверенные в себе ученики, но здесь дело явно шло о чрезмерной самоуверенности, которая в будущем может сослужить дурную службу. Так что учитель решил немного проучить новенького.
— Если пожелаете, Виктор, я прямо сейчас могу дать вам практическое задание. Я планировал итоговую контрольную в начале нового года, но вы можете сдать ее экстерном.
Учитель до последнего надеялся, что Егай образумится и пойдет на попятную. Но в глазах новенького впервые за все время урока зажглись искорки интереса. «Ну что ж, тогда так тому и быть», — подумал Феликс Эдмундович и пригласил самоуверенного ученика к одному из крайних компьютеров, находившихся на специальных столах позади обычных парт.
— Итак, перед вами — очень «мусорный» код. Ваша задача — максимально оптимизировать его, не нарушив при этом стабильность работы приложения. У вас двадцать пять минут до конца урока. Если вдруг закончите раньше, поднимите руку. Я подойду и запущу приложение, чтобы проверить уровень вашей работы. Удачи, Виктор.
Феликс Эдмундович не сомневался, что новенький обладает какими-то минимальными знаниями по теме, но был уверен, что тот не сумеет оптимизировать код даже на жалкие десять процентов. Мысленно учитель договорился сам с собой, что если ученик справится хотя бы на этом уровне, то он определенно заслуживает хорошей оценки.
Егай принялся за работу. Никто не видел, что именно он делает, потому что экраны мониторов были повернуты в противоположную от доски сторону. Все могли слышать лишь мерный стук клавиш. Слишком частотный для среднестатистического пользователя.
Феликс Эдмундович продолжил урок, и все на какое-то мгновение забыли о новеньком. Это было именно мгновение, потому как меньше чем через десять минут Егай вновь привлек внимание учителя, подняв руку. Весь класс заинтересованно повернулся назад. Учитель был уверен, что новенький поднял руку только потому, что хотел задать вопрос или же вовсе признаться, что не смог справиться с заданием.