Диванні експерти. Як необмежений доступ до інформації робить нас тупішими
- Автор: Николс Томас М.
- Год: 2019
- Язык: украинский
- Год: НАШ ФОРМАТ
- ISBN: 978-617-7730-35-3
- Переводчик: Євгенія Кузнєцова
- Жанр: Психология
Электронная книга - «Диванні експерти. Як необмежений доступ до інформації робить нас тупішими». Краткое содержание книги:
У цій книжці автор аналізує причини цієї ситуації та намагається зрозуміти, як перетворити диванні балачки в результативні дискусії.
Отже, можливо, нам варто підняти вік для голосування до 25 років, коли (ми палко сподіваємося) в людини вже встановився хоч якийсь рівень зрілості. Погано ставитися до студентів як до дітей. Але недопустимо, щоб розбалувані діти нами керували. Люди, які не можуть обговорювати раціонально геловінські костюми, не заслуговують на роль в управлінні великою нацією.[54]
Це надійне рішення, але ніхто не буде робити поправки до Конституції у відповідь на пропозиції професора Рейнольда. Проте його коментарі та зауваження інших спостерігачів указують на дивний парадокс: студенти хочуть керувати університетом, наполягаючи на тому, щоб до них ставилися як до дітей.
Знову ж таки, я не маю жодного уявлення, як це виправити, особливо до того, як студенти потрапляють до коледжу. Як і більшість викладачів, я сподіваюся, що показую своїм студентам чіткий стандарт. Очікую, щоб вони вчилися, як формулювати власні погляди й доводити їх спокійно та логічно. Я ставлю їм оцінки, виходячи з їхніх відповідей на питання на іспиті та з якості письмових робіт, а не базуючись на політичних поглядах. Вимагаю, щоб вони з повагою ставилися до інших студентів і зважали на думки та погляди однокурсників в аудиторії без зайвих емоцій і переходу на особистості.
Але коли заняття закінчуються, мене переслідує усвідомлення, що я не можу постійно модерувати їхні суперечки. Не можу запобігти тому, щоб молоді люди ігнорували інших, відкидали факти й поради з добрими намірами, вимагали, щоб їхні почуття сприймали за правду. Якщо чотири роки студенти показували таку зневагу до викладачів та навчальних закладів, де вчилися, то не можна очікувати, що вони поважатимуть співгромадян. І якщо вже на студентів не можна покластись у веденні притомних обговорень і дискусій в американському житті, а також у розділенні знань і відчуттів, то в нас, безперечно, великі проблеми, які не може розв’язати жоден фахівець.
Розділ 4
Давай я за тебе це погуглю:
як необмежена інформація робить нас тупішими
Мій розум тепер сприймає інформацію так, як її роздає Мережа: плавним потоком частинок. Колись я був дайвером у морі слів. Тепер ковзаю поверхнею, як на водному мотоциклі.