Зелёный друг
- Автор: Миндовский Валентин Леонидович
- Год: 1954
- Язык: русский
- Год: Молотовское книжное издательство
- Жанр: Детская проза
Электронная книга - «Зелёный друг». Краткое содержание книги:
Это единственная художественная книга ученого-лесовода, для детей среднего школьного возраста. Рассказывает о попытке озеленения города подростками.
(Аннотация взята из сети Интернет.)
Однако общую оценку Рощинску юные садоводы дали положительную:
— Хороший город — зеленый, — определила Галя, и все согласились с ней.
Очень понравилась гостям одна из центральных улиц.
Деревья и кусты на широких газонах и в садиках так пышно разрослись, что весь этот район города превратился в сплошной сад.
— Вот эта улица является памятником одному из знатных рощинцев, Василию Андреевичу Низинину, — заметила учительница.
— А кем он был?
— Дворником.
— Дворником? И чем же он стал знаменит?
— Тем, ребята, что был он хорошим дворником и тем, что вырастил зелень этой улицы. С нее начались посадки в Рощинске, и поглядите, как их сохранил Низинин — все деревья целы и как разрослись!
— Что же, он один ухаживал за всеми этими посадками?
— Нет, не один. Василий Андреевич сумел передать любовь к зеленому другу детишкам, и под руководством дяди Васи они усердно ухаживали за посадками.
Когда Василий Андреевич умер, чуть не полгорода шло за гробом этого скромного труженика.
Доброречинцы зашли в один из скверов, присели отдохнуть на скамейках, спрятавшихся в заросли кустов. Было жарко.
— Сколько цветов в этом сквере! — восхищенно сказала Галя, — и охраны не видно.
Ветров забеспокоился:
— Зря они не охраняют. Вон смотрите, какие малыши здесь одни разгуливают. Сейчас они до цветочков доберутся! — и он показал на троих ребят, нагнувшихся к бассейну фонтана. Они живо наблюдали за игривыми струями, а — водяная пыль приятно охлаждала их маленькие, но плотные, загорелые тела.
Вдруг один из малышей встрепенулся:
— Женька, смотри!.
Женька, наиболее крупный мальчик, обернулся и увидел, что несколько ребят, очевидно младших школьников, стоят у клумбы, а один из них потянулся к цветам.
Тут наши доброречинцы стали свидетелями такой сцены: без малейшего раздумья Женька быстро подошел к пареньку, сорвавшему цветок, и крепко шлепнул его своим кулачишком.
Все школьники, стоящие у клумбы, изумились.
— Ты что, пацан?
— А^то он рвет общие цветы!
Побитый школьник окинул взором товарищей, но увидел на их лицах не поддержку, а виноватое смущение.
— А ты что, сторож здесь?
— Нет, не сторож.
— А кто же ты?
— Я? Я Женька. Мне на будущий год в пионеры. А пионеры должны охранять сады.
— А! Ну ладно, действуй.
И группа смущенно улыбавшихся школьников вышла из сквера.
— Видал, Ваня? Вот тебе и охрана, — смеялась Мария Семеновна.
Ванька с уважением смотрел на малыша, вновь подошедшего к фонтану.
— Здорово! Мария Семеновна, а? Как он его! Молодец! А ведь шпингалет!
Все смеялись.
Радость озеленителя
Отдохнув в сквере, доброречинцы продолжали осмотр города.
— Вот смотрите, ребята, у этого дома работают зеленстроевцы. А вон тот сутулый пожилой человек, что разглядывает чертеж, — прораб Зеленстроя Петр Петрович Чугунов.
Пионеры подошли к новому, красивому дому. Около него несколько работниц заполняли широченные посадочные ямы смесью грунта с торфом и перегноем, и ребята заметили, с какой тщательностью перемешивают эту смесь на краю ям.
— Здравствуйте, Петр Петрович!
— Мария Семеновна! Доброго здоровья! Насовсем в Рощинск приехали?
— Нет, я теперь в Доброречинске работаю. А сюда своих новых питомцев привезла озеленению учиться. Вот они. Знакомьтесь.
Ребята обступили прораба. Поздоровались. Посыпались вопросы.
— Петр Петрович, вы давно здесь работаете?
— Нравится вам ваша специальность?
— А где вы учились? Что кончали?
— Ишь какие любознательные ваши питомцы, Мария Семеновна. Ну давайте присядем, потолкуем.
Вся группа расселась на только что поставленной, еще неокрашенной скамейке и на сложенных тут же столбах.
Петр Петрович закурил.
— Работаю я здесь давно. Двадцатый год. Плотником начинал. Потом кладовщиком был, потом десятником, а теперь вот — производитель работ, прораб. Хороша ли наша специальность? По-моему, лучше всех других.
— Ну уж и всех?!
— Да. Видите ли, есть в ней интересная особенность. Это радость творчества. Вы не думайте, что творят только художники, композиторы или, скажем, изобретатели. Нет, творит в своей работе и плотник, и шахтер, и уборщица. Во всякую работу человек вкладывает свою мысль, делает ее по-своему. Но не всякий непосредственно видит результаты своего труда. Скажем, вырубил шахтер за год много угля или инженер из своего цеха выпустил уйму соды. Ну, а где эти уголь, сода, как поглядеть на результаты своих трудов? Другое дело — творчество строителя. Строит инженер дом. Рабочие с ним работают, бригадиры, целый коллектив. Уже готовы фундамент, стены, кровля. Уже маляры работу кончили, и вот стоит он — новенький, чистенький дом. Готов! И глядят строители на результат своей работы. Любуются ею! Чувствуют радость строительства. Так же и мы. Придешь с рабочими на новую строительную площадку, смотришь — рытвины, бугры, мусор и везде голая, унылая земля. Но вот наша работа сделана, и уходим мы по ровным дорожкам, а кругом газоны зеленеют, цветы цветут, молодые деревья и кусты разрастаются. Не узнать недавнего унылого пустыря! Видно нашу работу! Однако нам смотреть на результат своих трудов еще отраднее, чем строителям, — продолжал прораб.