Зелёный друг
- Автор: Миндовский Валентин Леонидович
- Год: 1954
- Язык: русский
- Год: Молотовское книжное издательство
- Жанр: Детская проза
Электронная книга - «Зелёный друг». Краткое содержание книги:
Это единственная художественная книга ученого-лесовода, для детей среднего школьного возраста. Рассказывает о попытке озеленения города подростками.
(Аннотация взята из сети Интернет.)
— За это спасибо! Клубники у нас вовсе нет.
После осмотра плодово-ягодного сада ребята осмотрели пришкольный опытный участок.
Здесь они нашли посевы ржи и овса. Участки были удобрены по-разному, и рощинские пионеры показали своим гостям влияние^аммиачной селитры, хлористого калия, суперфосфата на рост злаков. Увидели доброречинцы ветвистую и озимую пшеницу и картофель, размноженный черенками, и даже маленькие арбузики и дыньки.
Затем осмотрели основной декоративный сад школы. Отдельного участка под него не отводилось, весь двор школы был превращен в сад, среди которого находились спортивные площадки, проезды и хозяйственный дворик. Всюду были густо рассажены деревья, кустарники, многолетние цветы, всюду зеленела яркая трава газонов.
— Какие у вас ровные аллеи; наверное, Андрей Иванович вам самые лучшие саженцы отпускает.
— Нет, Костя, саженцы к нам привозят не очень ровные. Только тут секрет есть в посадке, — пояснил Вася. — Вы это, ребята, учтите. Вот привезли, скажем, клен. Прикопали его. Ну, ямы, конечно, уже готовы, хорошей землей заполнены, колья в них в ровную линию поставлены. Приступаете к посадке. Вынули из прикопки один саженец. Хороший попался, большой. Сажаете его, предположим, на этот край линии. Вынули второй. Он гораздо меньше. Его садите в другой конец аллеи. Следующий вынимаем. Он ни велик, ни мал. Помещаете его в середину ряда. И так — маленький к маленькому, средний — к среднему. Поглядите-ка на эту аллею. Ровная?
— Ровная. Все деревья, как одно.
— Где же большие деревья кончились и маленькие начались?
— Нигде. Постепенно.
— Вы вот что заметьте, — сказала Мария Семеновна. — Аллей здесь всего две и кустарниковых рядов тоже мало. Смотрите, весь сад в основном состоит из групп. Такой сад живописнее и выращивать его проще.
— Только, Мария Семеновна, такой сад проектировать труднее.
— Это верно, Галя, и проектировать труднее, и садить сложнее, зато выращивать легче.
— Так понравился вам этот сад?
— Очень!
— А что в нем всего лучше?
Ответы были разные: Косте понравилась планировка. Гале — цветы, Ване — ягоды.
— А вам что больше нравится, Мария Семеновна?
— Лунки.
— Лунки? Чего же в них красивого, хорошего?
— Хорошего в них много. Смотрите, на них ни травинки нет. Все они рыхлые, влажные. Видно, что* много раз их поливали и тяпками рыхлили. Сверху все перегноем покрыты, чтобы влага не испарялась. Красивого в них мало. Но только благодаря такому содержанию лунок эти молодые посадки разрастутся в мощный красивый сад.
— Ну, небольно сложная работа землю рыхлить да поливать. Это хоть кто сумеет.
— Нет, товарищи мои молодые, это самая сложная работа. Организовать молодежь на посадку нетрудно: посадка дело интересное и недолгое, посадил в несколько дней и всё. А вот уход за посадками — это поскучнее. Тут хорошая организация требуется. На этом деле пионеры организаторской работе должны учиться. И, что очень важно, при таких не очень интересных работах воспитывается ваша внутренняя дисциплина, ваша воля, настойчивость. Хвала рощинским пионерам за то, что они сумели организовать эту сложную работу.
— Где же ваш питомник? — спросили гости.
— У нас нет. Мы всё из Зеленстроя получаем.
— И деревья из леса на свой питомник не пересаживаете?
— Да нет же у нас питомника.
— Коллекционного сада тоже нет?
— Нет. Он в Зеленстрое есть. Мы туда учиться ходим.
— Мария Семеновна, так они же на всем готовеньком живут, они лентяи.
— Ну, уж это ты, Ваня, слишком, — улыбнулась учительница. — Если такой сад растят, значит не лентяи. А что у них нет питомника и дендрологического сада нет — моя вина, не надоумила их, когда здесь учила. Признаю ошибку.
Долго еще беседовали представители двух соревнующихся школ. Рощинцы рассказали, как они создавали плодово-ягодный сад, как организуют уход за озеленением; доброречинцы поведали о своих задачах и ошибках при закладке питомника, при пересадке в него деревьев из леса, про то, как сами они делали самозакрывающиеся калитки, оградки для деревьев, скамейки.
Хороший город — зеленый
После завтрака гости отправились осматривать озеленение города. Все здесь нравилось ребятам: и улицы, похожие на садовые аллеи, и нарядные скверы, и маленькие садики у домов, и большие сады. Но во многих деталях озеленения ребята находили ошибки и резко критиковали их. Мария Семеновна радовалась: ее новые питомцы начинали разбираться в озеленении.