Размышления о воспитании
- Автор: Матякубов Алимбай Казакбаевич
- Год: 2021
- Язык: русский
- Год: SelfPub.ru
- Жанр: Педагогика
Электронная книга - «Размышления о воспитании». Краткое содержание книги:
Я заметил, что актуальность темы с годами не уменьшилась, а наоборот – увеличилась. Вот и решил достать с полки опыт воспитательной работы. Ранее я это опыт раздавал направо и налево, предлагал в военные и в гражданские организации. Получал хорошие отзывы. Надеюсь, книга принесёт пользу всем, кто работает с подчинёнными.
Вот и завершили мы рассмотрение форм воспитания. Как видим, из вышеизложенного, только первые три формы напрямую зависимы от воспитателя, а остальные – от государства. Воспитателю порою приходится нейтрализовать разлагающее воздействие некоторых государственных форм воспитания. Всё зависит от направленности и целей воспитательного воздействия. Творите, дерзайте, созидайте и получите результат!
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
(Критерии оценки воспитательной работы)
В завершение размышлений о воспитании хочу подвести итог всему вышесказанному:
Воспитание человека является одним из самых сложных и насущных вопросов всех времен и народов. Сегодняшнее время требует немедленных и решительных действий по изменению отношения к воспитанию подрастающего поколения.
Для дальнейшей продуктивной деятельности по формированию личности гражданина страны необходима разработка Государственной программы Культурного развития России. Над разработкой должны будут потрудиться ученые-педагоги, психологи, воспитатели, работники культуры и искусства, одним словом творческая интеллигенция.
Можно предложить в Программу Культурного развития России включить три её составляющих:
Концепцию воспитания;
Концепцию образования;
Концепцию культурно-творческой деятельности.
Где указать конечную цель деятельности всех звеньев государственной власти – «Формирования гармонически и всесторонне развитой личности человека (гражданина России)». Определив три основных направления:
Духовно-нравственное совершенствование;
Интеллектуальное совершенствование;
Физическое совершенствование.
Такая программа нужна, прежде всего, для согласованности действий государственных структур по оздоровлению нравственного климата в России, иначе мы из кризиса не выйдем.
Пока не решён вопрос о концепции, вся ответственность за воспитание подрастающего поколения ложится тяжким грузом на личность воспитателя. Роль воспитателя в наше время невероятно возросла. Это должен быть человек с непререкаемым авторитетом; носитель высоких духовных качеств. Если авторитет преподавателя может определяться его должностным положением (в ВС должностью и званием), то авторитет воспитателя только личным примером высоких нравственно-психологических качеств.
Органам воспитательной работы ВС РФ необходимо определить критерии оценки деятельности должностных лиц (офицеров, мичманов и старшин). Моё мнение, что воспитательную работу с подчиненными следует оценивать по конечному практическому результату.
Вашему вниманию предлагаю своё видение данного вопроса
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВС РФ:
Наличие у личного состава морально-психологических качеств, проявляющихся:
а) в беззаветном служении России и её народу;
б) в качественном выполнении задач боевой подготовки (смелость, храбрость, выносливость, усердие и т.д.);
в) в организованности и дисциплинированности военнослужащих (отсутствии нарушения правопорядка и воинской дисциплины);
г) в сознательном исполнении функциональных обязанностей, приказов и приказаний командиров и начальников;
д) в самосовершенствовании;
Наличие у личного состава морально-психологической устойчивости к негативному воздействию окружающих факторов, таких как:
а) идеологически-диверсионной деятельности потенциальных врагов;
б) агитационно-пропагандистских кампаний внутри страны;
в) разлагающих воздействий средств массовой информации;
г) плохих известий из дома и др.
Главным в оценке воспитательной работы всегда будет конечный практический результат, независимо от того, как в данный момент выполняет работу командир и начальник, и, тем более, независимо от количества и качества отработанной документации. Если в части, на корабле высокий морально-психологический климат, значит – работа проводится.
Хочу всех поблагодарить за оказанное внимание при прочтении данного опыта воспитательной работы. Готов выслушать критические замечания и полезные советы.