Электронная книга - «Теория смыслов. Книга о том, как смыслы порождают энергию, предопределяют нашу жизнь и формируют судьбу Вселенной». Краткое содержание книги:
Давайте попробуем сопоставить объем наших знаний с объемом имеющейся в нашем распоряжении информации. Думаю, что соотношение у всех будет разным, хотя можно предположить общую тенденцию: объем обезличенной информации чаще всего намного превышает объем принадлежащего нам знания. Соотношение знания и информации меняется с течением времени, когда мы взрослеем, а потом стареем. В детстве большая часть знаний получается путем непосредственного личного опыта. И в этом опыте содержится очень много новизны ощущений, очень много открытий, интересных выводов, которые делаются полностью самостоятельно. И поэтому ребенку так интересно и так радостно жить. Он прибегает к маме, совершенно счастливый: «Мама, представляешь, оказывается, если бабочке оторвать крылья, она не может взлететь». «Я оторвал листик от дерева, а он завял. Оторву еще один листик и посмотрю, он тоже завянет или нет?». «Если кошку потянуть за хвост, она кусается» и т. д. Или где-то в уголке тайком от мамы с другом: «А давай посмотрим, что будет, если жука запереть в коробке, он умрет или нет?». «Давай позвоним соседке в дверь, убежим и посмотрим, как она себя поведет». Можно порадоваться за ребенка, а можно отругать его и сказать, что из него вырастет хулиган. Как часто мы не чувствуем, как нужно правильно повести себя, потому что и нас самих когда-то воспитали точно также. Вместо того чтобы поддерживать интерес ребенка к жизни во всех ее проявлениях, на его поведение и познавательную активность очень часто налагаются запреты.
Если вернуться к непосредственному личному знанию, то окажется, что с течением времени его структура тоже меняется. Да, прикладное использование личного опыта никуда не делось. Если вы, идя на работу, провалились в глубокую лужу и промочили ноги, то на обратном пути вы уж точно эту лужу обойдете. Но переживание живого прикосновения к миру, которое нам дается в личном опыте, все реже посещает вас, ведь вы так привыкли смотреть на мир чужими глазами. Из-за этого даже личный опыт способен превращаться в информацию, по сути дела не имеющую к нам никакого отношения. А если просто выйти на улицу, вдохнуть свежий воздух и почувствовать его запах, остановиться и прикоснуться ладонью к пушистому снегу или постоять и понаблюдать, как падают снежинки и как они будут таять у вас в ладонях. Все это тоже называется возвращением своего мира, мира, который вам подарило детство. И чтобы наладить непосредственный и живой контакт со своим миром, не нужно прилагать много усилий.
А еще можно понаблюдать и заметить, что почему-то при одинаковой температуре на улице вы иногда мерзнете, а иногда нет, хотя одеваетесь всегда соответственно погоде. Это зависит от вашего внутреннего состояния. Может быть, вы даже захотите понаблюдать за своими внутренними состояниями, начав, таким образом, непростой, но очень интересный путь к самопознанию. Живя во взрослом мире, мы несем ответственность не только за свои поступки, но и за свои мысли, за те открытия, которые мы делаем или, наоборот, не делаем. Не стремясь к новым знаниям, мы не только лишаем себя возможности прикоснуться к своему миру, полному чудес и загадок, но и не оправдываем свое предназначение, предназначение человека ― движение вперед, развитие через мысль.
Не становитесь заложниками информации
Начальный этап в получении информации ― это сосредоточение внимания на каком-то конкретном предмете, факте или событии. В предыдущей главе мы уже говорили о том, что сама способность мыслить основывается на способности сосредоточивать внимание. Если какой-то факт находится вне зоны нашего восприятия и мы не думаем о нем, он как будто перестает для нас существовать. Не будучи вписан в реальность здесь и сейчас, он никак не влияет на нас в данный момент времени. Допустим, вы ничего не знаете о том, что кто-то в это же время живет во дворце и ест устриц. И вам хорошо, вас все устраивает в вашей жизни. И тут вы начинаете листать новостную ленту и узнаете, что где-то кто-то живет намного лучше вас, с вашей точки зрения непозволительно лучше. Вы начинаете чувствовать жуткую несправедливость, теряете аппетит и сон. Как вы думаете, нужна была вам эта информация? В современном мире нужно уметь отличать не только правдивую информацию от ложной (достоверную от недостоверной). На мой взгляд, гораздо более важным навыком является умение отличать «вашу» информацию, ту, которая вам действительно необходима, от «не вашей», которая вам совершенно не нужна и, наоборот, может мешать вам жить. Ваша информация ― это информация, которая может помочь вам в личностном или профессиональном росте, в улучшении взаимопонимания с окружающими и т. д.