Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Психология » Энциклопедия психодиагностики через линию и цвет. Быстро. Просто. Легко
Энциклопедия психодиагностики через линию и цвет. Быстро. Просто. Легко - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Энциклопедия психодиагностики через линию и цвет. Быстро. Просто. Легко

Электронная книга - «Энциклопедия психодиагностики через линию и цвет. Быстро. Просто. Легко». Краткое содержание книги:

Эта книга уникальна по своей сути, так как является кладезю известных и достаточно редких методик психодиагностики, способных творить чудеса познания всех сторон личности – от характерологических особенностей, общения до интеллектуального развития и даже соматического здоровья, как ребёнка, так и взрослого, как в индивидуальной работе, так и в групповой, путём анализа цветового выбора и изображённых линий.Удачи и приятного знакомства с грандиозным и потрясающим миром психики человека!
1 ... 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115
Перейти на страницу:

– 7 —3 (чёрный и красный) – стрессовое состояние, вызванное разочарованием в ожидаемой ситуации, эмоциональное возбуждение.

– 7 —4 (чёрный и жёлтый) – стрессовое состояние из-за боязни дальнейших неудач, отказ от разумных компромиссов.

– 7 —5 (чёрный и фиолетовый) – поиски идеализированной ситуации.

– 7 —6 (чёрный и коричневый) – стрессовое состояние из-за неприятных ограничений, запретов, стремление сопротивляться ограничениям, уйти от заурядности.

– 7 —0 (чёрный и серый) – стремление уйти из неблагоприятной ситуации.

Первый цвет серый

– 0 —1 (серый и синий) – некоторое напряжение, стремление противостоять негативным чувствам.

– 0 —2 (серый и зелёный) – негативное состояние в связи с перенапряжением, переутомлением.

– 0 —3 (серый и красный) – подавляемое беспокойство, возможность аффективных действий, раздражительность.

– 0 —4 (серый и жёлтый) – чувства тревожности, неуверенности.

– 0 —5 (серый и фиолетовый) – напряжение в связи с подавлением чувственных переживаний.

– 0 —6 (серый и коричневый) – стремление выйти из неблагоприятной ситуации, несколько завышенная самооценка.

– О —7 (серый и чёрный) – стремление выйти из неблагоприятной ситуации, надежда на хорошие перспективы в будущем.

Макс Люшер составил специальную таблицу, в которой отмечены сочетания цветов в разных позициях, предполагающие отражение конфликтов, переживаемых испытуемыми (не касаясь причины, мотивов этих конфликтов). Рассмотрим две первые и две последние позиции с набором цветов, отражающие серьёзные конфликты:

Заключение

Дорогие мои читатели, специалисты и интересующиеся познанием себя и стремящиеся к гармонии и свету!

В основу задумки данного издания легло многолетнее практическое и теоретическое изучение такого направления психодиагностики, как «проективные методы». Зачастую, тесты и методики разбросаны по разным книгам и пособиям, и собрать их, по истине, целый труд! Я постаралась соединить в данной энциклопедии не только известные и широко распространённые, но и уникальные, редкие «алмазы».

Для Вашего удобства в само содержание я внесла краткое описание целей каждой из методик, что ранее в таком формате я не встречала в литературе. Мне видится, что это очень упростит знакомство и познание данной моей работы, в которую я внесла и свои проективные методики, некоторые из которых не печатались ранее.

Эта книга, я верю и очень надеюсь, украсит любую книжную коллекцию, став «изюминкой».

Познавайте себя, раскрывайте свои ресурсы, освобождайтесь от «камней»! Здесь Вы многое увидите, если позволите себе честно и открыто, с любовью и тактом осознать! Творите добро и помогайте другим людям! Истинная эмпатия, теплота и правда творят чудеса.

Я желаю Вам света и душевной гармонии от всего сердца.

Искренне Ваша, Асоль Малахова

Список литературы

1. Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность / Пер. с англ. М.: «Когито-центр», 2000.

2. Анастази А. Психологическое тестирование (под ред. К.М.Гуревича, В.И.Лубовского). – М. 1982.

3. Артемьева Е. Ю., Мартынов Е. М. Вероятностные методы в психологии. – М. 1975.

4. Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика многостороннего исследования личности. – М. 1976. – 176 с.

5. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М., 2001.

6. Зимняя И. А. Педагогическая психология. Ростов н/Д., 2007.

7. Зинченко В. П. Психологическая педагогика. Ч. 1. Живое знание. Самара, 1998.

8. Краевский В. В. Методология педагогического исследования. – Самара, 1994.

9. Куликов Л. В. психологическое исследования. СПб.: «Речь», 2004.

10. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологи и прикладных исследованиях. М., 1980.

11. Леонгард К. Акцентуированные личности. – К., «Вища школа», 1981. – 390 с.; 2-е изд.: Ростов-на-Дону, «феникс», 2000.

12. Малахова А. Н. Сборник научно-методических трудов « Человек и общество в науке 21 века», «Авторская проективная методика диагностики скрытых резервов личности», СПб, Академия связи, 2012г.

13. Малахова А. Н. 7 научно-практическая конференция «Психология и педагогика современного образования в России», «Проективная методика диагностики личностных особенностей: Супергерой», Пенза, 2012г.

14. Педагогика / Под ред. В. И. Ядешко. – М.: Наука. 1986. – 786 с.

15. Педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского. М.: Просвещение, 1989.

1 ... 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)