Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Политика » Противоречивая справедливость
Противоречивая справедливость - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Противоречивая справедливость

Электронная книга - «Противоречивая справедливость». Краткое содержание книги:

В книге рассмотрено формирование и проявление справедливости под влиянием социально-экономических условий в царской России, периода Николая II, во время Февральской и Октябрьской революций, Гражданской войны, в процессе становления и развития социализма в СССР от В.И.Ленина до М.С.Горбачева, образования новой России Б.Н.Ельцина-В.В.Путина. Автор рассмотрел как положительные, так и отрицательные стороны развития социализма в Советском Союзе, особо остановившись на роли И.В.Сталина в истории страны, изложил причины развала Великой державы. Обосновывает, почему в условиях рыночной системы хозяйствования невозможно построить развивающегося справедливого общества, предлагает вариант такого государства, выделяет роль личностного фактора в преобразованиях общества будущего, особенно в деятельности руководителей всех уровней. Также будет изложен авторский взгляд на роль церкви в установлении духовности и справедливости в имперской России, СССР и России Б.Н.Ельцина-В.В.Путина.
1 ... 110 111 112 113 114 115 116 117 118 ... 468
Перейти на страницу:

Жесткая и быстрая политика ликвидации кулачества во многом стимулировала процесс коллективизации экономически и психологически. (Е.Ю.Спицын. Россия – Советский Союз. 1917–1945 гг. Полный курс истории России. Кн. 3. Концептуал. 2019, с. 241).

Но в 1932 г. у коллективизации снова начались проблемы. Только в первой половине этого года из колхозов вышли 1,5 млн. крестьянских хозяйств. И.В.Сталин и его ближайшие соратники были верными ленинцами и вслед за своим вождем считали крестьян-середняков за их частнособственническую психологическую сущность мелкой буржуазией, которой нельзя было позволить помешать социалистическим преобразованиям в деревне, допуская в связи с этим применение к ним принуждения. Попытка руководства страны с помощью компромисса разрешить кризисную ситуацию успехом не увенчалась, и тогда оно прибегло к традиционным методам «убеждения».

1) 7 августа 1932 г. ЦК ВКП(б) принимает закон «Об охране социалистической собственности (Закон «О трех колосках»), в соответствии с которым за хищение колхозного имущества устанавливались длительные сроки заключения, вплоть до расстрела).

2) В октябре 1932 г. по решению Политбюро были созданы чрезвычайные комиссии под руководством В.М.Молотова, Л.М.Кагановича, Ф.И.Голощекина и П.П.Постышева, которые предприняли целый комплекс репрессивных мер как по отношению к колхозам, так и в отношении крестьян-единоличников, которые были уличены в злостном саботаже государственного плана хлебозаготовок.

Негативность коллективизации в 1932 г. усилилась, разразившимся во второй его половине – начале 1933 г. жутким голодомором на Северном Кавказе, Поволжье, Казахстане и Украине, в ходе которого умерло от 3 до 5 млн. человек (некоторые борзописцы называют и более крупные цифры, но о них не имеет смысла говорить в виду очевидной лживости). Сегодня это явление антисоветчиками различных мастей обсасывается как умышленное проявление большевиками и лично Сталиным жестокости по отношению к крестьянам и некоторым народам, используется в политических русофобских целях, особенно на Украине.

А что было на самом деле?

Во-первых, новоиспеченные колхозники не пожелали убирать созревший урожай с «чужих» колхозных полей, что привело к массовому осыпанию перезрелых хлебов, в результате чего 20–25 % всего урожая осталось на полях и было уничтожено полевыми мышами вместе с соломой.

Во-вторых, массовая гибель людей, особенно на Украине, произошла из-за отравления зараженным зерном. Значительная часть урожая 1932 г. (около 70 млн. т, за рубеж продали всего 1,5 млн. т), собранного колхозами и совхозами, была разворована селянами, которые опасаясь быть привлеченными за кражу к уголовной ответственности, в том числе по закону «О трех колосках», стали массово закапывать его в самодельные «хлебные ямы», в которых оно быстро заразилось смертельно-токсичными микробами, что вызвало у потребителей этого зерна алиментарно-токсическую алейкию, получившую название «септической ангины». Когда эпидемия этого заболевания приняла катастрофический характер, на борьбу с «хлебными ямами» были брошены органы НКВД, которые безжалостно их жгли, чтобы остановить массовую гибель людей, особенно на Украине. (Е.Ю.Спицын. Россия – Советский Союз. 1917–1945 гг. Полный курс истории России. Кн. 3. Концептуал. 2019, с. 243–244).

Как видим, «сплошная коллективизация» проходила в первую пятилетку не столь успешно, как индустриализация. В качестве главной причины возникновения проблем в этом процессе, практически, повсеместно оказывались действия областных и районных органов, в основном, партийных, которые стояли над советскими. Получалось, что они выступали не столько организаторами коллективизации, сколько дезорганизаторами. Почему так получалось?

В условиях однопартийной системы, ВКП(б) как партия власти стала центром притяжения различного рода карьеристов с корыстными интересами. Партийные органы с их подбором кадров, прежде всего, на основе классового подхода, создавали благоприятные условия для карьерного роста необразованным, но с пролетарским происхождением, усвоившим четыре догмы – «диктатура пролетариата», «мировая революция», «пролетарский интернационализм», «классовый подход» ко всем и ко всему с пролетарской ненавистью и готовые с особым рвением и беспрекословно выполнять любые указания вышестоящих партийных начальников, а также всегда и всецело одобрять все решения высших органов ВКП(б). Придерживавшиеся этих принципов, быстро завоевывали расположение власть предержащих в партии и постепенно заполняли партийные командные высоты, выполняя функции не организаторов, а погонял, выбивавших из подопечных нужный результат, порой лишь формально, используя, как правило, принуждение с применением жестких, а иногда и жестоких методов.

1 ... 110 111 112 113 114 115 116 117 118 ... 468
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)