Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Эзотерика » Кое-что из запредельного о том, кто, с кем, зачем, откуда и куда. Жизнь и развитие
Кое-что из запредельного о том, кто, с кем, зачем, откуда и куда. Жизнь и развитие - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Кое-что из запредельного о том, кто, с кем, зачем, откуда и куда. Жизнь и развитие

Электронная книга - «Кое-что из запредельного о том, кто, с кем, зачем, откуда и куда. Жизнь и развитие». Краткое содержание книги:

Этот трехтомник – для того, кто духовно развивается и считает, что достиг в этом успехов, но кому этого мало. Кто хочет преодолеть все пределы и преграды, которые возникают на пути к истине. Кто готов открыться новому знанию из запредельного. Здесь, с этой книгой, будет ломка стереотипов и выходы за пределы ограничений. Ты получишь новые ответы на старые вопросы: кто я такой и что я такое, кто со мной и кто против меня, зачем я здесь, откуда я пришел, куда я попал и куда я иду, и что там, за пределами (моих знаний, моей жизни, границ моего мира). И некоторые подсказки о том, что со всем этим делать.
В этом томе книги ты узнаешь кое-что новое о земной жизни, о восстановлении здоровья, о долголетии, о мужском и женском и об огромных возможностях женщины, развивающейся духовно, а также о сути и процессе духовного развития вне религий. И еще – какие фантастические задачи стоят сейчас перед теми, кто возьмутся их решать, и как остаться в живых после физической смерти.
1 ... 105 106 107 108 109 110 111 112 113 ... 129
Перейти на страницу:

Быть развитым в мерии обратного времени означает:

1. Знать все фундаментальные законы миров обратного времени в данной части Вселенной.

2. Воспринимать и распознавать объекты, которые движутся (меняются) в обратном времени, находясь при этом в прямом времени.

3. Воспринимать и распознавать и объекты, которые движутся (меняются) в прямом времени, и те, которые движутся (меняются) в обратном времени, находясь при этом в обратном времени.

4. Уметь осознанно, безопасно и с пользой для всех взаимодействовать с объектами и субъектами, существующими в обратном времени, находясь при этом в прямом или обратном времени.

5. Уметь осознанно и безопасно запускать в обратном направлении на любой доступный срок время отдельных объектов, в том числе своих тел, или частей своих тел, находясь сознанием при этом в прямом времени.

6. Уметь осознанно и безопасно перемещаться в нужное объективное прошлое текущей или любой другой временной линии событий из любой точки прямого времени (настоящего, прошлого, будущего по отношению к текущей точке прямого времени) в тех телах, какие целесообразно использовать в каждой конкретной ситуации (вплоть до физического тела).

Уметь после такого перемещения переходить в прошлом в прямое время, получать там ту истинную информацию или опыт, которые нужны, и переносить их без искажений в исходный или близкий к нему момент прямого времени (момент отправления).

7. Уметь осознанно и безопасно перемещаться в разные миры обратного времени на срок, заданный в прямом времени, в тех телах, какие целесообразно использовать в каждой конкретной ситуации (вплоть до физического тела).

Уметь проживать там этот срок в обратном времени, получать там ту истинную информацию, опыт или результат, которые нужны, и исключать любые их искажения при возвращении обратно.

8. Перейдя в обратное линейное время, уметь осознанно, безопасно и с пользой для всех взаимодействовать с объектами и субъектами, существующими в прямом времени.

Временные линии

Еще одно мерие времени можно назвать мерием временных (ударение на «ы») линий.

В мире объективно существует множество разных временных линий развития событий. В ситуациях, когда возможны разные варианты решений разумных существ или действий каких-либо факторов, например, природных сил, все эти варианты реализуются и образуют развилки временных линий развития событий.

Человек осознает свое существование на одной из этих временных линий, но существует множество миров, которые не связаны с этой линией событий, в которых события развивались по-другому. Там тоже есть этот человек (его дубль или двойник), но он имеет качества и опыт, в той или иной мере отличающиеся от качеств и опыта человека, живущего на текущей временной линии событий.

Базовое свойство, которое есть у всех объектов, имеющих это мерие, и отсутствующее у объектов, его не имеющих – перемещение между разными временными линиями событий.

Числовая характеристика этого мерия – максимальная степень (процент) различий между доступными временными линиями и текущей линией (дальность доступного перехода).

Тот, кто более развит в этом мерии, способен переместиться в выбранных им телах на временные линии, более отличающиеся от текущей, чем тот, кто менее развит.

Если максимальный процент различий между доступными человеку линиями и текущей близок к нулю – человек способен перемещаться только на временные линии, похожие на текущую. Если этот процент близок к единице – человек способен перейти на временные линии, имеющие очень большие различия с текущей.

Новые свойства субъектов, имеющих это мерие, в сравнении с субъектами, которые его не имеют:

– опыт, расширенный познанием вариантов решений в ситуациях прошлого, не реализованных в текущей временной линии;

– опыт нескольких жизней в одной;

– многолинейная эволюция, познание многих временных линий событий без их проживания;

– возможность получения нужных ресурсов или новых решений, которых нет (или которые невозможны) в текущей временной линии.

Быть развитым в этом мерии означает:

1. Уметь осознано и безопасно перемещаться в текущем моменте в тот же или близкий момент других объективно существующих временных линий развития событий, которые как можно более отличаются от текущей, в тех телах, какие целесообразно использовать в каждой конкретной ситуации (вплоть до физического тела).

2. Уметь осознано и безопасно перемещаться в иные моменты времени (прошлое или будущее) других объективно существующих временных линии развития событий, которые как можно более отличаются от текущей, в тех телах, какие целесообразно использовать в каждой конкретной ситуации (вплоть до физического тела).

1 ... 105 106 107 108 109 110 111 112 113 ... 129
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)