Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Другие приключения » Сделаем тайное явным!
Сделаем тайное явным! - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Сделаем тайное явным!

Электронная книга - «Сделаем тайное явным!». Краткое содержание книги:

Перед вами сборник очерков, рецензий и рассказов. В промежутках между написанием рассказов случается, что иногда возникает необходимость что-то разъяснить, но не в образной художественной форме, а в прямолинейной публицистической. К счастью, такое случается не часто. После пяти сборников рассказов и сказок, к удивлению, набралось материала и для одного сборника очерков и рецензий. Автор – историк по образованию и в работах старается проникнуть вглубь событий и явлений. Его ученики и ученицы оценивали такой подход как «грузить». Да, с таким взглядом можно согласиться. У него есть и положительная сторона – понимание, что, почему и как происходит. Его можно даже использовать в дискуссиях. Ведь аргументация собственной точки зрения с таким весомым основанием дает преимущества даже детям перед поверхностным мнением родителей.
1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 35
Перейти на страницу:

– Так что же тогда рекламировал автор в своем рассказе? – удивится читатель.

По мнению Татьяны Павловны, получается, что себя.

– Что автор впаривает себя в качестве товара или предлагает какие-то свои услуги? – поинтересуется читатель.

Татьяна Павловна не уточнила. Однако можно твердо сказать, что автор, во-первых, не рекламировал себя с целью продажи. Времена самопродажи, слава богу, в Европе остались в далеком Средневековье. И, во-вторых, автор никому не предлагал своих услуг. Возможно, что под услугой имелось в виду высказывание кому-то приятное, с чем автор был бы несогласен. Тогда можно определенно ответить, что своё мнение автор никогда не продавал и не собирается совершать этого в будущем.

Таким образом, ни тело автора, ни его мнение не продаются.

– Но ведь в этом случае, если нет цели получения прибыли от какого-либо вида деятельности, то нельзя утверждать о наличии рекламы. Во всех учебниках по экономике реклама рассматривается только как часть торговли в рамках любой экономической системы. Она используется для увеличения продажи товаров или услуг и роста прибыли, – сообщит осведомленный читатель. – Поэтому если нет цели получения прибыли, то нет и рекламы, – заключит он.

Дорогой читатель, знакомый с основами экономической теории, мы же с вами не на экзамене по политэкономии или макроэкономике. В обычной жизни чаще действуют согласно правилам Диксона. Пункт 1. Начальник всегда прав. Пункт 2. А если он всё же неправ? Смотри пункт 1.

– Тогда зачем же автор пишет рассказы об увиденных или услышанных событиях, которые случились с его героями в Германии, и затем делится ими с другими? – спросит дотошный читатель.

Видимо, в процессе написания автор лучше осознает окружающую действительность. А выражая собственное понимание в художественной форме, он легче доносит до читателя своё мнение. И их комментарии позволяют ему посмотреть на описанные события другими глазами. Так возникает относительная объективность.

Ревность

Кто бы мог подумать, что три года спустя рассказ о приключениях нутрии в Праге вызовет конфликт между писателем и администраторшей одной группы. Правда, следует непременно указать, что трое других проявили благосклонность. За что автор им премного признателен.

Так вот, ладно бы он пытался, например, опубликовать рассказ «Домашнее задание» об истории, случившейся в Израиле. Хотя нужно признать, в израильских группах на ФБ публикуют рассказы Андрея Васильевича не только о стране обетованной. В общем, представьте себе, дорогой читатель, рассказ не пропустили именно в Праге! И автор, конечно же, выразил искреннее сожаление, что рассказ «Жора из Праги» отклонен к публикации в группе.

– А чем аргументировали такое странное решение? – полюбопытствует читатель.

– Да, она какая-то путанная, – ответит автор, пожимая плечами, и предложит: – Да вы сами ее почитайте!

– У Вас это по всем группам. Чехия маленькая страна. Это если не рассматривать сколько групп было вообще охвачено. И рассылка всем одного и того же текста рассматривается как спам, – объяснила свое отклонение администраторша.

– Похоже, что за чудной аргументацией скрывается явное желание на инклюзивный материал. Ну, чтобы вы только в их группе публиковались, – ответит рассудительный читатель.

– Вы абсолютно правы. Но стоит ли овчинка выделки? И, кроме того, этот вывод таится очень глубоко, а на поверхности мы видим «какой-то сумбур вместо мысли». Что ни предложение, то демонстрация когнитивного диссонанса.

– Ну, вы дорогой автор держите себя в руках и, пожалуйста, не выражайтесь, – попросит вежливый читатель.

– Мы даже и не думали сквернословить. Это такой научный термин, который означает наличие противоречия в высказывании. И чтобы не быть голословным, давайте приступим к анализу аргументации администраторши.

Начнем с первого. «У Вас это по всем группам. Чехия маленькая страна». Словосочетание «по всем» означает как минимум, что по всем чешским группам без исключения. А опубликован рассказ был только в шести. В стране же их число в несколько раз больше. Видимо, точное количество администраторша не знает, вот ей и кажется, что раз в двух или трех группах опубликовано, то значит – везде. А это будет логической ошибкой – абсолютизацией на базе единичного. Когда без исследований полагают, что присуще одному, то свойственно и всем. И часто оттого ошибаются.

Далее. «Это если не рассматривать сколько групп было вообще охвачено». Здесь присутствует или повторение предыдущего утверждения – о появлении рассказа во всех чешских группах или уже новое – о публикации в нечешских. О появлении во всех группах автор ответил выше. А о публикации в других – мы пока не предлагали этот рассказ «за рубежом». Хотя, почему бы и нет, если на пространстве бывшей австрийской империи администраторы групп соглашаются на публикацию?

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 35
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)