Фактологія. 10 хибних уявлень про світ, і чому все набагато краще, ніж ми думаємо
- Автор: Рослінг Ганс, Рослінг Уля
- Год: 2019
- Язык: украинский
- Год: НАШ ФОРМАТ
- ISBN: 978-617-7682-58-4
- Переводчик: Ірина Ємельянова
- Жанр: Психология
Электронная книга - «Фактологія. 10 хибних уявлень про світ, і чому все набагато краще, ніж ми думаємо». Краткое содержание книги:
Екологія. Твердження про надмірний вилов риби й погіршення стану морів спираються на дані Програми ООН з навколишнього середовища, UNEP [1], і Продовольчої та сільськогосподарської організації, FAO [2], книжку «Сплюндрована планета» Пола Кольє (The Plundered Planet, 2010), а інформація про види, що зникають, узята із Червоного списку Всесвітнього союзу охорони природи, IUCN Red List [4]. Див. gapm.io/tnplu.
Стовпчикові графіки: гірші, кращі чи однакові? У цих графіках дані від YouGov [1] та Ipsos MORI [1] поєднувалися в тих випадках, коли ідентичні запитання ставилися у різних країнах. Див. gapm.io/rbetter.
Коли можна довіряти даним. У цьому розділі ми хочемо показати, що довіряти даним та інформації на 100 % не потрібно ніколи. Тези від Gapminder про те, як обґрунтовано сумніватися в різних видах даних, див. на gapm.io/doubt.
Графік: тенденція крайньої бідності. Історики намагалися оцінити рівень крайньої бідності в 1820 році за допомогою різних методів. Результати їхніх досліджень дуже відрізнялися. За приблизними оцінками компанії Gapminder [9], 85 % світового населення у 1800 році жило на щаблі 1. Дані після 1980 року надав PovcalNet. Gapminder [9] продовжив тенденцію PovcalNet до 2017 року, розширивши його прогнозами ВВФ, IMF [1]. Цифри щодо подолання крайньої бідності в Китаї, Індії, Латинській Америці та інших країнах узято з даних Світового банку, World Bank [5]. Див. gapm.io/vepovt.
Тривалість життя. Дані щодо тривалості життя надав Інститут показників і оцінювання здоров’я, IHME [1]. У 2016 році лише в Центральноафриканській Республіці і Лесото тривалість життя не перевищувала 50 років. Однак дані, особливо які стосуються щаблів 1 і 2, є дуже неточними. Дізнайтеся, скільки в середньому проживають у вашій країні, на gapm.io/blexd.
Смерть від голоду в Ефіопії. Тут подані усереднені показники з двох джерел FRD і EM-DAT (База даних міжнародних катастроф).
Лесото. Місцеві жителі цієї країни називаються басото. Багато басото живуть і за межами своєї країни, але тут ми згадуємо лише тих, хто наразі справді перебуває в межах Лесото.
Грамотність. Історичні дані про Швецію представили Ян Лютен ван Зенден, van Zanden [2] та OurWorldInData [2]. Дані про рівень грамотності в Індії узято з перепису населення країни у 2011 році. Як сьогодні в Індії, так і у Швеції 100 років тому, «грамотність» означала й означає лише базові вміння читати (розпізнавати букви й повільно розбирати текст), але не вказує на здатність розуміти розширені письмові повідомлення. Див. gapm.io/tlit.
Вакцинація. Дані про вакцинацію надано ВООЗ [1]. На сьогодні навіть в Афганістані 60 % однорічних малюків уже отримали по декілька щеплень. Цього не існувало у Швеції, коли вона перебувала на щаблі 1 або 2, саме тому в тодішній Швеції тривалість життя була меншою. Див. gapm.io/tvac.
Усі 32 покращення. Дані до кожного з 32 графіків зі с. 68–71 разом із детальною документацією про джерела можна знайти тут: gapm.io/ffimp.
Гітари на душу населення. Більше інформації про цей графік тут: gapm.io/tcminsg.
Історія і вбивства дітей. У жорстоких суспільствах життя дитини не мало цінності. У середовищі мисливців-збирачів умови були дуже жорсткими, як це описано в Ґурвена і Каплана (Michael Gurven and Hillard Kaplan, 2007), Даймонда (Jared Mason Diamond, 2012) і Пінкера (Steven Pinker, 2011), а також у OurWorldInData [5]. Це не означає, що всі племена мисливців-збирачів однакові. Але в умовах крайньої бідності люди по всьому світу вдавалися до інфантициду — вбивали власних немовлят, щоб зменшити кількість «ротів», які треба нагодувати у важкі часи. Такий жахливий спосіб втрати дитини так само болючий, як і будь-який інший, і на цьому постійно наголошували антропологи, які досліджували традиційні суспільства й опитували батьків, яким доводилося вбивати новонароджених. Див. роботу Пінкера (Steven Pinker, 2011), с. 417.
Освіта дівчат. Дані про навчання дівчат і хлопців ми отримали від ЮНЕСКО, UNESCO [5]. Шульц (Kathy Schultz, 2002) ясно й дуже детально описує, чому саме ідея дати жінкам змогу навчатися стала найкращою за всі часи людства.