Третий сын [СИ]

Да еще как наградила!

– А что по поводу альбиносов? – напомнил Сир Лэйтон о данном задании.

Чешу затылок и тем справляюсь с охватившим меня радостным волнением.

– Лет пятьдесят назад некий Генри Лойд ухитрился захватить безымянный остров, расположенный между нами и Долиной. У этого человека было небольшое отклонение. Он был альбиносом. Лойд решил создать для альбиносов собственное государство. Для этого он стал зазывать к себе с разных мест людей с таким же отклонениями. Теперь там полно белых людей. За свою жизнь Лойд многократно женился, беря в жены всех попадавшихся красивых альбиносок. Их у него было больше сотни. Многочисленные дети Лойда объявили остров семейным государством и теперь правят в составе некоего совета. Они объявили остров Лойда нейтральной территорией, и пообещало никогда не создавать у себя армию и не вести войн. Взамен все королевства подписали с ними договор о ненападении. Альбиносы, как их все называют, занимаются рыболовством и всяким ремесленничеством. Но главный доход острову приносит банк. Его филиалы есть во всех городах мира.

– И всякий богатей держит в банке альбиносов золото на случай непредвиденного, – продолжил мысль рыцарь. – Если что-то случится, там всегда можно найти для себя прибежище. Говорят, в банке держат золото даже короли.

– Вы и об этом знаете? – безмерно удивляюсь я. – Мне отец рассказал по секрету.

– Так, краем уха где-то услышал, – вскользь произносит рыцарь и расстроился: – Похоже, мой прием не сработал. Придется придумывать что-то другое…

– Сработал, еще как сработал! Повысилась география, история, политика, экономика!

– Замечательно. Головной боли стало меньше, – в удовлетворенности, но куда сдержаннее меня, произнес рыцарь. Окунув в чернильницу перо, он принялся старательно делать в своем листке пометки.

Примененный Сиром Лэйтоном метод для меня стал открытием. Покойный учитель такое никогда не практиковал.

Я стер с доски нарисованную карту и вернулся к своему месту. Мартышка уже почувствовал конец урока и притащил из закутков чердака палку. Забрал ее, размахнулся…

– Теперь займемся математикой. В коморке Казифа я нашел отличный учебник с задачками, – отложив в сторону листок, произнес рыцарь.

– А как же перемена между уроками? – спрашиваю, а сам кидаю палку в дальний конец чердака. Мартышка со всех лап за ней погнался.