Седьмой. Том 5
- Автор: Зарецкий Максим
- Серия: Седьмой #5
- Год: 2022
- Язык: русский
- Жанр: Боевая фантастика
Электронная книга - «Седьмой. Том 5». Краткое содержание книги:
«Договорились».
Как и сказал Герман, на следующий день на наших занятиях начали появляться новые люди, представители школы в форме без знаков различия присутствовали на каждом занятии. Они, как правило, старались присаживаться где-то на последних рядах аудитории молча наблюдая за всем, что происходило на занятиях. Собирая данные и что-то постоянно записывая. Хотя уверен у представителей школы должны и без этого сейчас на руках иметься некоторое количество материала по каждому ученику из тех, что сейчас занимались в «башне выбора».
Изменился и тон занятий, преподаватели начали наседать на практическое исполнение базовых приёмов, называемых здесь «двадцатью основных движений». По своей сути это были простые приёмы манипуляции силы без привязки к стихии, чистая магическая сила и ничего более. К стихийным манипуляциям мы ещё даже толком не подходили. Примерно в это же время от представителей разных факультетов ученикам начали поступать редкие предложения. Из башни начали уходить ученики, правда пока это касалось самых выдающихся из них — к примеру, Кейн оказался в числе первых, кого пригласили в седьмой и четвёртый факультеты. Не знаю, кого он выбрал, но раздумывать долго толстяк не стал, пропав из «башни выбора» через день. Ну а остальным, не таким выдающимся в плане манипуляции силой ничего не оставалось, как продолжить своё обучение, находясь уже под пристальным вниманием представителей сразу нескольких факультетов.
Белый Тигр продолжал временами пропадать, выходя за пределы башни на разведку и в попытках проникнуть во внутреннюю часть территории школы. Без особых успехов. По его словам, уже на самых подходах к защитным стенам количество печатей возрастает так сильно, что продвигаться дальше становится практически невозможно. Да и в самой «башне выбора» стало неспокойно. Тигр из-за этого стал появляться куда реже, предпочитая находиться снаружи, где шанс того, что его обнаружат, был значительно меньше.
Седьмой время от времени предупреждал, что на меня обратил внимание тот или иной представитель факультетов Золотой школы, иногда я и сам ощущал чужое внимание. Такое случалось даже во время контактных тренировок с Рокси, и с каждым днём количество внимания лишь увеличивалось. Очевидно, что после того, как все ученики с высоким потенциалом выбрали себе факультеты, представители школы переместили своё внимание на тех, кто стоял после них.
Так проходили наши дни, самые выдающиеся ученики продолжали по одному-два человека уходить из башни, выбирая факультеты. Некоторым приходили приглашения сразу от двух, а то и трёх факультетов, потому выбирать было из чего.
— Ученики, прошу спуститься ко мне, сегодня мы займёмся практической частью, посмотрим, насколько хорошо вам удалось усвоить магические основы, — в один из самых обычных дней к нам обратился преподаватель по практической магии.
Высокий мужчина крепкого телосложения, он больше походил на воина, чем на мага. Суровый взгляд, холодная внутренняя уверенность и характерное ощущение подавляющей силы — это и многое другое оставляло у меня впечатление, что это именно воин, причём далеко не из слабых. И на моей памяти это впервые, когда он обратил внимание на то, что в аудитории находится кто-то ещё кроме него самого.
Ученики, удивлённо переглядываясь, начали спускаться с трибун. Я хорошо ощущал их удивление и беспокойство. Повсюду слышались перешёптывания.
В это же время за спиной преподавателя появились сразу с десяток пьедесталов, на которых покоились хрустальные шары размером с голову человека. Внутри каждого из этих шаров я заметил магические искры, вспыхивающие разными цветами.
— Для того чтобы выполнить практическую часть, разрушьте одну из мачгиеских сфер. Можете не беспокоиться, их хватит на всех… если, конечно, вашей группе удастся разрушить хотя бы с десять штук.
Сейчас на этом занятии присутствовало больше сотни человек, и он считал, что лишь несколько сумеет выполнить это задание? Мне даже стало любопытно, зачем делать его настолько сложным?
— Ну и чего тушуемся, прошу к камням! — преподаватель сделал едва заметный жест и сразу десять учеников шагнули вперёд, явно не ожидая от себя такой смелости.
«Седьмой, он каким-то образом воздействовал на их разум?» — мне стало любопытно, так как я не почувствовал колыхания магической силы.
«Нет, это какое-то механическое воздействие, Носитель», — тут же ответил тот.
Тем временем выбранные ученики разбрелись между постаментов, неуверенно поглядывая друг на друга и на хрустальные камни.