Обычные деньки в другом мире (СИ)
- Автор: Герц Виталий
- Серия: Иномирец #2
- Язык: русский
- Жанр: Фэнтези
Электронная книга - «Обычные деньки в другом мире (СИ)». Краткое содержание книги:
Классы: Оруженосец, Воришка, Ученик мага — удалены
Мультиклассы: Грабитель, Фокусник, Практик маны — удалены
Вкладка классы переименована в боевые классы
Добавлена вкладка — ремесленные классы
Возможность получить редкий класс — открыта.
Так, теперь глянем, что там в статусе.
Имя: Алекс Винтер
Раса: Человек (?)
Уровень — 34
Боевой класс: Не выбран
Ремесленный класс: Не выбран
Опыт 7 %
Состояние: Удовлетворительно
Мана — 5000/5000
Характеристики:
Физическое тело — 50 (+15)
Физическая стойкость — 50 (+15)
Сила разума — 50
Магическая оболочка — 50
Ядро маны — 5 (0/50)
Свободные очки — 18
Активные навыки:
Оценка — B
Ускорение — D
Магическое зрение — D
Аура меча — D
Контроль маны — B
Контроль голоса — D
Могучий удар — D
Насмешка — E
Прыжок за спину — E
Разрез — E
Магия:
Первая ступень — Вспышка света, Шокер, Магический Щит, Веревка маны, Огонь, Вода
Вторая ступень — Электрическая стрела, Рикошет, Каменные иглы, Оболочка, Разряд электричества, Электрические брызги, Огненная стрела, Водяная пуля
Третья ступень — Молния, Воздушный клинок.
Четвертая ступень — Взрыв, Стена маны, Панцирь маны, Цепная молния, Крюк маны
Пятая ступень — Темное подчинение
Пассивные навыки:
Скрытность — D
Мечник — C
Тренированное тело — C
Боевое безумие — D
Кулинария — D
Алхимия — C
Контратака — D
Уклонение — D
Медитация — D
Поглощение маны — D
Множественные заклинания — C
Объединение магии — D
Скрытый удар — E
Чувство угрозы — D
Сопротивление ядам и токсинам — E
Воровство — E
Кузнец — C
Зачарование — D
Контроль разума — D
Сопротивление эффектам — E
Обнаружение — E
Боевые классы:
Воин, Вор, Маг
Мультиклассы:
Рубака, Иллюзионист, Магический мечник
Ремесленные классы:
Алхимик, Кузнец
Особенности:
Иномирец, Сообразительность, Чужое тело, (…) 56 %, Благословение хранителя, Устойчивое ядро, Посланник Всевышней, Устойчивость разума
Титулы:
Доживший до 100 лет, Страстный любовник, Повар новатор, Дуэлянт, Проявивший милосердие, Защитник, Прошедший по грани, Владелец добровольного гарема (мал), Убийца титанов, Садист
Контракты:
Элизабет
Питомцы:
Перчик
Ну и в чем прикол? Получается, у меня просто забрали старые бесполезные классы и дали возможность одновременно использовать ремесленный класс вместе с боевыми.
Ну не скажи. Я могу подсказать тебе, как получить редкий класс.
Давай завтра, Си. Я еще от вчерашнего не отошел. Расскажи пока что можно получить.
Завтра и расскажу.:р
Я улыбнулся, вредничает как обычно. Вернулся домой я только вечером. Все мои девочки были дома. Конечно, меня стали расспрашивать, куда я сбежал утром. Я рассказал о наших вчерашних похождениях и, судя по удивленным взглядам, они тоже мало что помнили. Грейс, Юлия и Бри решили сегодня остаться у меня дома. Лекса с Лелианой уехали во дворец, Ари и Михаэла тоже отправились кто куда. Мы пили чай и играли в мафию вместе с детьми и Элизабет. Не зря вчера научил их. Перчик очень приглянулся детям, так что было решено оставить его. Правда меня немного смутило что, кажется, у него режутся бивни.
Имя: Перчик
Раса: Древний кабан
Хозяин: Алекс Винтер
Не знаю, что значит древний кабан, но надеюсь, что он не вырастет агрессивным.
— Надеюсь, Лелиане не сильно достанется за то, что она сбежала из дворца. — Начала Нина.
— Да ничего с ней не будет, если что я опять пойду «поговорю» с королевой. — Ответила Ванесса.
— А с чего она вообще решила сбежать? — Спросил я.
— А ты что не помнишь? — Спросила Ванесса и сразу ответила, — Элеонора сказала ей, что бы она больше не общалась с тобой.
Я почувствовал легкую злость. Зачем личные обиды вымещать на ребенке? Она всего лишь хочет иметь друзей и веселиться. — Ну что же, посмотрим, как она ее остановит. — Сказал я успокоившись. Лелиана растет и если она в тринадцать уже сбежала из дворца, посмотрим, что будет лет в пятнадцать-шестнадцать.
Мы весело провели время почти до самой ночи, а затем отправились спать. Перед сном я думал о том, что пора бы сделать предложения своим девочкам. Но, в конце концов, сон одолел меня.
Глава 21. Отдохнул? Пора и поработать!
Будильник прозвенел опять в шесть утра, но сейчас я чувствовал себя по-настоящему отдохнувшим. Выбравшись из кровати, не привлекать же каждый раз Элизабет, я пошел на задний двор дома. После тренировки я уже хотел уйти, но ко мне вышла Элизабет. Она была одета в свое кимоно.
— Тренируешься с самого утра, похвально. Не хочешь со мной?
Я решил попробовать ее тренировки. — А кимоно выдашь?
— Вообще-то это называется по-другому, но я сделаю скидку обывателю. — С этими словами Элизабет достала «кимоно», как раз под мои пропорции. Я не стал интересоваться, где она берет всю эту одежду.
Она встала напротив меня и смотрела мне в глаза, как будто ждала определенного действия. Я неуверенно поклонился. Она ухмыльнулась, встала в стойку и начала делать очень медленные движения руками и ногами.
— Повторяй за мной и почувствуй течение энергии. — Я стал повторять движения за ней.
Элизабет опять несла свою ахинею про космос и связь с миром, а я чувствовал себя немного глупо. Вот был бы это бокс, муай тай или, к примеру, джиу-джитсу, я бы еще понял. А это была какая-то х…
Продолжай, я что-то чувствую.
Ладно, если Си говорит продолжать, буду продолжать. Мы еще где-то полчаса занимались этим… занятием. Я уже чувствовал усталость, конечности затекли, по мне стекал пот, а внутри появилось непонятное напряжение. Желание просто плюнуть на это дело возрастало с каждой секундой.
Космическое боевое искусство — E
Клык космического дракона — E
Профессия — Ученик боевых искусств.
Особенность — Связь с космосом
В тот же момент, когда я в очередной раз вытянул руку вперед, а в систему пришли уведомления, в стене дома появилась вмятина, а вокруг меня виделись непонятные волны и как я понял они не материальные. Вмятина просто появилась, я даже не услышал звука удара и не видел ничего, что могло оставить эту самую вмятину.
— Ты достиг просветления. — Сказала Элизабет, остановившись и моментально залатав вмятину в доме, — развевай свою связь с космосом и не посрами своего учителя.