Духовные Советы Учения Жизни

Закон созвучия управляет миром. Этот закон во всем, так как родственные противоположности единой вещи соединяются по созвучию. Можно также назвать его законом соответствий. При создании и выполнении плана своей жизни, большого или маленького – безразлично, создается форма желаемого действия, качества или условия и в эту форму вливается энергия, ей соответствующая, или созвучная. Например, ученик говорит себе: «Утверждаю свою власть над бессознательными рефлекторными движениями тела. Сегодня так называемые нервные движения я заменяю состоянием покоя». Затем следует создание сердечно-яркого образа себя, являющего данное свойство. Затем, и это необходимо в начале, в определенные часы дня проходит проверка. Выполнение плана идет по графику. Можно проверять себя каждый час. При твердом решении и достаточной жизненности мыслеформы желаемого качества инерция лунной сущности микрокосма успешно преодолевается.

Хроника Акаши – интереснейшая область для исследования, доступная Архату или ученику под непосредственным руководством Учителя, требует крепкого сознания и умения сосредоточивать мысль и удерживать ее на определенном предмете. Жизнь ученика полна чудес. Дается для познания и изучения законов жизни. Многогранность жизни и ее явлений становится осознаваемой действительностью. Служение не прерывается ничем: ни сном ни бодрствованием, ни в жизни ни в смерти, которой цепи он сбросил давно. Чтобы вызвать из глубины Акаши желаемое событие или картину, надо устремить мысль. Хорошо при этом иметь какой-нибудь предмет, связанный с вызываемой эпохой. Он служит соединительным звеном. Отрешившись от вибраций момента, мысль устремляется вспять, вызывая в сознании хотя бы предполагаемые образы того, что намечено увидеть. И, сливаясь с ними, можно установить прямой контакт и уловить сперва проблески, потом уже полные связные картины. С Учителем проще: процесс Ведет Он, ученик лишь воспринимает. Мешающие видеть преграды Убирает Учитель. Осознание даваемых возможностей необходимо. Прежде чем приступить, надо знать сущность открывающейся способности и то, что она дает, то есть предпослать мысль. Было сказано: преддверие, явленное мыслью, очень важно. Именно преддверие, именно предпосылка мысли в данном направлении. Везде ведет мысль, везде впереди идет мысль, и уже потом – осуществление. Надо уметь сознательно устремлять вперед щупальца мысли, захватывая ими объект устремления. Мысль всегда предшествует явлению. Мы Творим мыслью. Мысль надо понять. И надо научиться мыслить. Монолитным мышлением Называем мышление, освободившееся от осколков. Каждая мысль, допущенная в сознание, продумывается, заканчивается и, получив свою грануляцию, отпускается из поля зрения. Сознательно не оформляемые и не заканчиваемые мысли не допускаются. Не нужны и вредны обрывки мышления. Надо упорядочить мысленный сад. Сферу мысли микрокосма следует привести к четкости.