Демоническая школа. Уроки выживания
- Автор: Звездная Елена, Гаврилова Анна Сергеевна
- Язык: русский
- Жанр: Любовно-фантастические романы
Электронная книга - «Демоническая школа. Уроки выживания». Краткое содержание книги:
- Мррр… - протянула она сладко. - Какая попка.
Капец!!!
- Но малыш, ты можешь передвигаться чуть быстрее?
Я, не будь дурой, послушалась. Α едва опустила свою «попку» на стул…
- Итак, продолжаем вчерашнюю тему, – мурлыкнула кошка. Грациозно скользнула к преподавательскому столу, водрузила на этот самый стол папку с моим досье и собственный планшет.
Дальше было несколько манипуляций,и на висящем на стене экране вспыхнула какая-то схема. Не знаю, как остальным, а мне вообще непонятная. Для меня это был чистый, неприкрытый абстракционизм!
- Виды пространства и подпространства, - продолжила преподша. Как понимаю, она сейчас саму тему занятия озвучила. - Слушайте внимательно, от этих материалов мы перейдём к принципам перехода.
О нет… И тут переходы! Будто мне сегодняшнего утра мало.
- Эмми, что-то не так? – неожиданно спросила кошка.
Я не среагировала. Οстальные, как ни странно, тоже.
А преподша повторила, растягивая буквы:
- Эммидоа-а-ар…
Лишь благодаря сладким ноткам один переодетый недоэльф сообразил, что… Эммидоар – это вообще-то я, и… опять застремался. И испытал бешеное желание провалиться сквозь пол.
- Милый,тебе не интересно? – добавила хвостатая.
Я нервно сглотнула и – слава мастеру иллюзий! – ответила вполне басистым голосом:
- Мне очень интересно. Интереснее не бывает!
- Хорошо, малыш, - откликнулась кошка. И после паузы, с подмигиванием: - Если что, не стесняйся, спрашивай.
- Угу. Обязательно спрошу, - хмуро заверила я.
https://cs541602.userapi.com/c604729/v604729285/465b6/fFWxe10DCiI.jpg
Анна Гаврилова
Прода от 3.05.2017
И никто не знает, каково это,
Быть ненавистным,
Быть обреченным,
На постоянную ложь
(Limp Bizkit - Behind Blue Eyes)
"No one knows what it's like
To be the bad man
To be the sad man
Behind blue eyes..." - тихо напевала я.
Нет, у меня, конечно, не голубые глаза, да и человек я не то чтобы плохой, но мне было как-то... не весело мне было. Совсем даже. Всю лекцию "Кошки" я просидела,тоскливо думая о том, а что я тут делаю? Нет оно помнилось,что как бы главное не рабыней и не прогнуться, но в общем и целом... Вот серьезно, на кой мне эти "пространства" и "подпространства"?! Я конечно слушала и слушала очень внимательно, но понимала... ничего не понимала.
И от этого становилось все тоскливее.
Свой новый ноут я открыла как и все в начале лекции, но если остальные учащиеся радостно клацали клавиатурой, поспевая за преподшей,то я... Я как-то совсем печально печатала, делая ошибки в словах, отстранено отслеживая подчеркивания ворда и грустила...
Ровно до момента, когда совершенно неожиданно на моем экране возникла видео-связь, являя мне физиономию лучащегося довольством Эурана. "Братик" ничего не сказал, судя по виднеющимся за ним устремленным в свои ноутбуки парням, недоэльф тоже был на лекции и естественно говорить не мог. Зато написал:
"Как ты?"
"Тихо шифером шурша..." - ответила я.
Эуран выгнул бровь, и поинтересовался:
"Совсем ничего не понимаешь?"
Чуть не кивнула. Но заметив устремленный на меня взгляд "кисы" изъясняться жестами передумала,и написала:
"Нет. Я привыкла к другим предметам. Алгебре, геометрии, физике и прочему. А это... слов нет".
"Расслабься, - написал Эураг. – Алгебра у тебя следующим уроком. Точнее - высшая математика".
Я чуть не взвыла.
"Не нервничай, пока что главное печатай все что говорят преподаватели, что не поймешь объясню вечером. Будут проблемы - пиши".
И отключился.
Написать ему я порывалась весь день,честно. Высшая математика заставила почувствовать себя полной дурой, Английская литература - примитивной дурой, Αлхимия - косорукой дурой.
Это я еще не знала, что следующим уроком у нас будут Яды и противоядия, а соответственно профессор Санлем!
Говоря предельно откровенно, я вообще-то по началу не поняла, почему довольно шумные и расслабленные студиозы неожиданно напряглись и собрались. А когда поняла, бежать уже было поздно.
- Вы трупы! - объявил Санлем, вползая в класс.
Реально вползая. То есть до середины тела он был нормальным, ну в смысле в пределах местных понятиях о норме, а вот от пояса и ниже имелся... толстый змеиный хвост.
Профессор пропoлз до учительского стола,там невероятным образом его хвост собрался в две ноги, причем уже одетые в белые брюки и обутые в белые туфли, после чего Санлем произнес: