Старшая школа Гакко. Книга пятнадцатая [СИ]
- Автор: Алексеев Евгений Артёмович
- Серия: Старшая школа Гакко #15
- Язык: русский
- Жанр: Попаданец
Электронная книга - «Старшая школа Гакко. Книга пятнадцатая [СИ]». Краткое содержание книги:
Техника попала точно в центр моей мишени, хотя, учитывая ее размер то лучше сказать накрыла большую ее часть. А потом…, едва ли не четверть полигона взорвалась энергетическим вихрем, сносящим все, и вся. По ходу артефакт повышал конструкт на один-два ранга. Так что если наставник выдал удар сэнсэя, то мы увидели результат работы ханси.
— Ничего себе!
— Мы тоже так сможем?
— Вот бы такую штуку с собой таскать!
Слушая восхищенные вопли однокурсников, неожиданно ухватился за последнюю фразу. Это же мать его гениальное открытие! Пусть я довольно посредственный маг, но что мешает подобным образом усиливать свои техники? Хмм… выжечь узоры на облаке магии, конструкты собирают силу, усиливающий контур и БАБАХ? Только вот как в воздухе все это удержать? Вопрос конечно, но идея замечательная и в потенциале может привести к неограниченному могуществу.
Надо тут все под «концентрацией» запомнить, каждый мельчайший виток. Потом неспеша разобраться, разделить на элементы, упростить и сделать рабочий полевой вариант. Объем работы гигантский, но кто мешает мне оптимизировать процесс под «Логосом». Так что пока слушал и смотрел, врубил татуировку на полную и стал сканировать окружающее пространство.
На полигоне мы провели целую неделю. Получился довольно интересный опыт. Тут в равной степени было трудно и тем, кто напирал на развитие физической мощи и чистым магам. К точности, контролю и скорости каста добавилась необходимость мгновенного расчета и оценки последствий массированного удара.
Преподаватели прямо фонтанировали заданиями. В начале мы просто били по определенным квадратам, потом появились условные «дружественные войска» и надо было попасть в мишень и не задеть своих. А позже наставник стал имитировать действия магов противника. Получилась этакая контрбатарейная операция. Тут мозгами надо было шевелить нереально быстро.
Три недели прошли, но карантин у нас месячный. Все основные навыки нужные Академии протестированы, что интересно затеяли преподаватели на последнюю семидневку? Но видимо перед финальными тестами нам дали день отдыха. В целом получается замечательный учебный процесс: много нового, много интересного и самое главное обходимся без травм и жести. И почему в Старшей школе нельзя было так все устроить?
Блин, а может я перехваливаю Академию?
Для тех, кому интересно, приключения Гэндзи Танака до перемещения в мир Гакко, читать здесь:
https://author.today/reader/172824
Глава 15 Четвертая неделя
Чую, чую кидалово нереальное! Три недели нас холили и лелеяли, по головке гладили, знаниями ценными делились, опять же кормили от пуза, не может так быть! В этом и прошлом мире основные законы человеческого бытия одинаковы: «За все надо платить»! И моя пятая точка, остро, прямо болезненно чувствует, что час пробил.
Всех студентов первого курса собрали на плацу. Мы стоим ровными прямоугольниками по два десятка человек в каждом. В общем как учились, проживали, так и вышли на общую линейку. Стоим под палящим солнцем, жаримся, ждем, когда к нам выйдет кто-то из администрации. Тем временем так голову напекло, что я видимо потерял берега.
Вокруг куча конструктов, причем часть явно вышли из строя и давно не используется Академией. От нечего делаю прикидываю потоки, не идеально, но то, что есть, подходит для слабенькой «вьюги». Так мне как раз не армии врагов вымораживать, а слегка понизить температуру на бетонной площадке без единого намека на тень. Мозги точно высохли, иначе никогда не стал так выпендриваться.
Закрутил жгуты энергии, разогнал, просчитал эффект и отпустил. «Вьюга» мгновенно начала вращаться, охватывая немаленький плац, вихри силы закружившись, стали вбирать в себя магию и избыточное тепло. Черт, этак студентов без сил оставлю, надо тоньше все сделать. Пока плетение жрет то, что дают старинные артефакты, но как только щупальца начинают шарить по «источникам» юных одаренных, к чертям развеиваю родовую магию клана Морозовых.
— О, что это было?
— Какой приятный ветерок!
— Да я даже продрог слегка!
— Разве такое может быть? Ведь только что стояла жара.
— Может это преподаватели магичат?
— Да ну, так никто не умеет! — со всех сторон посыпались предположения и попытки объяснить аномальную погоду на конкретном плацу.