Электронная книга - «Проверка, книга вторая». Краткое содержание книги:
Она коротко рассказала о налёте на ВСУ, а потом о разговоре с отцом.
– Правильно он тебе объяснил, – сказал взволнованный старик. – Пусть этим занимаются те, кому положено, а тебе туда нечего лезть! Если не убьют, то раскроешь свои способности. Тебе рассказать, сколько найдётся желающих их получить? Ах, никто, кроме тебя! Это хорошо, только кто же в такое поверит? Сначала захотят попробовать, и не факт, что ты при этом уцелеешь!
– Я уже сказала, что больше туда не полезу! – рассердилась Настя. – Сколько можно капать мне на мозги!
– Как ты летаешь в шаре? – спросил Сергей Алексеевич. – Он невидим?
– Никто ничего не видит, – ответила девочка. – Улететь могу прямо из квартиры, а появиться только где-нибудь на улице.
– Почему такая разница? – удивился он.
– Случайно узнала, что моё появление сопровождается сильным хлопком, – объяснила Настя. – Думаю, что это как-то убирается воздух. Почему нет хлопка, когда исчезает шар... Этого я не знаю. Я могу появиться и в твоей гостиной, только боюсь, что вылетят стёкла. Можешь на время оглохнуть.
– Если будет сильный скачок давления, я могу не отделаться глухотой, – сказал старик. – Можно и дуба дать. Ладно, разбираться с твоей техникой – это попусту тратить время. Её работу можно объяснить неизвестными нам пока свойствами пространства. Но вот чего я не могу понять, так это того, как происходит привязка точки финиша к выбранному образу. Для такого нужно иметь невероятно сложную поисковую систему, которая отслеживала бы каждую точку нашей планеты!
– Это не техника, дед, а магия! – сердито сказала девочка. – На этих образах у меня работает треть заклинаний! А ты уцепился за свою науку...
– Она уже не моя, – вздохнул он. – Ладно, пусть будет магия. Хорошо, ты возникла во дворе, а как действуешь дальше?
– Пролетела сквозь стену в подъезд и нашла твою квартиру. Могла бы и в неё влететь, но это как-то невежливо. К тому же ты мог испугаться.
– Считай, что я и так испугался, – сказал старик. – Испугался за тебя. В твои руки попала волшебная вещь, которую у тебя заберут. Если поймут, что без тебя не обойтись, будешь приложением к своему перстню. Возможно, в оплату дадут всё, что захочешь, кроме свободы и возможности жить так, как тебе хочется.
– Ты знаешь много по-настоящему свободных людей? – спросила она. – Кто может жить без оглядки на окружение? Если такие и есть, то их единицы! Я не очень боюсь потерять часть независимости в обмен на те блага, о которых ты говорил. Часть, но не всю! Можно оказывать какие-то услуги, но я никогда не соглашусь стать приложением к перстню! Если мне предложат сделать какую-нибудь гнусность, я должна иметь право свернуть им кукиш! Вот за это я и буду бороться! У меня ведь не только перстень, я и сама могу многое!
– Попробуй, – с сомнением сказал он, – может, и получится.
– Пирожные закончились, – напомнила о себе Оля.
– Мама будет ругать за то, что ты ими объелась, – сказала Настя. – Как теперь будешь обедать? Собираемся, а то у меня уже почти нет времени. Оля, быстрее одевайся. Можешь не обниматься, завтра снова увидитесь.
– Ты только позвони, – сказал Сергей Алексеевич, – а то я не весь день сижу дома.
–Обязательно, – пообещала Настя и вызвала сферу.
Возникли опять во дворе, влетели в подъезд и подождали на своей лестничной площадке, пока пройдут жильцы с четвёртого этажа. Потом девочка открыла дверь для Оли с домовым, а сама побежала в школу. Она не опоздала, но подбежала к учительской за две минуты до назначенного срока. Кроме нужной ей учительницы математики, в комнате присутствовала завуч.
– Садись за этот стол, – показала ей Светлана Викторовна. – Что будешь сдавать, алгебру или геометрию?
– Могу и то и другое, – ответила она. – Ой, Светлана Викторовна, а я забыла взять ручку и тетрадь...
– Вижу, что неслась во весь опор, – усмехнулась математичка. – Найду я для тебя пару листов и ручку. Давай сегодня попробуешь сдать алгебру, а геометрию как-нибудь в другой раз. Ты должна решить эти десять примеров. Сколько тебе потребуется времени?
– Если не расписывать подробно, то минут десять, – ответила Настя, вызвав удивлённые взгляды учителей.
– Лучше распиши, – сказала Светлана Викторовна. – Это экзамен, а не соревнование, поэтому тебе нужно решить не быстро, а правильно!
Настя села за стол, положила перед собой лист с примерами и начала решать их один за другим.
– Неужели всё? – не поверила учительница, когда девочка сказала, что выполнила задание.
Она несколько минут изучала её записи, а потом поставила отлично.