Венец терновый
- Автор: Романов Герман Иванович
- Серия: Самозванец [Романов] #2
- Год: 2022
- Язык: русский
- Год: AT
- Жанр: Альтернативная история
Электронная книга - «Венец терновый». Краткое содержание книги:
В двадцать первом веке Юрий Галицкий продавал оружие, и не знал, что от судьбы не уйдешь. Неожиданно для себя он оказался в начале последней четверти 17-го века. На Малой Руси царит «Руина» – здесь в отчаянной схватке вцепились друг в друга русские с турками, в грабительские походы идут татарские орды. И хотя пришлось побывать в крымском рабстве и повисеть на московской дыбе – жизнь продолжается, а бывший «торговец смертью» оказался чрезвычайно предприимчивым, решив, что лучший для него путь – «из грязи в князи». Вот только бы знать заранее, что золотой венец может быть увит колючим терном…
И каждый раз проводя урок, поглядывая на записи, Галицкий осознавал, как много знаний может вбить намертво школа, и как мало запоминают нерадивые ученики, такие как он. Будь у него возможность опять проучиться в школе, то учителя истории, химии, физики, биологии и другие скопом бы взвыли от града накопившихся вопросов!
В создании эффективной системы образования Юрий видел мощный импульс для придания ускоренного развития созданного им уже крепкого государства. Во всех слободах было обязательное и непременное создание школ при каждой церкви – духовенство являлось грамотным и более образованным сословием, чем служилое дворянство.
И грех упускать пока нереализованный потенциал, благо удалось если не подчинить полностью митрополита, то, по крайней мере, хорошенько подмять духовную власть светской, так что владыко Мефодий даже не дергался, наоборот, всячески помогал в разных делах с охотою.
В Крыму каждый христианин не знал, проживет ли он этот день, или будет вульгарно зарезан, либо продан в рабство. Церкви разрушались, школ как таковых не было от слова совсем. Родной язык забывался – почти все переходили на татарский. Гнет, страх, придавленность и чувство безысходности – вот так жили христиане – готы, греки, аланы, армяне и потомки генуэзцев – под властью султана и крымского хана.
Для облегчения словесности пришлось ввести упрощенный вариант азбуки с написанием букв. По опыту детства первым делом озаботились обычным «Букварем» – благо владыка Фотий привез с собою двух знающих дело печатников, шрифт, и целую повозку с бумагой, особенно ценной в сложившихся условиях.
Подарок киевского митрополита Антония пришелся кстати – оборудовать первую типографию сумели, не такая там уж и сложная механика, смогли понять, что к чему. Теперь будет намного легче – стали изготавливать собственную бумагу, пусть немного плохенькую, но лиха беда начало. Полностью зависеть от внешних поставок не хотелось.
Осенью в Галиче будет открыта первая гимназия – не только для государственных нужд, а более для подготовки учителей для начальных трехлетних школ. Причем, по окончании школ вводился годичный дополнительный курс профессионального обучения – нужны знающие работники во всех сферах – от выращивания растений и сбора лекарственных трав, до ремесленников, механиков и металлургов.
Да и военное обучение было обязательным для каждого с самых что ни на есть юных лет – умение стрелять должно быть у каждого жителя. Идея массовой армии накрепко вбивалась не только в неокрепшие детские умы, но вообще в каждого нового переселенца.
Введение поголовного образования для детей облегчало создание слобод, численность населения в которых должна была быть не менее пятисот человек в каждой. Хутора и маленькие села либо укрупнялись до слободских размеров, либо переселялись – снабжать «людоловов» ценным ресурсом Юрий не собирался – ему каждый житель был дорог.
Тут сходились воедино различные факторы – и оборона населения, и образование, а главное насаждение системы самоуправления. С детства вбивать осознание «вольности», ценности свободного выбора и общего служения государству, но не как все давящей власти, а как полезной структуре всеобщей защищенности.
– Красавицы вы мои!
Юрий подошел к двум первым в этом мире настоящим винтовкам. Недаром в Америке ходило высказывание, которое он запомнил, пусть не дословно, но очень близко по смыслу – «Бог создал людей сильными и слабыми, а полковник Кольт их сделал равными».
Перед ним были самые совершенные орудия войны, которые только можно представить. Их реплику Галицкий держал в руках в той жизни у одного коллекционера, и смог воссоздать самое важное – затвор. Казнозарядные винтовки Шарпса, в которых во время гражданской войны в Америке давали самым метким стрелкам. Юрий, по своему обыкновению не запомнил историческую подоплеку вопроса, то ли война велась за освобождение негров, или наоборот, их закрепощение, то ли претендент после выборов ополчился на президента.
Но вот то, что на той войне появились снайперы с этими убийственными винтовками, запомнил накрепко со слов офицера, обучавшего их стрельбе из СВД. Простой затвор со скобой Спенсера, длинный нарезной ствол, калибр в полдюйма. Установка диоптрического прицела не представляет сложности, жаль что оптики в этом мире нет, а пара подзорных труб, что имеется на весь Галич, представляет немыслимую ценность, буквально на вес золота, да еще с нехилым таким довеском.