Повелитель миров 3
- Автор: Ваклан Александр
- Серия: Повелитель миров #3
- Язык: русский
- Жанр: Боевая фантастика
Электронная книга - «Повелитель миров 3». Краткое содержание книги:
Сражаться, чтобы победить. Победить, чтобы выжить. Выжить, чтобы стать сильней. Искать, чтобы найти гробницу мастера Трансформации. Найти наследие этого мастера. Найти ту часть боевых искусств, которую мастер Трансформации тысячелетия назад принёс из своего мира в мир Атлантиды.
Возможно, он отвлёкся, моргнул, проспал или ещё как-то не заметил этого момента, явно произошедшего движения Юпериуса и Ареса. Но судя по удивлённым, ничего не понимающим выражений лиц остальных, вряд ли все они дружно, могли каким-то образом упустить и не увидеть движения наставника Боя и того ученика.
А ведь судя, по сменившемуся положению головы Ареса и по теперешнему нахождению в другом месте шеста Юпериуса… был удар, и был уход от этого удара.
И получалось… что, двигалась эти двое, только что с такой скоростью, что даже глаза бывалых воинов, Мастеров боевых искусств не смогли, а верней, не успели, этого заметить.
— Не понял? — Краниос поражённо хлопал глазами. Ладно, от Юпериуса он мог ожидать чего-то подобного.
Но от Ареса…
— Вы будите задавать глупые вопросы, или приступите к тренировке Ареса. — Не желая в присутствии прекрасно всё слышавшего брака, раскрывать всей информации, Юпериус напомнил друзьям про их страстное желание, заняться личным обучением боевым искусствам сына короля оборотня.
Краниос и Гапериан хищно посмотрели на отданного в их распоряжение мальчишку. И встретились с не менее хищным взглядом.
Юпериуса и Ютиаса даже позабавила эта ситуация.
— У вас хоть есть какой-то план тренировки? — Похоже, наставник монастыря Стихий вспомнил, что его друзья сроду не имели дел с тренировками юных учеников, постигающих боевые искусства.
А тренировки, а верней муштровка вояк в армии и детей, явно отличались.
Хотя…
— Если ты хочешь что-то предложить, то не ходи вокруг да около. — Гапериан был далеко не глупец и всё прекрасно понимал.
А вот Краниос, похоже, не видел никакой разницы — учить выживать, сражаться и убивать солдат своей армии, или обучать боевым искусствам девятилетнего мальчишку.
— Да что тут…
— Мне кажется, что первым стоит Гапериану погонять Ареса на выносливость. — Не дав договорить гиганту, предложил, молчавший до этого Ютиас.
Одарив младшего волшебника недовольным взглядом, Краниос, тем не менее, утвердительно кивнул головой Гапериану.
Как бы ему этого и не хотелось признавать даже самому себе, но у него и в самом деле не было никакого плана, как провести тренировку Ареса. Так что, пока Гапериан будет изматывать мальчишку, у него будет предостаточно времени, чтобы составить этот самый тренировочный план.
Главное, чтобы Арес подольше продержался против Гапериана. Дав тем самым достаточно времени для того, чтобы Краниос смог составить и подготовить достаточно эффективный тренировочный план действий.
Это этим троим — Юпериусу, Ютиасу и Гапериану не нужно было заморачиваться и придумывать что-то гениальное, чтобы тренировать девятилетнего пацана. А вот ему, нужно было и подумать. Сила ведь, это не просто скорость, мастерство, выносливость или магические штучки-дрючки.
— И как мне его изматывать? — Тем временем поинтересовался у Юпериуса Гапериан. — С оружием или без?
— Изматывай всем… чем сможешь. — Почему-то ехидно усмехнулся наставник Боя.
Ему, как и Ютиасу, прекрасно знавшим, на что теперь был способен теперь Арес, было интересно, чем же закончиться это изматывание. И кто, кого раньше измотает.
Гапериан Ареса?
Или Арес командира корпуса «Дракон»?
Была ведьвероятность того, что в мальчишке сработает Крепость Духа. Верней наставник Боя и младший волшебник на этого очень сильно надеялись. И тогда было бы забавно и интересно увидеть, что могущественнее и мощней.
Крепость Духа или руна Выносливости?
Глава 9 Обмен
Как бы на это не надеялись Юпериус и Ютиас, но чуда так и не произошло. Хотя, сам по себе итог проведённой Гаперианом тренировки с Аресом, был весьма не плох.
Чуть более часа командир корпуса «Дракон» гонял без какого-либо отдыха и даже превышавшей двух секундной остановки перерыва мальчишку, атакуя того ударами своего покоившегося в ножнах меча. Щедро разбавляя свои атаки ударами рук и ног.
Беспрерывность атаки, мастерство и скорость атакующего, вынуждали юного ученика только и делать, что отступая по дороге, по которой всё время продолжал двигаться их отряд. Отступать, защищаться, уклоняться, отпрыгивать, откатываться (после того, как всё-таки один из подсекающих ударов сбивал его с ног на землю), кувыркаться, или уходить от очередного летевшего в него удара, каким-нибудь акробатическим элементом.
Во всём этом сменявшемся с бешеной скоростью друг за другом потоке ударов, не было даже малейшей возможности и призрачного шанса, нанести хоть один ответный удар.